一、校园网站的综合管理(论文文献综述)
张倩[1](2021)在《数据流聚类算法在Web访问日志分析中的应用研究》文中提出近年来互联网技术取得了惊人的发展成绩,各类使用也日益普及,在使用互联网的过程中产生了大量的Web数据,如何从这些海量数据中统计和分析出有价值的信息,挖掘日志数据中蕴藏的访问行为是一个值得研究和关注的热点问题。对这一问题的研究有助于网站管理员及时发现网站安全风险,修复网站漏洞,不断提升网站运维人员的网络安全意识,也有助于管理员及时了解用户关注的网站内容,及时更新维护相关内容,更好发挥网站的作用。本文针对Web访问日志分析的问题,对数据流相关的概念及算法进行研究,提出数据流聚类算法优化方法,对现有的基于密度网格的数据流聚类算法进行改进。然后在充分研究Storm框架基本原理的前提下,将改进算法基于Storm进行分布式并行化设计,提高改进数据流聚类算法的处理效率。最后将改进的分布式数据流聚类算法在实际采集的Web访问日志的分析上加以应用。本文的主要研究内容如下:(1)选择基于密度网格的数据流聚类算法作为Web访问日志分析的基础算法。针对现有算法在阈值参数设置和簇边界判定两个方面的不足,对现有算法进行改进,以提高现有算法聚类性能为目的,提出改进的基于密度网格的数据流聚类算法。(2)针对无法在单机环境下高效处理Web访问日志这类实时、海量数据的问题,搭建分布式流处理平台Storm,以并行化分布式的方式来设计数据流聚类算法,并且基于Storm来实现该算法。(3)将基于Storm实现的分布式数据流聚类算法在Web访问日志分析中应用,设计Web访问日志分析模型。基于实际采集的校园网站Web访问日志进行实验,结果表明,改进的算法聚类效果更优,并行化的计算更好地适应了Web访问日志的数据特点,算法具有分布性、实时性和准确性。得出的分析结果对网站的管理具有一定的参考价值,可以为网站管理中的类似问题提供参考依据。
刘佳[2](2020)在《大学校园网络文化的育人功能及实现路径研究》文中研究表明大学在社会中一直担任着教书育人的角色。着眼于网络信息的发展,网络技术的应用已经发展到高校的教学工作中,为大学育人建设新的发展途径。新时代文化建设是党的十九大报告中提到的重点,而满足人的精神需求则是文化建设的主要核心。大学校园网络文化在传统校园网络文化发展的基础上得到创新,应用网络媒体和技术手段,使线上平台教育成为新兴育人途径,并获得广大师生的欢迎。大学生在结束日常课程学习后,可以通过校园网络在线平台继续学习,满足学生日益增长的学习需要和对知识的渴望,以及在网络交流过程中得到内心的满足,使得学生在学习过程中通过文化熏陶和知识教育对学生达到潜移默化育人的目的。文献分析法、问卷调查法、访谈法和定量分析法是本研究使用的4种研究方法。第一,运用文献分析法对国内外相关文献进行整理和归纳,并对校园网络文化界定的研究,校园网络文化特征的研究,校园网络文化育人功能的研究和校园网络文化建设管理的研究进行综述。第二,对文化,校园文化,校园网络文化和育人功能进行概念界定,并总结大学校园网络文化的特征和大学校园网络文化的育人功能的五个方面。第三,结合调查问卷法和访谈法从七个方面分析大学生对校园网络文化育人功能的了解,找出大学校园网络文化在育人方面存在的问题并应用SPSS进行原因分析。最后建立出一个理想中的大学校园网络文化育人模型,该模型从物质建设,精神建设和管理体制建设三方面对大学校园网络文化育人提出管理要求。最后,针对目前大学校园网络文化在育人功能方面仍存在不同程度的困境,结合调查问卷和文献分析得出以下几个结论。第一,校园网络文化平台建设要结合时代特色,灵活应用社会市场流行的网络软件作为校园网络文化传播载体,从多途径对学生进行教育。第二,校园网络文化需要以深厚文化为底蕴,以精神内涵为支撑,因此需要使用优秀传统文化知识和社会主义核心价值观为指导思想进行育人工作。第三,校园网络文化平台建设需要建立完善机制,并使用大数据对育人结果进行评价,以便更好地使用校园网络文化达到育人的目的。
