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一、英语“双重活动教学法”实验报告(摘要)（论文文献综述）刘刚[1]（2021）在《大学教师教学学术核心能力及提升策略研究》文中指出在国家不断强化“以本为本”并加快建设高水平“...
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一、谈谈“v-t”图像在习题课中的运用（论文文献综述）张图润[1]（2021）在《运用图像建构模型的教学策略研究——以高中物理必修1为例》文中研究表明王宁[2]（2021）在《...
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一、浅析行星运动规律与原子结构模型之异同（论文文献综述）李继良,于守丽,徐梅星[1]（2021）在《基于史料和实验情境的证据推理与模型认知探究课——以探索原子结构为例》文中认为...
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一、用信息技术提高竞争优势（论文文献综述）逯琳琳[1]（2021）在《数字化交互平台的在用信息与价值共创研究》文中研究说明唐研[2]（2020）在《虚拟整合对产品创新速度的影响...
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![现代电子教育趋势——“21世纪的课堂”]()
一、现代电化教育走势——“21世纪的教室”（论文文献综述）张舒雨[1]（2021）在《基于Machinelearningforkids平台的小学生人工智能项目式教学模式设计与实...
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一、改革·反思·创新——谈新课程改革环境下思政教师的选择（论文文献综述）冯滟童[1]（2021）在《立德树人视域下高中思政课教师角色转变研究》文中研究指明党...
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一、中学生物学科创新教学的一种尝试（论文文献综述）李敏华[1]（2021）在《基于学科整合的高中生地理实践活动的行动研究——以漳河武阳段水环境调查为例》文中研究表明刘田影[2]...
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![如何做好金属材料教学新课程的引进工作]()
一、怎样搞好金属材料教学的新课引入（论文文献综述）艾宁[1]（2021）在《初中化学教学中生态文明教育现状及改进策略研究》文中进行了进一步梳理随着国家对生态文明的重视以及课程改...
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![初中生如何培养英语交际能力]()
一、试论如何培养初中生的英语交际能力（论文文献综述）孙姗姗,孙丽娟[1]（2022）在《初中生英语口语交际能力培养策略探析》文中研究说明初中阶段是帮助学生打好英语能力基础的关键...
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![知识经济与教育创新]()
一、知识经济与教育创新（论文文献综述）黄文武[1]（2021）在《企业家精神视野中的大学革新》文中进行了进一步梳理这是一个持续变革的时代,任何组织及个人的发展都处在时代变革的潮...
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![绿色化学教育的几点思考（大纲）]()
一、绿色化学教育的几点思考(提纲)（论文文献综述）赵星悦[1]（2021）在《STSE教育理念在高中化学教学中的应用研究——以新教材必修模块为例》文中研究说明《普通高中化学课程...
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![学生成绩评价体系的测试构建]()
一、学生成绩评价体系的试构建（论文文献综述）徐瑞佳[1]（2021）在《岗位情境模拟法在N中专会计实训课程中的应用研究》文中研究指明左佩川[2]（2021）在《微视频在高中生物...
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![努力工作，与时俱进，努力做好新时代档案工作]()
一、真抓实干、与时俱进,努力做好新时期的档案工作（论文文献综述）李晓霞[1]（2021）在《党内集中教育科学化研究》文中研究指明党内集中教育是中国共产党创立的加强自身思想建设,...
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![改进教学方法，培养创新能力]()
一、改进教学方法培养创新能力（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中进行了进一步梳理为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“...
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![推进素质教育关键在于师资]()
一、推进素质教育关键在教师（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究说明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人”...
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![深入学习教材培养思维能力]()
一、深入研究教材培养思维能力（论文文献综述）何银敏[1]（2021）在《外研版新编高中英语教科书中思维品质培养的内容研究》文中指出汪栩卉[2]（2021）在《阅读素养视域下中美...
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![数学创新教学模式新探]()
一、数学创新教学模式新探（论文文献综述）喻家香[1]（2021）在《STEAM教育理念在高中化学元素化合物知识教学中的应用研究》文中研究表明本文运用文献法、实验法和调查法等研究...
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一、加强口算训练提高计算能力（论文文献综述）王雨萌[1]（2021）在《小学数学第二学段口算教学现状分析——以C市W区为例》文中进行了进一步梳理运算能力是十大核心概念之一,也是...
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一、建立不等式求离心率的范围（论文文献综述）杨茉[1]（2021）在《浅谈圆锥曲线离心率范围问题常见的几种求解策略》文中进行了进一步梳理求圆锥曲线中的离心率范围是同学们在圆锥曲...
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一、理解能力物理学科能力的基础（论文文献综述）董鑫鑫,翟彦芳[1]（2021）在《物理学科能力研究的比较与启示》文中研究指明物理学科能力的研究是关系到物理教育变革和新时代学生发...
