一、加强信息资源建设 做好图书采访工作（论文文献综述）
王婷[1]（2022）在《信息网络环境下高校外文图书采访工作的改革创新和完善》文中研究说明本文分析了外文图书采访工作的重要性以及面临的新挑战和新机遇。从外文图书的采访手段和方式、采访模式以及新型采访人员队伍建设等方面阐述了新形势下外文图书采访改革创新的措施,并指出为完善外文图书采访工作,要积极开展外文图书的宣传推荐工作,充分发挥外文图书的效能,满足高校教科研和学科建设发展的需要。
黄颖[2]（2021）在《论高校图书馆中文纸质图书采访质量控制措施》文中研究表明图书采访是直接影响高校图书馆馆藏建设、运行、管理、发展等的重要工作,即便是在数字化、信息化背景下其重要性同样不容忽视。本文简单分析了高校图书馆做好中文纸质图书采访工作的重要意义,探究了当前高校图书馆中文图书资源存在的求量不求质、题材局限、质量低劣、采访困难等问题,并围绕基本原则、类目设置、评级指标体系、人才培养、模式创新等方面,就加强中文纸质图书采访质量控制的有效措施展开探讨。
刘晓叶[3]（2021）在《智慧图书馆建设背景下高校图书馆资源采访模式探析》文中研究说明[目的/意义]探索高校图书馆智慧化采访模式,为其创新发展提供参考。[方法/过程]分析当前主要采访模式,存在资源布局不均衡、图书利用率低、读者急需图书不能快速到位等问题。以用户需求为中心,图书馆实际工作需要为出发点,充分挖掘分析用户数据,通过文献分析和专家访谈,探究相应对策。[结果/结论]提出5G智能采访机器人作为现采的有效补充;优化读者荐购系统工作流程,构建读者急需图书电子版快采模式;利用人工智能机器学习算法做好用户需求分析,提高文献资源采购的针对性;吸收学科专家参与图书资源建设,加强项目化引导,支撑科研支持创新,建立多元融合的智慧采访生态体系。
鞠静[4]（2021）在《基于决策树算法的高校图书馆图书采访决策模型研究》文中认为纸质图书是高校图书馆馆藏的重要组成部分,高校图书馆图书采访是高校图书馆馆藏建设以及文献资源布局的基础。近些年来,图书的大量出版、采访经费逐渐向电子资源偏移、馆舍面积趋于稳定等现象给图书采访带来了困难,增大了高校图书馆图书采访馆员进行图书采访决策的难度。智能社会已经向我们走来,决策智能化也已经成为时代发展的趋势,完全依靠馆员进行图书采访决策的方式已经迫切需要改变。目前,高校图书馆存在的自动化系统几乎很少涉及采访决策,通常只是作为给采访馆员提供接收读者推荐信息的一个平台,决策很大程度上都是依靠馆员的自身专业能力。图书采访质量的高低与采访馆员水平的高低相关,因此,图书采访决策存在较大的主观性。本文通过收集相关资料并对高校图书馆图书采访工作人员进行访谈,结合较为成熟的智能算法,构建了基于决策树算法的高校图书馆图书采购决策模型,主要有以下几个方面:首先,通过文献分析法收集相关国内外研究文献并进行阅读与分析,详细了解目前该研究课题的研究进展与研究方法,并对相关理论进行研究,从而明确本文的研究思路与研究理论。其次,通过访谈法选取七所不同类型高校图书馆的采访馆员或馆长进行访谈,了解目前高校图书馆图书采访的具体过程以及采访中存在的问题及各种现象,分析出高校图书馆图书采访决策的各种影响因素,基于信息增益算法从影响因素中选取特征变量并将其量化。将选取的特征变量作为自变量,图书是否被读者借阅过作为因变量,选用决策树算法,构建高校图书馆图书采访决策模型。最后,在实践方面,研究选取了H大学图书馆近十年期间的采购书单来进行仿真实验,在依据决策树算法对于高校图书馆图书采购决策模型具有一定的可行性和研究价值的基础上,通过对二者的具体结合,以期达到有效克服高校图书馆如何选书这一难题,打破高校图书馆传统的图书采访决策模式,辅助高校图书馆提高图书采访质量。