刘健[3](2019)在《信息技术支持下的高校学生思想政治工作创新研究 ——以大理大学为例》文中研究说明随着新时代网络信息技术的飞速发展,各式各样的新媒体形式层出不穷,对高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇,也提出了严峻的挑战。围绕“运用新媒体新技术使思想政治工作活起来,增强时代感和吸引力”的目标,积极探讨运用信息化手段促进思想政治工作的创新发展,研究运用现代信息技术支持思想政治教育工作,利用新载体促进思政方法手段创新,是一个重要而又紧迫的现实课题。在查阅了大量国内外关于高校运用信息技术载体开展思想政治工作方面的资料的基础上,以大理大学为调查个案,采用问卷调查法和访谈调查相结合的方式开展实证调查研究,深入学校各部门和学院,深入学生和学校思想政治工作者群体,共采集调查问卷910份;并对部分专职思想政治工作者和学生进行访谈调查,较全面地把握了信息技术支持大理大学学生思想政治工作的实际状况。针对目前大理大学开展思想政治工作运用信息技术的现状,对信息技术载体与高校学生思想政治工作之间关系的相关理论进行了挖掘和分析,并根据查阅各类论文和着作的相关资料,对运用信息技术载体推进高校思想政治工作的创新发展问题进行了较为全面深入的探讨。问卷调查主要从运用信息技术开展学生思想政治工作的重视程度、学生思想政治工作运用信息技术载体情况、学生思想政治工作需要的信息技术软件硬件建设情况、学生思想政治工作运用信息技术的统筹管理情况、思想政治工作主客体信息素养情况等五个既相互独立又相互联系的方面进行,以调查数据和访谈信息为依据进行分析研究,发现大理大学对思想政治工作运用信息技术已重视但认识不足,思想政治工作中对各类信息技术已运用但不充分,信息技术设施建设有投入但仍不足,顶层设计和统筹管理有差距,思想政治工作队伍的信息技术素养有待提升,对信息技术运用的典型经验总结推广有待加强等问题。在查找存在问题的原因的基础上,提出了5条进一步利用信息技术载体推进学生思想政治工作创新发展的对策建议:重视和加强信息技术支持思政工作,塑造德育信息化校园新风尚;创新学生思想政治工作载体形式,构建信息化育人新手段;加强思政工作信息技术载体硬件资源建设,拓展信息化校园新资源;加强顶层设计和统筹管理,营造网络育人校园新环境;提高思想政治工作队伍信息素养,筑牢网络育人新阵地。通过个案调查研究,深入、具体地了解大学生和思政工作者掌握运用信息技术的情况,总结大理大学在开展思想政治工作中应用信息技术的种类、使用程度以及未充分应用的信息技术的情况,查找在开展思想政治工作中应用信息技术存在的问题以及信息技术未能充分支持思想政治工作的情况,分析造成信息技术使用率和开发程度低的主客观原因,从现代信息技术深度开发运用的多维视角,具体、全面地探究符合高校思想政治工作实际的诸多可应用的信息技术方法手段,以此支持高校思想政治工作载体创新,增强思想政治工作的时代感和吸引力,为实现高校思想政治工作的科学化、现代化、信息化提供参考借鉴。
任潇[4](2019)在《岳阳市一中校园网站体育网页的建设研究》文中研究指明校园体育网页是体育教育工作者手中便捷有效的教育工具,体育教育工作者可以通过体育网页向学生进行体育与健康教育,拓展课外体育活动,传播国内外及校园体育新闻,建立师生间、学生间的互动平台等。然而目前对校园体育网页建设的研究相当匮乏,因此针对中学校园网站体育网页建设的研究势在必行。本研究主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对岳阳市一中校园网站体育网页建设问题进行了深入探讨。研究表明,岳阳市一中校园网站缺乏独立的体育网页、缺乏美观的网页设计、网站使用率低等,影响岳阳市一中校园网页的主要因素有学校领导对体育网页重视不足、投资不足和师生对使用体育网页的意识薄弱等。建设岳阳市一中校园网站体育网页具有显着的文化意义、育人意义和教学意义,其建设依据主要有传播学、教育学和体育学理论。遵循学生与教师意见进行了简约大方的风格设计和团队定制的运营方式,并设置了课外体育活动、体育新闻、老师教学信息、健身信息和在线体育课堂等五个功能板块。在此基础上,对岳阳市一中校园网站体育网页进行了实质上的平面设计和模块设计,并在该校校园网站上实现了体育网页的初步运营。经对部分学生和教师调查,师生反应俱佳,表明本研究所建体育网页具有一定创新性与可操作性。本成果可为岳阳市一中学校体育的实施提供有力帮助,亦可为其他中小学进行校园网站体育网页建设提供有益参考。
