富爸爸致富的秘诀——读富爸爸穷爸爸

一、富爸爸的致富秘诀——读《富爸爸 穷爸爸》（论文文献综述）

罗克研^[1]（2021）在《市场需要什么样的财商教育》文中研究说明财商一词最早由美国作家兼企业家罗伯特.T.清崎在《富爸爸穷爸爸》一书中提出,本意是"金融智商"（FQ:Financial Quotient）。财商反映的是人作为经济人在经济社会中的生存能力。有人把财商与智商、情商并知列为现代必备三大素质。2000年之前,绝大多数普通人没有理财这个概念,也没有太多的理财通道可以选择,特别是在80年代、90年代可能很多人都只会说把钱存在银行,有选择的可能把钱投进股市当中。2000年以后,随着中国经济和资本市场持续繁荣,国民投资理财意识的觉醒,也催生了财商教育行业的起步。

刘渝,陈瑞,周廷蜜^[2]（2017）在《《富爸爸,穷爸爸》对高职院校学生职业发展的影响研究》文中研究指明为响应中国教育部构建现代职业教育体系的规划,高职院校教育偏重于培养高等技术应用型人才,而优秀人才是在先进思想的引导下一步步走向成功的。本文以高职院校学生为研究对象,研究作品《富爸爸,穷爸爸》所蕴含的商业思想对学生未来职业生涯的深刻影响。

匡月^[3]（2013）在《90后大学生财商教育研究》文中研究说明随着社会主义市场经济体制的逐步确立和完善,我国的综合国力得到了很大的提高,人民的生活水平也不断的改善,对投资理财产生了极大的兴趣。然而,由于我国传统观念的影响和过去落后的经济发展水平的制约,人们的理财知识极度的匮乏。因此,对于广大青少年的理财教育也出现了较大的空白。作为青年人中的一员,大学生亦是如此,致使他们在财富观、金钱观、劳动观、消费观、理财观等等方面产生了很多误区,带来了很多不良的后果。如今广大的大学生出生于90年代,沐浴着改革开放的发展春风,基本都是家中的独生子女。他们从小耳濡目染自己的父辈在中国经济改革浪潮中的起伏,他们对财富的追求比任何一代人都要“现实”。这种“现实”的追求往往充斥着非理性,充斥着对财富的盲目崇拜。随着改革开放的不断深入,我国的高等教育迅速发展。但相比之下,作为素质教育的一部分,90后大学生的理财教育却相对滞后。他们拥有的较高的学历,却缺乏最基本的理财知识。这既违背了马克思关于人的全面发展的要求,也与我国目前社会经济发展的状况不相适应。新时代、新形势需要的是能掌握各种专业知识的复合型人才,包括财商这一具有时代代表性的知识与技能。现今,财商已经和智商、情商一同被并称为现代人生存与发展必备的“三商”。因此,培养90后大学生正确的财商素质,尤为重要。本文主要内容分为五个部分：第一章是绪论,主要包括90后大学生财商教育问题研究的背景和意义、国内外研究现状、主要研究方法和文章的创新点。第二章是90后大学生财商教育研究的理论基础,主要包括对财商含义的界定,财商教育的含义和主要内容的介绍,认为财商教育主要应包含对财富观、理财知识、理财能力的教育,再分别对这三方面的教育进行细化分析：就财富观阐述了财富的概念及财富与财富观的关系、中西财富观的历史演变、90后大学生健康财富观的主要内容；阐明了理财知识四个方面的主要内容；财务知识、投资知识、市场营销知识、法律知识；通过对比国外青少年理财能力的培养内容和培养方法,梳理、总结他们的共同点。第三章是对90后大学生财商教育现状的调查分析。通过问卷调查的方式揭示出90后大学生财商教育现状,认为90后大学生中主流财商朝着积极、健康的方向发展,财富观更加理性、务实,消费观更加健康、适度,理财水平逐步发展。但是也反映出不少问题,如贫富差距拉大,呈两级分化；个别片面追逐财富,急功近利,价值观扭曲；消费结构不合理、消费行为极端化；经济独立性差、理财意识淡薄等。第四章是对90后大学生财商教育现状的成因分析。作者主要从学校教育模式、家庭教育、社会传统道德和90后大学生自身的性格特征入手,试图分析产生他们财商教育现状的原因。第五章是90后大学生财商教育体系的建构。首先,作者根据对前文财商教育的理论研究和问卷调查的具体情况,全面提出了90后大学生健康财富观教育、理财知识教育和理财能力培养的重点内容。同时参照上一章的成因分析,分别从学校、家庭、社会和大学生个人四个方面出发,提出了90后大学生财商教育的路径方法。