赵泽天[5]（2021）在《我国图书馆馆藏发展政策研究》文中研究指明馆藏发展政策能够不断促进图书馆的可持续发展,保证其信息资源建设的质量,因而具有较高的研究价值。教育部高等学校图书情报工作指导委员会在2007年发布了《高校图书馆文献发展政策编制指南》等文件来指导高校图书馆制定馆藏发展政策,教育部对县级以上的公告图书馆评估的过程中将馆藏发展政策作为了评价指标之一,但是能公开获取到的大陆地区的馆藏发展政策文本并不多。本文从各种渠道一共获得港澳台地区和大陆地区的馆藏发展政策25份,通过对其中的文本内容以及目前馆藏发展政策相关文献的研究,对我国馆藏发展政策的发展历程进行了梳理,并发现了馆藏发展政策在我国发展中存在一些问题和不足,然后进一步探究了出现这些问题的原因,从而有针对性的为我国其它图书馆制定馆藏发展政策以及馆藏发展政策在我国的发展提出了一些建议。
王阮[6]（2021）在《数字人文视域下口述历史档案资源知识发现研究》文中指出近年来,数字人文在中国学界方兴未艾。数字人文对知识生产方式的改变,好比在学术圈这个相对平静的湖水中投进一颗石子,泛起的涟漪会波及整个学术领域[1]。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》指出:文化遗产保护工程需加快文物藏品数字化保藏,推进数字故宫、数字敦煌、数字丝绸之路和中国人民抗日战争数字博物馆建设[2]。在数字化浪潮中,人文活动在数字技术赋能下跨界融合,借助数字技术耕读人文知识,变革传统的人文研究范式,并赋予人文研究以新的活力。数字人文正在引领中国社会文化空间的数字化转型,身处数字环境的人们对历史档案文化的知识需求也愈加强烈。《全国档案事业发展“十三五”规划纲要》在有效推进档案资源体系建设过程中鼓励开展口述历史档案、国家记忆和城市（乡村）记忆工程、非物质文化遗产建档等工作。口述历史档案作为历史文化传承的重要载体与纽带,以记录时代变革、填补记录空缺、保护人类文化遗产等价值和功能受到国内外学者的高度关注。我国悠久的历史文化世代相传,随着时间的洗淘,诸多珍贵的文化遗产已经失传或濒临灭亡。1992年,联合国教科文组织启动世界记忆工程项目,旨在通过国际合作与应用数字技术抢救世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录。有关口述历史档案的研究最早可追溯至美国哥伦比亚大学口述历史研究室的建立。虽然从启动时间看,我国研究起点较美国晚了近30年,无论理论基础还是实践进展都缺少资源深度开发和知识挖掘,尚处于起步成长阶段。但作为中华文化的守护者和传承者,我国拥有相当丰富且数量庞大的人文资源亟待挖掘。在数字人文的大背景下,如何借助数字人文技术方法检索、利用浩瀚繁杂的口述历史档案资源,将其蕴含的丰富内部事实、数据和知识展现出来,实现口述历史档案资源知识发现具有迫切性和必要性。同时,如何对口述历史档案资源进行深度知识组织、知识关联、知识聚合与知识发现,为用户提供知识服务,也将成为当下及未来档案资源开发利用的研究重点。基于此,本文以口述历史档案资源为研究对象,通过对口述历史档案、知识发现的追本溯源,综合运用文献分析、专家访谈、实证研究等方法,结合口述历史档案资源特征与属性,架构数字人文视域下口述历史档案资源知识发现框架,探究数字人文视域下口述历史档案资源知识发现核心内容,构建口述历史档案资源本体与知识图谱并进行实例可视化展示,深入揭示口述历史档案资源知识元,将其蕴含的人、地、时、事等复杂内容关系予以揭示,辅助和支撑人文学者进行研究,为口述历史档案资源实践应用提供可操作性指导,实现口述历史档案资源多维知识发现。具体来说,核心内容包含4个部分。第3章数字人文视域下口述历史档案资源知识发现逻辑框架本章首先对口述历史档案资源知识发现需求进行分析,对口述历史档案资源知识发现目标进行概述,梳理口述历史档案资源知识发现流程及体系结构。然后,解析口述历史档案资源知识发现构成要素、功能要素、构成要素及功能要素关系,架构数字人文视域下口述历史档案资源知识发现框架。最后,对框架主要模块作用进行解构,包含知识组织的描述与揭示作用,知识关联的存储与链接作用,知识发现的多维挖掘作用。