宋嘉琳[5](2019)在《一流大学建设背景下郑州大学门户网站传播效果研究》文中提出2017年9月,教育部、财政部、国家发展改革委印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布了世界一流大学建设高校名单,郑州大学入选其中。把郑州大学建设成为世界一流大学是1亿多河南人民对享受国家优质高等教育的期盼,也是对郑州大学近年来快速发展所取得成就的充分认可。一流大学的建设离不开一流的师资队伍,一流的办学条件和一流的治理能力;同时,也需要一流的校园文化建设和信息传播平台。门户网站作为学校的主要宣传阵地和信息传播的重要平台,应该跟上一流大学的建设步伐。本文以一流大学建设为研究背景,以郑州大学门户网站建设及其传播效果为研究对象。首先对郑州大学门户网站的发展建设进程进行简要介绍,分析了郑州大学进入世界一流大学建设序列后,对门户网站改版建设的要求,即应能快速提升社会服务能力和国际影响力,传承创新中原优秀文化,加强师生思想教育和校友凝聚力,完善校务公开机制等。其次,通过问卷调查法、深度访谈法和抽样调查法等研究方法,从认知效果、态度效果和行为效果等方面对郑州大学门户网站传播效果进行分析;并从传播主体、受众主体和传播环境等方面分析出影响郑州大学门户网站传播效果的因素。研究认为,郑州大学门户网站存在着传播主体把关不到位,传播内容政治属性较强、缺乏对师生的吸引力,网站外观和内容风格单一,用户参与互动的积极性比较低,发布信息的点击率比较低等问题。最后,从增强网站实用性、服务性和互动性等方面对提高郑州大学门户网站的传播效果提出了相应的对策建议。建议包括:外观设计要体现科学配色,结构设计要体现便捷性;优化使用功能、提升办事效率,打造英文版式、强化国际传播;增加互动平台、保障受众权利,开发互动软件,打造全媒体平台;等等。本文的创新之处在于,在一流大学建设背景下对高校门户网站及其传播效果进行研究,这一领域还未发现相关研究成果。但研究过程中还存在很多不足,比如,由于郑州大学门户网站的受众范围无法准确界定,所以在调查的结果上也会有所偏差;借鉴其它一流大学建设门户网站的资料不足,无法进行科学对比;等等。笔者将会在后续研究中对这一领域不断深化研究,为提升高校门户网站的传播效果提供更高质量的研究成果和对策建议,更好地服务于高校的一流大学建设。
徐朝君[6](2019)在《打造旗舰版校园网站推进中职教育信息化》文中认为在网络化时代,网络应用层出不穷,中等职业学校如何发挥校园网站的功能,推进教育信息化,是值得探讨的问题,本文介绍了打造一个旗舰版校园网站的经验,取得了良好的应用效果,具有较高的参考价值。
汪勇萍[7](2018)在《以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设》文中提出新时代要坚持社会主义核心价值体系。十九大报告指出:"坚持社会主义核心价值体系。"探索社会主义核心价值体系的大众化途径,研究高校坚持社会主义核心价值体系以及以社会主义核心价值体系引领加强高校网站建设,具有较强的理论意义和现实意义。本文探讨高校要坚持社会主义核心价值体系以及在此基础上进一步加强高校校园网站建设的思考。
蒋亚琪[8](2018)在《基于信息设计理念的校园网站设计研究》文中认为网站是互联网服务最基本、最重要的载体,也是网络用户最常使用的网络信息资源。然而现今的网络信息越来越繁杂,校园网站面临信息杂乱、功能缺失、用户体验不佳等问题,导致用户在浏览时难以快速准确地找到自己所需求的信息或从浏览的过程中获得较好的体验。在重视信息反馈和交互体验的需求冲击下,优化校园网站的数据利用、对网站所包含的信息做系统化设计成为如今的校园网站首当其冲需要整改的方面。在本文的开始部分归纳了信息设计的概述和理论,研究了信息设计在国内外的起源和发展。接着研究了信息设计的基本特征和三大设计原则,在此基础上深入探讨了网页设计中信息设计原则的研究重点,从网站的设计风格、网站功能、信息布局等多方面进行举例论证。再对现有的两所高校网站进行分析,总结出校园网站中的基本要素和信息传达障碍。