沈丽^[4]（2013）在《基于《经济生活》教学的财商教育》文中指出我国于2011年4月将《中小学财商教育实验与探索》编入了“十二五”重点课题名录,并指出了财商教育与中小学课程的有效整合是条行之有效的实践路径之一。据此,本文基于高中思想政治《经济生活》模块的教学,研究如何对中学生进行财商教育,具有一定的理论及现实意义。文章先对财商以及财商教育的概念做了界定,阐述了财商教育的层次及内容,创造性地提出了财富品质教育这一层次内容。同时,揭示了财商教育的全面性、实践性以及阶段性三大特征。继而文章从现代社会发展、家庭理财教育、中学生个体成长以及中学思想政治课程改革四个方面论证了在《经济生活》教学中开展财商教育的必要性,对整个财商教育进行了概述。文章的其中一个重点是通过深入分析《经济生活》教材,并按照财商教育四大层次的逻辑主线对整个教材内容进行了重新整合,充分挖掘其中蕴含的财商教育课程资源,以构建基于《经济生活》教学的中学财商教育体系,阐明《经济生活》对于中学财商教育的独特价值功能。文章的落脚点是提出在《经济生活》教学中财商教育的对策。其中应遵循全面发展与重点突出相结合、理论与实践相结合、借鉴与创新相结合以及各方教育力量相结合的原则；进而,文章通过呈现三个典型教学案例,介绍了有助于提高《经济生活》财商教育实效性的三种教学方法,即案例教学法、角色模拟法以及合作探究法,并进行了相关教学反思。本文仅是思想政治课程与财商教育相整合的初步尝试,其最终目的是引起教育工作者以及全社会的对我国青少年财商教育的重视,促进青少年的健康成长。

崽崽^[5]（2012）在《我们的三六巷》文中进行了进一步梳理1我们的三六巷已经被高楼淹没了,现在海口没人知道它在哪里。就算有人告诉,也不容易找到。它在龙华路的西端,龙昆村往西不远,以前叫水洪的地方。可是龙昆村的人也不会懂得水洪这个地名,除非他年龄五十岁以上并且记忆良好。三六好像成了我们巷子的密语,只有我们自己懂得这个地方。尽管我们没有为此骄傲,也没有真正的团结,只是一种命运