第4章口述历史档案资源本体构建口述历史档案资源纷繁浩杂,如何将零散杂乱的口述历史档案资源组织起来,就需要借助本体来实现。鉴于目前本领域尚未发现可复用的口述历史档案资源本体,故而需要自建本体,这也是本领域的创新之处所在。本章作为第五章的铺垫,通过构建口述历史档案资源本体呈现口述历史档案领域知识认可的概念及概念间的相互关系,从知识组织维度实现口述历史档案资源知识表示,并利用Protégé工具辅以实例可视化展示,验证了本文构建的口述历史档案资源本体具有良好的可操作性与实用性,为第五章口述历史档案资源知识图谱构建提供组织结构基础。第5章口述历史档案资源知识图谱构建本体只是从组织层面实现口述历史档案资源描述与揭示,而知识图谱是基于关联层面实现口述历史档案资源深度聚合。本章首先提出口述历史档案资源知识图谱框架设计构想,包含模式层和数据层,模式层既可以从口述历史档案资源本体解析、本体与图数据库的映射规则以及关系界定入手;也可以直接从口述历史档案资源数据源抽取所需要素。数据层包含信息抽取和知识融合两部分。然后介绍知识图谱存储和绘制工具。最后,基于第四章口述历史档案资源本体结构,引入实验数据源,采用目前主流的Neo4j图数据库构建口述历史档案资源知识图谱进行实例可视化展示,从知识关联维度实现口述历史档案资源深层聚合,构筑口述历史档案资源知识网系,实现知识关联,为第六章口述历史档案资源多维知识发现奠定关系主线。第6章口述历史档案资源多维知识发现本章在第五章口述历史档案资源知识图谱实例展示的基础上,基于知识图谱洞悉口述历史档案资源深层关系,从多维视角深入挖掘口述历史档案资源潜藏的丰富内部事实。具体包含:基于项目整体概况的知识发现、基于事件主题关系的知识发现、基于社会网络关系的知识发现以及基于时空网络关系的知识发现。既可以细致展现出口述历史档案资源间人、地、时、事之间的知识关联,又可以探求涉及同一主题或具有相关关系的多个口述历史档案资源之间的隐性关系,方便领域学者进行后续研究,以佐证本研究具有现实指导意义。综上所述,本研究在数字人文大背景下,将以本体和知识图谱为代表的数字人文技术方法“引介”口述历史档案研究,实现了口述历史档案资源领域本体和知识图谱构建新突破,同时借助实例可视化展示,将人、地、时、事等内容特征及其相互关系予以细粒度描述,从事件、时空以及社会网络关系等层面实现口述历史档案资源深层挖掘与多维知识发现,不仅丰富了多元学科理论与研究方法,而且还推进了口述历史档案资源实践创新。在“技术驱动+知识发现”的催化反应下,为口述历史档案资源深度开发提供了借鉴与可行指导,同时也对口述历史档案资源知识发现及可视化具体实施提供了可操作性框架参考,切实推动了口述历史档案资源知识组织、知识关联、知识发现与知识服务。
刘雅心[7]（2021）在《我国图书馆读者荐购服务研究》文中提出读者荐购是全民阅读时代我国图书馆普遍开展的新型文化惠民服务,荐购服务能有效解决“图书”与“读者”间的供需矛盾,发挥图书馆引导、促进全民阅读的社会作用与价值。荐购服务的研究,可为荐购服务实践提供理论指导和经验教训,有利于实现荐购服务的可持续发展。为此,本文采用文献分析法、网络调查法、比较分析法和案例分析法,全方位调查我国图书馆读者荐购服务的内容、方式、政策规章等,揭示我国图书馆读者荐购服务的发展现状,提出荐购服务的支撑理论（图书馆学五定律、社会支持理论、需求理论及成本效益论等）,总结我国图书馆读者荐购服务的特点和成就,针对分析存在的问题提出改善和完善我国读者荐购服务的策略建议,以助力全民阅读,推动我国公共文化事业繁荣发展。
王晔煊[8]（2020）在《高校图书馆图书采访质量影响因素及优化策略》文中研究指明文献信息采访工作是高校图书馆的基础性工作,不仅关系到图书馆的信息资源建设质量和馆藏结构,而且影响到图书馆为教学科研提供信息服务的能力和水平.图书采访是一项传统的业务工作,通过对纸质阅读的优势和图书采访质量影响因素的分析,探究当前图书资源采访工作中存在的问题,有针对性地论述了图书采访工作的优化措施.