随后根据问卷调查了解到用户的需求和喜好,按照前文总结的设计原则和研究重点,从网站的五个层面依次进行设计。相较于现有的校园网站,本文所做如下:一、优化网站信息布局,以沉浸式效果和多图形式让用户更易了解信息内容;二、简化操作流程,减少了页面跳转和点击次数,以滚轮形式代替;三、增加网站功能,在包含基础功能的前提下,加入课程视频、作品鉴赏等功能;四、完善信息种类,以文字为主,辅以图片、视频等信息,通过信息的多样化满足用户的需求。在信息设计理念和设计方法的帮助下,完善校园网站界面的设计,并为信息设计在界面设计的应用和校园网站的创新提供了相应参考。
唐亮洁[9](2017)在《信息构建的校园计算机网站方案分析》文中认为校园信息化建设越来越重要,但不少校园计算机网络建设方面缺乏有效的方案,需要进一步引入信息构建理论,制定更为科学的方案,确保建设高水平的计算机网站,切实提升用户的体验。
陈翔[10](2016)在《刍议校园网站建设和安全管理的控制要素信息安全》文中研究说明随着科学技术的进步,几乎所有的行业都是应用信息化技术,在教育方面,校园网站的建设就是将信息化技术以及网络技术进行结合应用的最好实例。但是我国目前所进行的校园网站的建设还是处于初级阶段,很多方面都是不完善的,对信息的安全也是存在着一定的威胁的。在本文中将对校园网络建设以及安全管理方面存在的问题进行总结,并且对其中重要的控制要素进行了论述。
二、校园网站的综合管理(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、校园网站的综合管理(论文提纲范文)
(1)数据流聚类算法在Web访问日志分析中的应用研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 Web日志分析 |
1.2.2 数据流聚类算法 |
1.3 研究内容 |
1.4 论文结构 |
第二章 相关理论与技术 |
2.1 Web日志挖掘 |
2.1.1 Web挖掘概述 |
2.1.2 Web日志挖掘概述 |
2.1.3 Web日志挖掘过程 |
2.2 数据流聚类算法 |
2.2.1 数据流 |
2.2.2 数据流模型 |
2.2.3 数据流挖掘 |
2.2.4 数据流聚类算法 |
2.3 分布式流处理技术 |
2.3.1 分布式流处理技术 |
2.3.2 分布式流处理平台Storm |
2.4 本章总结 |
第三章 改进的密度网格数据流聚类算法研究 |
3.1 基于密度网格的数据流聚类算法D-Stream |
3.1.1 D-Stream算法概述 |
3.1.2 D-Stream算法基本定义 |
3.1.3 时间周期gap与网格检查 |
3.1.4 算法描述 |
3.1.5 D-Stream算法的不足 |
3.2 改进算法设计 |
3.2.1 改进算法基本思想 |
3.2.2 改进算法基本定义及相关概念 |
3.2.3 算法描述 |
3.3 实验与结果分析 |
3.3.1 实验数据与实验环境 |
3.3.2 算法参数的设置 |
3.3.3 实验结果分析 |
3.4 本章总结 |
第四章 算法并行化设计及其基于Storm的实现 |
4.1 算法并行化设计 |
4.1.1 算法并行化设计基本思想 |
4.1.2 分布式数据流聚类算法概述 |
4.2 算法基于Storm的实现方案 |
4.3 实验与结果分析 |
4.3.1 实验数据与实验环境 |
4.3.2 实验结果分析 |
4.4 本章总结 |
第五章 基于Storm的改进算法在Web日志分析中的应用 |
5.1 Web访问日志格式说明 |
5.2 基于Storm的Web访问日志分析模型设计 |
5.3 模型应用结果及分析 |
5.4 本章总结 |
第六章 总结与展望 |
6.1 总结 |
6.2 展望 |
参考文献 |
在学期间取得的科研成果和科研情况说明 |
致谢 |
(2)大学校园网络文化的育人功能及实现路径研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
一、问题的提出 |
(一)校园网络文化符合信息时代发展的需要 |
(二)校园网络文化是推动大学文化创新的重要手段 |