刘乐^[6]（2012）在《符号学视野下励志畅销书封面设计研究》文中进行了进一步梳理符号学（Semiotics）是研究符号的性质和规律的理论。符号携带着意义,意义的表达必须借助于符号才能实现,符号即是用来表达意义的。近一百年来,符号学迅猛发展,已成为传播学的一个经典理论工具,在中国也迅速发展成一门显学。“现代语言之父”、瑞士语言学家索绪尔奠定了欧洲符号学的根基,他将语言符号分成了“能指”和“所指”两个部分；符号学的另一大先驱,美国哲学家皮尔士则专注于符号的逻辑意义,提出符号是由“代表项”、“对象”和“解释项”组成的；法国社会评论家及文学评论家罗兰·巴特描述了二级符号系统：第一级符号系统中的能指和所指构成了第二级符号系统中的能指,进而形成了一个新的、指向文化意义的所指。20世纪80年代以来,符号学发展出众多子学科,其中就包括设计符号学。设计元素在社会生活和文化领域的信息传播中所表现出来的符号特性,让我们运用符号学的方法来探究设计符号产生和演变的规律成为可能。将符号学的理论与方法引入封面设计和畅销书的研究中,已经取得了为数不多,但令人耳目一新的成果,拙文也是这一努力的结果。畅销书是在一定时空范围内,依靠市场竞争机制在同类图书品种中具有较高的销量,文化质量上优劣俱存但引发了读者的广泛关注,在一定程度上引领了阅读风尚,产生了强烈社会影响的图书。励志畅销书是指激励并指导人们追求成功成才、财富积累和身心平衡等勉励心志的畅销书。励志畅销书的内涵体现在两个方面：一是“向上的斗志”,二是“良好的心态”。对青年人来说,追求身心平衡的成功,是奋斗期必须直面的人生课题。励志畅销书可分为两类：一是成功学类励志畅销书,主要关注事业成功、财富积累和教育成才等方面；二是心理自助类励志畅销书,关注个人的心灵成长,涉及个人修养、人际关系和人生哲学等。我国励志图书的出版始于20世纪80年代,大致经历了国外经典传播期、本土励志图书萌芽期和励志书出版成熟期。虽然励志图书的畅销与社会转型和个人的追求紧密相关,但图书的封面设计也功不可没,有一个“畅销书式的封面设计”是图书畅销的重要原因。在图书的各个部件中,封面堪称是图书的“脸”。在浩翰的书海里,在读者随机购书而大多数新书并非“蜚声内外”的情况下,图书首先得靠封面来吸引读者的注意力。从视觉要素上看,文字、图像和色彩是图书封面设计的三大组成元素。基于这三者的排列组合,封面设计可以变幻出万千形态来。好的封面设计,既要能传达图书的内容主题,使读者能够快速获得图书的基本信息,也要能给读者带来美的享受,以此发挥封面对图书的促销作用——让读者“爱不释手”,激发读者的购买欲望。作为煽动性、鼓动性最强的畅销书,励志畅销书的封面设计追求更好的传播效果——如果封面设计都不能打动读者,要想用其内容去鼓舞读者、激励读者就更加困难。“封面”有广义和狭义之分。广义的“封面”由面封（封一）、封二、封三、封底（封四）和书脊构成。狭义的“封面”则仅仅指其中的面封部分。拙文所研究的“封面”主要指狭义的封面,但对封底内容（如定价）也有所涉及。图书封面的语言文字一般承载了书名（包括副书名）、作者名（以及译者名）、出版者名等元素。在符号学的视野下对封面的语言文字进行研究,主要有两个方面：一是从语义学角度对封面语言意义的分析,如能指/所指、外延/内涵等；二是从语用学角度对封面文字形态、视觉效果等的分析,如字体、大小和粗细等。励志畅销书的书名通常围绕“自我”、“孩子”、“人生”、“世界”等与自身息息相关的主题,所反映出的读者需求虽然是世俗的,但也是积极向上的。名词在将主题符号化方面具有优势。频繁出现的某些形容词和动词则体现出励志畅销书一直饱受诟病的一个问题——功利性。励志畅销书的作者里,外国作者强势,本土作者单薄,着有2本以上畅销书的作者已成为畅销符号。对出版界以及很多读者来说,出版社的名号是品质的象征。目前国内的多家出版社,凭借其在编辑出版励志畅销书过程中所形成的口碑、名气,成功地将其自身名号打造成了一种畅销符号。相比其他类型的图书,励志图书具有相对较高的价格弹性,读者对励志图书的价格变动较敏感。由此,励志畅销书的定价整体上呈现中等偏低态势,主要集中于15到30元之间,价格的尾数、临界点、数字忌讳在励志畅销书的定价中体现出规律性。励志畅销书的封面通常还会出现大量的“伴随文本”,如各类说明,媒体、名人推荐语甚至是广告宣传语。引进图书的影响力、名人推荐、媒体推荐和品牌符号等都是励志畅销书封面设计极力表现的因素。励志畅销书封面文字的字体、大小和粗细等,也携带了大量的符号意义,成为表现励志主题的重要手段。图像是一种被赋予了时代意义与国际语言角色的符号。隐喻、换喻和提喻是励志畅销书封面图像常用的三种符号修辞手法。隐喻是建立在相似性基础之上的,励志畅销书封面图像通过建立非常明确的视觉化隐喻,可以帮助读者迅速而准确、不偏离编辑意图地解读图书主题。换喻则建立在本体和喻体的邻近性基础之上。提喻所依靠的是客观对象局部与整体的关系,提喻的本体与喻体之间实质上是一种隶属关系。励志畅销书封面图像以插图和摄影作品最为常见,一般是直接表现图书主题,简单易懂,并借势名人影响,大量刊载名人图像。色彩给图书封面设计带来的影响是整体上的,它使图书具有强烈的视觉识别特征,它影响着图像和文字的表现效果,从而影响整个封面的基调。在特定的情况下,某种色彩与人们的色彩体验相呼应,使人们产生的各种感觉、联想、回忆等心理活动,色彩由此有了复杂的性格。影响人体生理感受的主要是色彩的冷暖,励志畅销书封面色彩的选择体现出规律性,如用暖色调表达积极向上的或是与女性、儿童有关的主题,用冷色调营造理性、成熟的基调,表达与男性有关的主题。此外,根据互补色、对比色的搭配规则对色彩作细致的处理十分有必要。拙文研究了1986年至2011年中国大陆地区出版的143本励志畅销书,主要涉及了符号学、励志畅销书和封面设计三大领域的内容,论文选题、内容和方法都比较新颖。理论上有利于我们总结这一时期社会大众文化发展的经验教训,开阔畅销书研究和封面设计研究的视野,丰富研究方法,加强编辑出版学与符号学的结合；实践上有助于加强编辑人员对图书封面设计的理解,提高其在编辑出版过程中书籍整体设计、封面设计的参与度,并为从事封面设计的美术工作者提供新的设计思路与艺术表现手法,以期对出版业从业人员就如何打造畅销书有所启示。