教育部[9]（2020）在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》文中认为教材[2020]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,我部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、
黄闽敏[10]（2019）在《美国高校图书馆电子书核准计划应用研究》文中研究表明在互联网+和大数据应用的环境下及移动设备、数字存储工具、网络终端硬件的技术革新加快化,使得图书馆在图书采购方式上墨守成规的弊端逐渐暴露,因此选择科学的图书采购方式成为了当前图书馆在数字馆藏建设中的首要任务。随着数字图书馆建设的日趋完善,数字信息、数字阅读逐渐成为越来越多读者的首要选择,电子书对于图书馆和读者的重要性也随之不断提升。目前我国高校图书馆施行的核准计划主要适用于图书馆纸质图书的采购,而电子书的采购则是通过与超星、方正、书生等合作采用包库采购、订阅模式。因此,在不断优化的互联网环境下,高校图书馆如何创新电子书采购模式、搭建与供应商的新型合作框架,以强化现代图书馆纸电融合、纸电协调采购是图书馆领导层亟待解决的问题。本文首先通过网络文献资源检索对电子书资源采购现状进行深入分析,并详细阐述了核准计划的起源发展以及一般工作流程。其次结合核准计划相关基础理论,运用文献分析法,重点分析了美国高校图书馆电子书核准计划应用现状及其实施障碍。再者,通过对德克萨斯农工大学的实证分析,总结电子书核准计划对馆藏发展的多方面影响。根据我国现行的电子书采购体系,借鉴美国的实践经验,提出针对我国的电子书采购模式的完善措施及核准计划的实施策略的相关建议。
二、加强信息资源建设 做好图书采访工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加强信息资源建设 做好图书采访工作（论文提纲范文）
（1）信息网络环境下高校外文图书采访工作的改革创新和完善（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、外文文献出版发行业的发展变化及其对采访工作的影响 |
| （一）外文文献出版业的新特点 |
| 1. 数量巨大和载体多样化 |
| 2. 文献信息交叉重复和时效性强 |
| （二）网络环境下的外文文献发行的新特点 |
| （三）国际出版机构新特色 |
| 三、外文图书采访工作的改革与创新 |
| （一）创新外文图书采访手段和方式 |
| （二）创新外文图书的采访模式 |
| 1. 以读者为中心，提高采访质量 |
| 2. 按学科需要采集图书，提高外文图书的馆藏水平 |
| （三）加强新型采访队伍建设，提高采访人员素质和服务水平 |
| 四、完善外文图书采访工作 |
| 结语 |
（2）论高校图书馆中文纸质图书采访质量控制措施（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆做好中文纸质图书采访工作的重要意义 |
| 二、高校图书馆中文图书资源现状分析 |
| (一)馆藏求量，欠缺规划 |
| (二)题材局限，滥竽充数 |
| (三)质量低劣，问题繁杂 |
| (四)采访困难，效果较差 |
| 三、高校图书馆中文纸质图书采访质量控制措施 |
| (一)坚持基本原则 |
| (二)做好整体规划并合理设置类目 |
| (三)建设图书采访质量评价指标体系 |
| (四)加强图书采访工作人才培养 |
| (五)创新纸质图书采访模式 |
| 四、结束语 |
（3）智慧图书馆建设背景下高校图书馆资源采访模式探析（论文提纲范文）
| 1 目前图书采访主要模式 |
| 1.1 现采和到馆书展 |
| 1.2 电子表单采购 |
| 1.3 采访系统采购 |
| 1.4 图书荐购系统 |
| 2 存在的主要问题分析 |
| 2.1 资源布局不均衡 |
| 2.2 到书率不高 |
| 2.3 图书时效性差 |
| 2.4 纸本图书利用率渐低 |
| 3 对策 |
| 3.1 智能采访机器人 |
| 3.2 基于读者需求的智能化系统建设 |
| 3.2.1 一体化读者荐购系统 |
| 3.2.2 基于用户数据的智能化系统建设 |
| (1)基于读者流通数据的分析 |
| (2)基于读者社交媒体数据的分析 |
| 3.3 基于专家引领的采访模式 |
| 3.4 基于项目引导的采访模式 |
| 4 结语 |
（4）基于决策树算法的高校图书馆图书采访决策模型研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第二章 相关概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 图书采访 |
| 2.1.2 决策 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 文献信息资源选择理论 |
| 2.2.2 决策树思想及相关算法 |
| 2.3 小结 |
| 第三章 高校图书馆图书采访调查分析 |
