问：中学生调查报告范文
- 答：调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告
调查人：XXX，XXX，XXX
调查目的：
学生的主要任务是学习，学习耐桐的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。
调查地点：XXX城市
调查对象：XXX中学高一年级昌郑坦学生
调查时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日
调查方法：
随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。
问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体）
1、你在上课前有预习的吗？
A．每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有
2、……
调查组织：
我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明丛厅调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放XX问卷，回收XX问卷……
数据处理：
运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。
调查结论：
(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。
(2)课前预习能提高听课效率。
(3)听课时间以35分钟最为合适。
(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。
调查效果：
本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……
调查心得：
通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较用限，今后……。
问：问卷调查法的总结
- 答：调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学野昌知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
撰写调查报告，要做到以下几点：
首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。
其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去厅脊嫌粗取精、去扮手伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
，让调查更简单方便！ - 答：本次问卷的题目、目的、时间、范围、针对的对象等先做简谈哪要介绍
然后是数据罗含凳码列，最好做出图形看的清楚
然后是分析、结论
最后是感谢词
注意各组数据粗局之间的关系，多分析一些，多对比会有更多收获 - 答：总结的写法也仿猛举比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题备碧；或提出问题，知册引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
- 答：1、概括全文，明确主旨在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报渗游告》的结尾：邯钢的实践证明，国丛高销有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。这样的结尾，提供了清醒的理性认识。 2、指出问题，启发思考? ?? 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关念侍方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。 51调查网，让调查更简单方便！