牛金霞^[7]（2011）在《中国当代民营书业选题策划研究》文中研究表明中国民营书业一直活跃在出版市场上,自改革丌放以来,其业务范围从发行渐渐蔓延至出版上游的选题策划。众多民营图书策划机构以文化公司、图书工作室的面貌纷纷涌现,在30多年的时间里策划了众多影响至深的图书,已成为繁荣我国文化产业的重要力量。但是,由于国家对民营出版的政策限制,民营策划力量只能长期退居幕后。2009年4月,国家新闻出版总署首次将民营出版称为“新兴出版生产力”,肯定了民营出版的作用和贡献,民营书业选题策划前景看好,然而在发展中也存在一系列问题亟待解决。如何充分发挥民营书业选题策划的优势,更好的应对和解决目前存在的问题,就成为本文研究的重心所在。论文首先梳理了民营书业选题策划的发展历程,概述了民营图书策划机构的数量和分布情况、策划的图书类型,并采用实地调研法和深度访谈法,具体选择一家民营图书公司对其选题策划情况进行了分析。在此基础上,论文探讨了民营书业选题策划的特点和优势,主要包括灵活高效的策划机制、擅于笼络和丌发优质作者等。并着重指出了民营书业选题策划存在的主要问题：策划人才整体匮乏、产品定位层次低、对数字出版的准备不足、原创图书相对较少、质量不高等。最后,论文梳理了国家对民营出版的政策,指出民营书业选题策划和国有出版社的合作将进一步加强的趋势。并参考国外出版经验,结合民营书业选题策划的优势,对民营书业选题策划的未来发展提出了建议。主要包括鼓励出版经纪人制度的建立,建设内容资源管理平台,积极为数字出版做好准备。加强图书策划人的培养、优化选题策划机制以及提高产品层次等。

胡玉琦^[8]（2010）在《财富魔笛》文中研究指明引子17世纪的欧洲探险家们虽然没有征服整个世界,却在澳大利亚一条风景如画的小河边发现了一群悠然嬉戏的黑天鹅。这一发现,彻底崩溃了欧洲人的白天鹅信念。于是人们便把黑天鹅的存在代表不可预测的重大稀有事件,意