(三)校园网络文化是大学文化育人功能的重要途径 |
二、研究意义 |
(一)理论意义 |
(二)实践意义 |
三、国内外文献综述 |
(一)国外研究现状 |
(二)国内研究现状 |
(三)研究述评 |
四、研究方法 |
(一)文献分析法 |
(二)问卷调查法 |
(三)访谈法 |
(四)定量分析法 |
五、研究创新点 |
第二章 大学校园网络文化及其育人功能 |
一、核心概念界定 |
(一)文化 |
(二)网络文化 |
(三)校园网络文化 |
(四)育人功能 |
二、大学校园网络文化的特征 |
(一)数字性与时代性的统一 |
(二)虚拟性与现实性的统一 |
(三)开放性与创新性的统一 |
(四)平等性与制度性的统一 |
三、大学校园网络文化的育人功能 |
(一)价值导向功能 |
(二)教育传承功能 |
(三)激励创新功能 |
(四)陶冶情操功能 |
(五)娱乐调剂功能 |
第三章 大学校园网络文化的现状分析与模型构建 |
一、问卷设计与调查实施 |
(一)调查问卷的设计与具体实施 |
(二)调查问卷的实施分析 |
二、大学校园网络文化育人功能存在的困境与原因分析 |
(一)大学校园网络文化育人功能存在的困境 |
(二)大学校园网络文化育人功能困境的原因分析 |
三、大学校园网络文化育人模型的构建 |
第四章 大学校园网络文化育人功能的实现路径 |
一、大学校园网络文化平台的建设与管理 |
(一)建设多元化的校园活动网络平台 |
(二)增加文化主题的实用性和趣味性 |
(三)建立健全校园网络平台的管理机制 |
二、大学校园网络文化的内涵建设与传承 |
(一)宣传社会主义核心价值观为主流思想 |
(二)注重弘扬中华优秀传统文化 |
三、大学校园网络文化育人功能的实现与评价 |
(一)鼓励学生积极参与校园文化活动 |
(二)培育全面发展的高素质人才 |
(三)利用大数据进行育人效果分析评价 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
个人简历 |
(3)信息技术支持下的高校学生思想政治工作创新研究 ——以大理大学为例(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、选题背景 |
二、研究目的和意义 |
(一)研究目的 |
(二)研究意义 |
三、研究内容和方法 |
(一)研究内容 |
(二)研究方法 |
四、国内外研究现状综述 |
(一)国内研究现状 |
(二)国外研究现状 |
第一章 信息技术与高校学生思想政治工作概述 |
一、重要概念界定 |
(一)信息技术载体 |
(二)思想政治工作 |
(三)高校学生思想政治工作 |
二、信息技术支持高校学生思想政治工作的必要性、可行性 |
(一)传统思想政治工作方式的优势与短板 |
(二)信息技术支持高校学生思想政治工作的必要性 |
(三)信息技术支持高校学生思想政治工作的可行性 |
第二章 大理大学利用信息技术开展思想政治工作的现状调查与分析 |
一、调查的基本情况及问卷分布 |
二、调查结果及简要分析 |
(一)利用信息技术开展思想政治工作的认识及重视情况 |
(二)学生思想政治工作主客体运用信息技术载体情况 |
(三)思想政治工作的信息技术支持硬件和软件建设情况 |
(四)思想政治工作运用信息技术载体的统筹管理情况 |
(五)大理大学思想政治工作主客体信息素养现状分析 |
(六)利用信息技术支持思想政治工作的成绩和经验 |
第三章 大理大学利用信息技术支持思想政治工作存在的问题及原因 |
一、对思想政治工作运用信息技术已重视但认识不足 |
二、思想政治工作中对各类信息技术已运用但不充分 |
(一)思想政治工作的制度、平台建设存在差距 |
(二)信息技术平台、工具运用不充分 |
三、信息技术设施建设有投入但仍不足 |
四、顶层设计和统筹管理有差距 |
(一)对运用信息技术开展思想政治工作的指导不充分 |
(二)对信息技术运用不主动的部门和人员督查力度不够 |
(三)对校园网络新媒体环境的监管有待加强 |
(四)信息技术部门支持师生使用新技术的主动性有待提高 |
五、思想政治工作队伍的信息技术素养有待提升 |