| 3.1 高校图书馆图书采访调研过程 |
| 3.1.1 调研方法 |
| 3.1.2 调研对象 |
| 3.1.3 调研实施 |
| 3.2 高校图书馆图书采访调查结果分析 |
| 3.2.1 高校图书馆图书选择方式 |
| 3.2.2 高校图书馆图书采访方式 |
| 3.2.3 高校图书馆图书采访流程 |
| 3.2.4 高校图书馆图书采访决策系统 |
| 3.3 高校图书馆图书采访工作存在的问题 |
| 3.3.1 图书选择方式问题 |
| 3.3.2 采访模式问题 |
| 3.3.3 采访流程问题 |
| 3.3.4 采访决策问题 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 高校图书馆图书采访决策影响因素及特征变量分析 |
| 4.1 高校图书馆图书采访决策影响因素分析 |
| 4.1.1 图书价值 |
| 4.1.2 读者需求 |
| 4.1.3 馆藏结构 |
| 4.1.4 学科建设 |
| 4.1.5 采购经费 |
| 4.2 特征变量分析 |
| 4.2.1 特征变量的选取 |
| 4.2.2 特征变量的量化 |
| 4.3 小结 |
| 第五章 高校图书馆图书采访决策模型构建 |
| 5.1 数据分析与预处理 |
| 5.1.1 读者借阅数据 |
| 5.1.2 图书入库数据 |
| 5.2 模型构建 |
| 5.3 模型评价 |
| 5.4 小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.1.1 本文所做工作 |
| 6.1.2 本文不足之处 |
| 6.2 展望 |
| 6.2.1 图书采访决策主体多元化 |
| 6.2.2 图书采访模式多元化 |
| 6.2.3 读者荐购方式多元化 |
| 6.2.4 高校图书馆合作多元化 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）我国图书馆馆藏发展政策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究目的和方法 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究方法 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究现状述评 |
| 第四节 本文创新点 |
| 本章小结 |
| 第二章 图书馆馆藏发展政策概述 |
| 第一节 馆藏发展政策的相关概念 |
| 一、馆藏发展 |
| 二、馆藏建设 |
| 三、馆藏发展政策 |
| 四、数字馆藏发展政策 |
| 第二节 制定馆藏发展政策的目的和作用 |
| 一、为图书馆文献资源建设提供决策依据 |
| 二、保证图书馆文献资源建设质量 |
| 三、促进图书馆文献资源共建共享工作 |
| 第三节 馆藏发展政策的制定原则和制定方式 |
| 一、馆藏发展政策的制定原则 |
| 二、馆藏发展政策的制定方式 |
| 本章小结 |
| 第三章 馆藏发展政策的体例结构和特点 |
| 第一节 馆藏发展政策的体例结构 |
| 一、政策说明 |
| 二、馆藏分析政策 |
| 三、特色馆藏政策 |
| 四、馆藏获取政策 |
| 五、馆藏维护政策 |
| 六、共建共享政策 |
| 第二节 馆藏发展政策的特点 |
| 一、系统连续性 |
| 二、相对稳定性 |
| 三、整体性 |
| 四、开放性 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国图书馆馆藏发展政策的历程和现状 |
| 第一节 我国馆藏发展政策的发展阶段 |
| 一、局部研究和探索阶段 |
| 二、系统性研究和理论丰富阶段 |
| 三、探索和政策制定阶段 |
| 第二节 我国馆藏发展政策的现状调查 |
| 一、政策说明现状调查 |
| 二、馆藏分析现状调查 |
| 三、馆藏获取现状调查 |
| 四、馆藏维护现状调查 |
| 五、共建共享现状调查 |
| 本章小结 |
| 第五章 我国图书馆馆藏发展政策存在的问题及原因 |
| 第一节 我国馆藏发展政策存在的问题 |
| 一、缺乏特色化馆藏规划 |
| 二、操作性不强 |
| 三、缺少政策修订相关规定 |
| 四、读者意见处理 |
| 五、对共建共享不够重视 |
| 第二节 我国馆藏发展政策存在问题的原因分析 |
| 一、理论研究和实践较少 |
| 二、高校馆缺乏学校层面的支持 |
| 三、公共馆缺乏区域性的统筹 |
| 四、馆藏资源购置经费高昂 |
| 本章小结 |
| 第六章 完善我国图书馆馆藏发展政策的策略 |
| 第一节 强化理论实践与行业引导作用 |
| 一、强化理论实践 |
| 二、制定馆藏发展政策的评估标准 |
| 三、强化行业协会宣传监督作用 |
| 第二节 完善馆藏发展政策内容 |
| 一、发展馆藏特色 |
| 二、明确馆藏目标 |
| 三、增强馆藏政策的操作性 |
