• 数学焦虑的成因及对策

    数学焦虑的成因及对策

    一、数学焦虑的成因及对策(论文文献综述)郭梦婷[1](2021)在《小学生数学学习焦虑与学习动机现状及改进措施》文中进行了进一步梳理情绪对每个人都会有不同程度的影响,特别是处在...
  • 从多个角度证明同一个不等式

    从多个角度证明同一个不等式

    一、多角度探讨同一不等式的证明(论文文献综述)王塑[1](2021)在《整体性教学在高中数学中的有效应用——以不等式为例》文中指出随着时代的发展,社会对人才的要求,教师的责任已...
  • 重视非教学因素在教学中的作用

    重视非教学因素在教学中的作用

    一、重视非教学因素在教学中的作用(论文文献综述)刘庆庆[1](2021)在《初中英语教学中的文化导入现状调查》文中研究表明语言是文化的载体之一,也是文化的重要组成部分,语言和文...
  • 正确理解概率中的等概率事件

    正确理解概率中的等概率事件

    一、正确理解概率中的等可能事件(论文文献综述)罗荔龄[1](2021)在《基于问题驱动的高中概率教学研究与教学重构》文中提出概率论拥有丰富的思想方法,其中随机思想与随机方法是其...
  • 建立一个不等式模型来解决一类应用问题

    建立一个不等式模型来解决一类应用问题

    一、建立不等式模型解一类应用题(论文文献综述)任雪雁[1](2021)在《西藏七年级学生方程解题错误类型及成因研究》文中认为方程是义务教育阶段“数与代数”部分的重要内容,对方程...
  • 数学方法论的研究对象、途径及意义

    数学方法论的研究对象、途径及意义

    一、数学方法论的研究对象、途径和意义(论文文献综述)杨潇莉[1](2021)在《转化思想在小学数学“解简易方程”教学中的应用研究》文中研究说明数学思想是数学科学经过思维活动反映...
  • 也谈高等数学教学中存在的问题及改革思路

    也谈高等数学教学中存在的问题及改革思路

    一、也谈高数教学中存在的问题和改革的思路(论文文献综述)张微[1](2021)在《高职高等数学课程教学内涵原点与实践》文中研究指明在我国的高职院校中,高等数学被设为一门不可缺少...
  • 解决问题时充分注意隐含条件

    解决问题时充分注意隐含条件

    一、解题时务必充分注意隐含条件(论文文献综述)莫郁然[1](2020)在《不同取向下的问题群设计思路研究——以小学语文阅读教学为例》文中提出随着教育理念的不断更迭与发展,传统教...
  • 论解决数学问题的“建构”策略

    论解决数学问题的“建构”策略

    一、谈数学解题的“构造”策略(论文文献综述)李超[1](2021)在《“高观点”下高中导数解题及教学研究》文中提出随着普通高中数学课程改革不断深入,《普通高中数学课程标准(20...
  • 新课程背景下的“九题”教学

    新课程背景下的“九题”教学

    一、新课程背景下的教学“九问”(论文文献综述)刘宝平[1](2021)在《新课程背景下语文教学中的情感教育探析》文中进行了进一步梳理情感教育是当前语文教学中的重点教育模式,它是...
  • 让初中生在数学情境中获得人格发展

    让初中生在数学情境中获得人格发展

    一、让初中学生在数学情境中获得个性发展(论文文献综述)赵林贤[1](2021)在《基于问题提出的乡镇初中数学情境设置教学调查研究——以四川泸县为例》文中认为朱晨菲[2](202...
  • 加强口算训练,提高算术能力

    加强口算训练,提高算术能力

    一、加强口算训练提高计算能力(论文文献综述)王雨萌[1](2021)在《小学数学第二学段口算教学现状分析——以C市W区为例》文中进行了进一步梳理运算能力是十大核心概念之一,也是...
  • 建立不等式以找到偏心率的范围

    建立不等式以找到偏心率的范围

    一、建立不等式求离心率的范围(论文文献综述)杨茉[1](2021)在《浅谈圆锥曲线离心率范围问题常见的几种求解策略》文中进行了进一步梳理求圆锥曲线中的离心率范围是同学们在圆锥曲...
  • 让学生真正“做”——数学教学现象分析(五)

    让学生真正“做”——数学教学现象分析(五)

    一、让学生真正“做”起来——数学教学现象剖析(五)(论文文献综述)叶永清[1](2021)在《生活化教学:提升学生的数学学习力》文中指出"生活化"数学教学,...
  • 论数学教学中的素质教育

    论数学教学中的素质教育

    一、试谈数学教学中的素质教育(论文文献综述)赵亚楠[1](2021)在《试谈小学数学教学中创新意识的培养》文中认为为进一步提高小学数学教学质量,培养学生的创新意识,本文主要针对...