(一)主客体信息素养存在差距 |
(二)思想政治工作者运用新媒体发表言论持过分谨慎态度 |
六、对信息技术运用的典型经验总结推广有待加强 |
第四章 大理大学进一步利用信息技术支持学生思想政治工作的对策建议 |
一、重视和加强信息技术支持思政工作,塑造德育信息化校园新风尚 |
二、创新学生思想政治工作载体形式,构建信息化育人新手段 |
(一)打造手机移动终端功能新版块 |
(二)着力打造校园思政网站新天地 |
(三)拉近师生沟通距离 |
(四)创新思政课教学模式 |
(五)加强载体综合运用 |
三、加强思政信息技术载体硬件资源建设,拓展信息化校园新资源 |
四、加强顶层设计和统筹管理,营造网络育人校园新环境 |
(一)加强网络政工顶层设计和统筹管理 |
(二)建立健全思政工作信息技术载体的管理运行体制 |
(三)构建校园网络信息安全预防体系 |
(四)建立有效校园舆情引导和分析监督保障系统 |
(五)营造和谐校园文化环境 |
五、提高思想政治工作队伍的信息技术素养,筑牢网络育人新阵地 |
(一)加强思政工作者队伍的技术能力培训 |
(二)全面提高辅导员队伍信息技术素质 |
(三)鼓励思政课教师改进技术创新方法 |
(四)打造全员育人大思政格局 |
结语 |
参考文献 |
攻读学位期间发表的学术论文 |
致谢 |
(4)岳阳市一中校园网站体育网页的建设研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.1.1 “教育信息化”的促进 |
1.1.2 网络环境下教学模式的发展 |
1.1.3 岳阳市第一中学校园网建设的需求 |
1.2 研究意义 |
1.2.1 研究的理论意义 |
1.2.2 研究的实践意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.3.1 校园网页的建设现状研究 |
1.3.2 校园网页的规划布局研究 |
1.3.3 校园网页的功能应用研究 |
1.3.4 已有研究不足 |
1.4 相关概念界定 |
1.4.1 校园网站 |
1.4.2 网页设计 |
1.4.3 体育网页 |
1.5 研究对象与方法 |
1.5.1 研究对象 |
1.5.2 研究方法 |
1.6 研究技术路线 |
第2章 岳阳市一中校园网站体育网页的建设现状与制约因素 |
2.1 岳阳市一中校园网站体育网页的建设现状 |
2.1.1 校园网站缺乏独立的体育网页 |
2.1.2 校园网站缺乏美观的版面设计 |
2.1.3 现行校园网站利用率、使用率低 |
2.1.4 校园网站具有其他学科的网页运营经验 |
2.1.5 校园网站具有一定受众基础 |
2.2 岳阳市一中校园网站体育网页的制约因素 |
2.2.1 学校领导对体育网页重视不足 |
2.2.2 体育网页建设运营的师资缺乏 |
2.2.3 校园网站建设维护的投资不足 |
2.2.4 师生使用体育网页的意识薄弱 |
第3章 岳阳市一中校园网站体育网页的建设意义与建设依据 |
3.1 岳阳市一中校园网站体育网页的建设意义 |
3.1.1 文化意义 |
3.1.2 育人意义 |
3.1.3 教学意义 |
3.2 岳阳市一中校园网站体育网页的建设依据 |
3.2.1 教育学依据 |
3.2.2 传播学依据 |
3.2.3 体育学依据 |
第4章 岳阳市一中校园网站体育网页的设计蓝图与内容选择 |
4.1 岳阳市一中校园网站体育网页的设计蓝图 |
4.1.1 简约大方的设计风格 |
4.1.2 团队定制的运营风格 |
4.2 岳阳市一中校园网站体育网页的内容选择 |
4.2.1 课外体育活动板块 |
4.2.2 体育新闻板块 |
4.2.3 教师、教学信息版块 |
4.2.4 健康知识板块 |
4.2.5 在线体育课堂版块 |
第5章 岳阳市一中校园网站体育网页的设计、功能及验证 |
5.1 岳阳市一中校园网站体育网页的设计概要 |
5.1.1 体育网页的平面设计 |
5.1.2 体育网页的模块设计 |
5.2 岳阳市一中校园网站体育网页的功能展示 |
5.2.1 首页 |
5.2.2 课外体育 |
5.2.3 体育新闻 |
5.2.4 教师、教学信息 |