郑冬松^[9]（2009）在《畅销书市场运作机制研究》文中提出进入21世纪的出版业,随着书业竞争激烈程度的逐节攀升,不论在国内国外,出版者更加注重畅销书市场的开发,将丰富的出版经验和市场运作策略相结合,理念不断革新,手段繁复多样,“畅销书”业已成为一种“出版现象”,并形成了其独特的运作机制。畅销书市场运作机制,是畅销书从选题策划、编辑加工、定价、印刷、宣传到发行渠道等整体的系统运作过程,在这一过程之中,各个环节相互影响,相互支撑,构成一个完整的模式或体系。畅销书与畅销书市场运作机制是一体两面的关系,没有畅销书运作,不可能产生严格意义上的畅销书。不论从出版业整体发展,还是出版社的战略选择来看,成熟完善、行之有效的畅销书市场运作机制,是建立在普遍规律和模式的基础之上的。缺乏成熟完善的运作机制,畅销书市场势必会不断出现功利性、随机性、投机性、短视化的行为。研究畅销书,对畅销书的市场运作机制及其成因进行深入的分析,能帮我们探询图书畅销内在的必然因素,从而保持敏锐的眼光,及时发现图书的畅销潜质,并将这种潜质转化为现实的市场吸引力。而培育成熟的畅销书运作机制,将畅销书的运作培养成可以始终运用的普遍模式,能够有效地降低出版畅销书的风险,增强出版社自身应对外界竞争的实力,形成富有特色的出版理念和品牌。本文共分四部分,第一部分是绪论,介绍了研究背景、研究意义和研究方法。第二部分从畅销书的定义入手,回顾了国内畅销书30年的出版历史,介绍了畅销书对于出版业发展的意义。第三部分对畅销书的市场运作机制进行分析,界定了畅销书市场运作机制的相关概念,总结了我国畅销书市场运作的一般模式和几种典型模式,可以看出国内出版业在畅销书运作机制上所取得的进展,反映了我国出版业在出版企业化道路上曲折探索的路径。第四部分对国内畅销书市场运作方面存在的问题进行了探讨,并从完善畅销书市场运作的外部运行机制和健全适应畅销书发展规律的内部机制两个方面提出了若干建议,意在对业界相关问题的研究提供借鉴。

