问：谈谈你对学前儿童音乐教育的认识
- 答：一、耳朵和大脑、双手的协调能力
越来越多的幼儿学习音乐启蒙教育，是因为音乐能锻炼幼儿的耳朵和大脑的协调能力。幼儿练习音乐的时候，既要用脑用心去记忆曲谱，还要注意用耳朵去辨别练习过程中出现的错误。然后用大脑指挥我们的双手去改正，去练习的更完美。幼儿每天的练习音乐都要保持高度的精神注意力，去让各个器官“各司其职”，促进大脑和双手、耳朵的协调发展。二、每天的小进步和目标
幼儿每天练习音乐重要的不是数量，而是过程和质量。每天在练习音乐过程中，发现自己的不足，并努力去改正错误，做好纠正每一个小细节，然后慢慢达成我们iruika的小目标，每次练琴就能够促使自己有所进步和收获，解决实际问题，而不是所谓的练了多少首曲子。在练习过程中遇到难点，知道怎样去解决，而不是只注重量，忽视了质，结果到洞运最后越积改凳越多，导致幼儿最后练不下去，甚至厌学、放弃，还会打击到孩子的兴趣。其实幼儿每天对音乐启蒙教育的练习都是在进步，在发现自己的不足，并加以改正。所以每一次的练核颤旅习都要制定一个可行的小目标，并努力去实现它
问：幼儿音乐学习，对成长有哪些意义？
- 答：对于孩子成长的影响也非常大，而我们所需要做的就是利用音乐教育给孩子输出正能量，让他们可以在虚洞音乐教育过程中树立正确的人生观、价值观、世界观，用积极向上的态神灶度去对待人和事，把音乐教育的价值和意义无限差瞎枯放大
- 答：对于幼儿学习音乐来说，对他的成长还是非常好的，因为学习音乐告咐能让他更好更早的学习，这些音乐的功底，对于未来，在学习或消当中有袜团纯很大的帮助
- 答：音乐可以陶冶情操，幼儿学习音乐有利于增强反应力，还能够在潜移默化的过程中变得更加自信