5.2.5 健康知识 |
5.2.6 在线体育课堂 |
5.3 岳阳市一中校园网站体育网页的效果验证 |
5.3.1 学生评价 |
5.3.2 教师评价 |
结语 |
结论 |
展望 |
参考文献 |
附录 |
附件1:岳阳市一中校园网站体育网页运行现状及改善建议调查问卷(学生卷) |
附件2:岳阳市一中校园网站体育网页运行现状及改善建议调查问卷(教师卷) |
附件3:岳阳市一中校园网站体育网页的建设研究..专家访谈提纲 |
附件4:岳阳市一中校园网站体育网页体验评价表(学生) |
附件5:岳阳市一中校园网站体育网页体验评价表(教师) |
攻读硕士学位期间主要研究成果 |
参与的科研项目 |
发表的学术论文 |
致谢 |
(5)一流大学建设背景下郑州大学门户网站传播效果研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
第一节 研究背景与意义 |
一 研究背景 |
二 研究意义 |
第二节 相关概念界定 |
一 一流大学建设 |
二 门户网站 |
三 高校门户网站 |
第三节 研究现状 |
一 关于传播效果的研究 |
二 关于网络传播的研究 |
三 关于高校校园网站的研究 |
第四节 研究内容与方法 |
一 研究内容 |
二 研究方法 |
三 研究创新 |
第二章 郑州大学门户网站发展历程及建设特点 |
第一节 郑州大学门户网站发展历程 |
一 雏形阶段 |
二 发展阶段 |
三 调整阶段 |
四 创新阶段 |
第二节 新版郑州大学门户网站建设内容及特点 |
一 外观结构 |
二 内容建设 |
三 功能建设 |
第三节 一流大学建设对门户网站建设的要求 |
一 依托门户网站,提升社会服务能力和国际影响力 |
二 依托门户网站,传承创新中原优秀文化 |
三 依托门户网站,加强师生思想教育和校友凝聚力 |
四 依托门户网站,完善校务公开机制 |
第三章 郑州大学门户网站使用及传播效果调查 |
第一节 研究设计及调查 |
一 问卷设计 |
二 深度访谈 |
三 抽样调查 |
第二节 传播效果分析 |
一 抽样用户情况 |
二 网站使用情况调查 |
三 认知效果分析 |
四 态度效果分析 |
五 行为效果分析 |
第四章 郑州大学门户网站传播效果影响因素及存在问题 |
第一节 郑州大学门户网站传播效果影响因素 |
一 传播主体对传播效果的影响 |
二 受众主体对传播效果的影响 |
三 传播环境对传播效果的影响 |
第二节 郑州大学门户网站建设存在的问题 |
一 网站设计及结构缺乏吸引力 |
二 网站内容与师生需求有偏差 |
三 网站建设发展未能与时俱进 |
第五章 提高郑州大学门户网站传播效果的对策 |
第一节 增强网站的实用性 |
一 外观设计要体现科学配色 |
二 结构设计要体现便捷性 |
第二节 提升网站的服务性 |
一 优化使用功能,提升办事效率 |
二 打造英文版式,强化国际传播 |
第三节 体现网站的互动性 |
一 增加互动平台,保障受众权利 |
二 开发互动软件,打造全媒体平台 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(6)打造旗舰版校园网站推进中职教育信息化(论文提纲范文)
一更新观念, 把网站看成应用软件系统 |
二立足本校, 合理设置网站内容和功能 |
三从上到下, 全面应用网站的各项功能 |
(一) 开通网上校长信箱, 广开言路、广纳贤言 |
(二) 从常规管理工作入手, 推行网络化办公 |
1. 开设校内通知板块, 全面实现校内通知网络化。 |
2. 设置校园新闻板块, 即时报道校内新闻事件。 |
3. 开设部门专栏板块, 提供专门的服务窗口。 |
4. 开发校本教务信息管理平台, 推进过程化、精细化、大数据管理。 |
(三) 开设学生专题板块, 服务广大学生, 促进学生成长 |
(四) 构建资源库和应用系统, 为教育教学提供优质服务 |
(五) 广泛采用无纸化考试系统, 推进教学改革 |
(六) 努力营造校园信息化氛围, 构建信息化校园 |
四分解任务, 全员参与网站维护和更新 |
(一) 网站的运行维护 |
(二) 网站的内容管理与更新 |