张苹^[10]（2007）在《中国出版畅销书转型的符号学分析》文中认为现代图书承袭了图书自产生以来的种种符号凝结，根据不同符号特征显现的比例，大致可分为三种类型：一是沿袭传统图书的符号，以传播作者思想观点为主的图书，包括学术专着、自费出版物和传达政府意识形态的政策资料性读物；二是承接近代大众图书符号，以传递科技知识、人文关怀为主的实用性书籍，包括各类教材、教辅及专业图书；三是关注社会热点，消费大众欲望，制造符号霸权以谋取利润的畅销书。其中畅销书及畅销书现象是当代文化向消费转型最突出的代表，越来越受到大众文化研究者的关注。但是长期以来对畅销书的研究却没有电视、报刊等大众传媒的研究做得深入。究其原因有二：一是畅销书是大众图书商业操作的成功范例，只是大众图书的冰山一角，与整个图书文本的研究牵连太多；而且畅销书的主题此起彼伏，与社会经济文化发展有千丝万缕的内在联系，致使文本过于分散，研究文本难以确定；二是畅销书运作涉及的环节太多，一本书能否畅销，文本只占三分之一的因素，此外还与出版编辑、装帧设计、营销宣传、物流、商流等诸多环节相关，业外人士很难把握。在信息泛滥，注意力资源稀缺的时代，图书生产面临越来越残酷的竞争：既要面对几十万个品种对图书市场的分割，又要面对报刊、影视和网络对人们注意力的分散。如何在激烈竞争中脱颖而出，实现图书传播最大化，成为名利双收的畅销书，是业界孜孜以求的目标。现实呼唤对图书畅销模式的深入研究!但目前对畅销书的研究还大都停留在一些个案分析的表象上。畅销书是图书生产与传播的最高级阶段，凝聚了图书文化符号的历史内涵；在现代消费社会，又显示出文化消费品的种种特点。为了动态地全面把握畅销书和畅销书现象，本研究将图书作为一个整体文化符号，将之置于历史的、社会的大语境中，关注不同历史阶段的图书的符号特征，着重研究从传统经典图书到近代大众图书再到当代畅销书符号的转型的实现过程，力求寻找图书符号的产生与社会政治经济文化发展的对应关系；探讨图书符号对人们认知心理的影响和对社会文化的构建的辩证关系，深入理解畅销书符号消费与社会流行思潮的相互作用，从而找寻出图书畅销的规律。围绕这个主题，本研究共分八个部分展开：第一章是论述了对图书符号转型研究的必要性与重要性。第一节概述了我国当前大众出版面临的困境以及畅销书的研究对书业发展的重要意义。第二节说明畅销书是符号消费的典型，引出从符号学的角度对畅销书及畅销书现象进行研究的必要性。第二章介绍了研究的思路和方法。第一节综述了图书特别是畅销书的研究现状，指出当前图书研究的局限；第二节介绍研究文本的来源以及对这些文本的选取运用的方法；第三节对研究方法——符号学理论进行了系统梳理，特别介绍了罗兰·巴特的符号阐释学和鲍德里亚的符号经济学理论和成果，对在研究中进一步使用符号学打下基础。第四节提出本研究的学术创新点和难点，指出本研究在学术上的重要意义。第五节搭建了本研究的框架结构。第三章对我国古代图书符号特征进行了深入阐述。第一节分别从文明的发展需求、生产力技术的提高和文化教育的普及等角度论述了图书发展的历程，指出图书是社会文明的符号。第二节对古代主要的经典图书、启蒙读物和休闲读物分别进行了描述，以便对古代图书的文本的总体情况进行大致勾勒。第三节论述了古代图书生产和传播的概况，并从文教政策和文官制度详述了社会政治制度对图书符号的打造之功，并以《西厢记》的传播为例，说明了主流意识形态对文化传播的主导作用。第四节对传统图书承载的主要价值观进行了归纳，并对其书写风格、内容分布和阅读方式进行总结，获得了传统图书的基本符号特点。第四章是对传统图书向大众图书的转型过程进行分析。第一节介绍了在西方工业文明的冲击下近代中国出版业的发展，对新式出版物进行了分类描述，使我们对近代图书出版状况有大体的认识。第二节分别从近代图书创作主体的转变、机械化生产方式的推广以及图书生产目的改变三个方面分析了近代图书大众化的过程。第三节归纳了近代图书实用性、世俗化、多元政治性和交流互动性等符号特点，讨论了近代社会价值体系的转变与图书符号转型之间的关系。第四节详细论述近代大众传媒的兴起，并从其对大众读者的培养、对大众文化环境的构建着手对图书符号的转化过程进行了描述，说明图书符号的转变是与社会语境的构建紧密相关的。第五章是对中国都市人阅读轨迹的梳理。第一节对畅销书排行榜的发展历史做了简述，对其符号意义做了分析，指出它对畅销书文本研究的重要意义。第二节对1995～2004年历年的畅销书排行榜加以归纳整理，直观展示了中国畅销书的发展轨迹，并对每一年的畅销书形势进行描述和分析，为进一步研究畅销书提供了详实的资料。第六章是对人物类畅销书和经管类畅销书进行的符号学的分类研究。第一节按社会角色分类对人物类畅销书人物符号的消费热点进行剖析，归纳出现代人眼中“成功人士”的标准的转变过程。第二节通过对不同阶段经济类畅销书蕴涵的财富观的分析，寻找出现代人对“自我价值实现”的认识。由此得出畅销书符号消费主要源于人们对于价值观转化社会认同的需要。第七章是对畅销书运作过程中的符号策略进行的分析。第一节论述了在畅销书文本的生产、宣传和销售环节中符号策略的运用。第二节以《富爸爸穷爸爸》为例，说明符号在畅销书营销中的巨大威力，揭示出畅销书是出版者、传播者和读者在符号传播机制下共同创造的神话。最后是结语，归纳总结了本研究的成果，指出畅销书研究对书业发展的重要意义，同时说明图书营销传播中符号学的使用价值和广阔前景。在整个研究中，第二、三、四章是对图书符号的纵聚合进行历时性的研究。这部分的研究主要建立在对大量资料的分析和评述上，并利用一些前人的研究成果，归纳总结传统图书、近代图书和以及现代畅销书的符号特征。第五、六、七章是我研究的重点，着重从当代社会文化经济的角度对畅销书符号和现象进行描述和分析。这是对畅销书符号横组合的共时性研究，力求寻找出各种社会因素在流行文化的系统中，如何互相影响；作者、媒介和读者如何在符号机制下，共同建构出畅销书的神话。所以我的整个研究分两条主线进行：首先将图书置于不同时代经济文化的背景中进行分析，力求寻找出图书这一人类文化心理符号的消费与社会经济政治的发展的内在关联；再将畅销书现象作为研究当代图书符号的范例，研究近十年畅销书主题的变化，研究它们如何与大众的审美需求相契合，从生产、宣传和销售这三个环节中去剖析和总结它们如何被编码，如何被解码，如何被接受，找出符号运用与图书畅销的关系，由此印证文化消费与现代人们的审美价值的同质同构关系，揭示在图书推广传播中人类审美价值概念化的符号运作模式。在本研究中，主要采用了符号学这一融会了社会学、心理学、大众传播学的研究的方法，借用了罗兰·巴特符号学分析理论和鲍德里亚符号经济学的成果，并结合内容分析、现象学、阐释学和接受美学等相关理论和方法，对不同时代的图书符号、传播方式和社会影响进行了深入细致的解剖，突出图书符号的形成和运行机制，从文本创作、宣传、营销等角度对畅销书制作提供有益的思路。本研究开创了图书营销传播符号学的先河，具有较高的学术价值。在现代消费社会，在人们注意力成为稀缺资源时，只有图书生产者、传播者充分了解并掌握运用符号学的方法，才有可能将图书生产传播与社会经济文化发展的内在关系厘清，才有可能把握社会审美心理与价值观的变迁，才能充分利用符号学的原理策划出契合人们需要的选题，增加其符号内涵，加速其传播，促进人们对图书的接受和解读，实现图书销量的最大化。因此本研究的成果更具现实意义。