五提升认识, 优化中职学校信息建设理念 |
六顺应形势, 利用现代信息技术发展契机 |
(一) 信息技术快速传播 |
(二) 多种校园网站建设方式不断融合 |
(三) 要尊重学生的实际需求 |
七结语 |
(7)以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设(论文提纲范文)
一、高校要坚持社会主义核心价值体系 |
二、网络是坚持社会主义核心价值体系的新阵地 |
(一) 网络环境下坚持社会主义核心价值体系占领网络阵地。 |
(二) 坚持社会主义核心价值体系, 加强校园网络文明建设。 |
三、以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设的重要性 |
四、以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设的思考 |
(一) 明确总体建设原则。 |
(二) 建立有效的运行机制。 |
(三) 确保内容准确。 |
(四) 创新工作形式。 |
(8)基于信息设计理念的校园网站设计研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 国内外研究概况 |
1.3 研究目的与意义 |
1.4 研究内容与流程 |
第二章 信息设计相关概述与理论 |
2.1 信息设计的概述 |
2.2 信息设计的定义 |
2.3 信息设计的特点 |
2.4 信息设计的原则与方法 |
2.5 本章小结 |
第三章 信息设计原则在网站中的体现 |
3.1 信息设计认知原则在网站中的体现 |
3.2 信息设计交流原则在网站中的体现 |
3.3 信息设计美学原则在网站中的体现 |
3.4 本章小结 |
第四章 基于信息设计理念的校园网站设计研究 |
4.1 校园网站要素分析 |
4.2 基于信息设计理念的校园网站设计模型 |
4.3 基于信息设计理念的校园网站设计方法 |
4.4 基于信息设计理念的校园网站设计流程 |
4.5 本章小结 |
第五章 校园网站设计实践 |
5.1 校园网站战略层设计 |
5.2 校园网站范围层设计 |
5.3 校园网站结构层设计 |
5.4 校园网站框架层设计 |
5.5 校园网站表现层设计 |
5.6 校园网站界面展示 |
5.7 本章小结 |
第六章 网站测评及优化 |
6.1 用户测评 |
6.2 测评结果 |
6.3 测评分析及优化 |
第七章 总结与展望 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
(9)信息构建的校园计算机网站方案分析(论文提纲范文)
1 现行校园网站建设存在的问题分析 |
2 信息构建与校园网站建设的关系分析 |
3 校园网站信息构建的核心内容和方案分析 |
四、校园网站的综合管理(论文参考文献)
- [1]数据流聚类算法在Web访问日志分析中的应用研究[D]. 张倩. 天津理工大学, 2021(08)
- [2]大学校园网络文化的育人功能及实现路径研究[D]. 刘佳. 沈阳师范大学, 2020(12)
- [3]信息技术支持下的高校学生思想政治工作创新研究 ——以大理大学为例[D]. 刘健. 大理大学, 2019(02)
- [4]岳阳市一中校园网站体育网页的建设研究[D]. 任潇. 湖南理工学院, 2019(01)
- [5]一流大学建设背景下郑州大学门户网站传播效果研究[D]. 宋嘉琳. 郑州大学, 2019(08)
- [6]打造旗舰版校园网站推进中职教育信息化[J]. 徐朝君. 教育现代化, 2019(15)
- [7]以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设[J]. 汪勇萍. 湖北开放职业学院学报, 2018(24)
- [8]基于信息设计理念的校园网站设计研究[D]. 蒋亚琪. 华中科技大学, 2018(06)
- [9]信息构建的校园计算机网站方案分析[J]. 唐亮洁. 电脑迷, 2017(05)
- [10]刍议校园网站建设和安全管理的控制要素信息安全[J]. 陈翔. 电子技术与软件工程, 2016(12)