二、富爸爸的致富秘诀——读《富爸爸 穷爸爸》（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、富爸爸的致富秘诀——读《富爸爸 穷爸爸》（论文提纲范文）

（1）市场需要什么样的财商教育（论文提纲范文）

（3）90后大学生财商教育研究（论文提纲范文）

（4）基于《经济生活》教学的财商教育（论文提纲范文）

（6）符号学视野下励志畅销书封面设计研究（论文提纲范文）

（7）中国当代民营书业选题策划研究（论文提纲范文）

（8）财富魔笛（论文提纲范文）

（9）畅销书市场运作机制研究（论文提纲范文）

（10）中国出版畅销书转型的符号学分析（论文提纲范文）

四、富爸爸的致富秘诀——读《富爸爸 穷爸爸》（论文参考文献）

• [1]市场需要什么样的财商教育[J]. 罗克研. 中国质量万里行, 2021(09)
• [2]《富爸爸,穷爸爸》对高职院校学生职业发展的影响研究[J]. 刘渝,陈瑞,周廷蜜. 校园英语, 2017(31)
• [3]90后大学生财商教育研究[D]. 匡月. 南京信息工程大学, 2013(01)
• [4]基于《经济生活》教学的财商教育[D]. 沈丽. 南京师范大学, 2013(02)
• [5]我们的三六巷[J]. 崽崽. 中国作家, 2012(11)
• [6]符号学视野下励志畅销书封面设计研究[D]. 刘乐. 湖南师范大学, 2012(01)
• [7]中国当代民营书业选题策划研究[D]. 牛金霞. 南京师范大学, 2011(05)
• [8]财富魔笛[J]. 胡玉琦. 中国作家, 2010(23)
• [9]畅销书市场运作机制研究[D]. 郑冬松. 北京印刷学院, 2009(S1)
• [10]中国出版畅销书转型的符号学分析[D]. 张苹. 四川大学, 2007(06)

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