| 四、加强文献资源的共建共享 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）数字人文视域下口述历史档案资源知识发现研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 口述历史档案研究现状 |
| 1.3.2 知识发现研究现状 |
| 1.3.3 研究现状述评 |
| 1.4 研究内容、研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 口述历史档案 |
| 2.1.2 口述历史档案资源 |
| 2.2 档案信息资源开发理论 |
| 2.2.1 档案信息资源开发含义 |
| 2.2.2 档案信息资源开发意义 |
| 2.2.3 档案信息资源开发原则 |
| 2.3 本体理论 |
| 2.3.1 本体概念 |
| 2.3.2 本体分类 |
| 2.3.3 本体构建流程 |
| 2.3.4 本体在档案领域的应用 |
| 2.4 知识发现理论 |
| 2.4.1 知识发现定义 |
| 2.4.2 知识发现过程 |
| 2.4.3 知识发现方法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 数字人文视域下口述历史档案资源知识发现逻辑框架 |
| 3.1 数字人文视域下口述历史档案资源知识发现需求分析 |
| 3.1.1 数字人文时代的必然要求 |
| 3.1.2 口述历史档案资源开发需求 |
| 3.2 数字人文视域下口述历史档案资源知识发现目标与体系架构 |
| 3.2.1 口述历史档案资源知识发现目标 |
| 3.2.2 口述历史档案资源知识发现流程及体系结构 |
| 3.3 数字人文视域下口述历史档案资源知识发现框架 |
| 3.3.1 口述历史档案资源知识发现构成要素 |
| 3.3.2 口述历史档案资源知识发现功能要素解析 |
| 3.3.3 口述历史档案资源知识发现要素及功能关系 |
| 3.3.4 口述历史档案资源知识发现框架构建 |
| 3.4 数字人文视域下口述历史档案资源知识发现框架主要模块作用解构 |
| 3.4.1 口述历史档案资源知识组织的描述与揭示作用 |
| 3.4.2 口述历史档案资源知识关联的存储与链接作用 |
| 3.4.3 口述历史档案资源知识发现的多维挖掘作用 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 口述历史档案资源本体构建 |
| 4.1 口述历史档案资源知识组织原则 |
| 4.2 口述历史档案资源元数据标准选择 |
| 4.3 口述历史档案资源元数据抽取 |
| 4.4 口述历史档案资源本体模型设计 |
| 4.4.1 术语词表构建 |
| 4.4.2 确认类的等级体系,定义类和属性 |
| 4.4.3 充实、修正本体 |
| 4.4.4 本体模型转换 |
| 4.5 口述历史档案资源本体实例化 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 口述历史档案资源知识图谱构建 |
| 5.1 口述历史档案资源知识图谱框架设计 |
| 5.2 模式层组织 |
| 5.2.1 本体解析 |
| 5.2.2 本体与图数据库规则映射 |
| 5.2.3 关系界定 |
| 5.3 数据层组织 |
| 5.3.1 信息抽取 |
| 5.3.2 知识融合 |
| 5.4 知识图谱存储与绘制 |
| 5.5 口述历史档案资源知识图谱实例化 |
| 5.5.1 数据准备 |
| 5.5.2 口述历史档案资源知识图谱模式层组织 |
| 5.5.3 口述历史档案资源知识图谱数据层组织 |
| 5.5.4 口述历史档案资源知识图谱存储与绘制 |
| 5.5.5 口述历史档案资源知识图谱可视化 |
| 5.6 本章小节 |
| 第6章 口述历史档案资源多维知识发现 |
| 6.1 基于项目概况的知识发现 |
| 6.1.1 整体—局部分布 |
| 6.1.2 项目—时间分布 |
| 6.1.3 项目—地点分布 |
| 6.2 基于事件主题关系的知识发现 |
| 6.2.1 事件—项目关系的知识发现 |
| 6.2.2 事件—时间关系的知识发现 |
| 6.2.3 事件—地点关系的知识发现 |
| 6.3 基于社会网络关系的知识发现 |
| 6.3.1 基于口述项目本身的社会关系 |
| 6.3.2 基于口述项目内容的社会关系 |
| 6.4 基于时空网络关系的知识发现 |
| 6.4.1 基于社会关系的人物空间分布分析 |
| 6.4.2 基于任职经历的人物时空迁移轨迹分析 |
| 6.5 本章小节 |
| 第7章 研究结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究局限 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 作者简介与研究成果 |
| 致谢 |
（7）我国图书馆读者荐购服务研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第四节 研究方法 |
| 一、文献分析法 |
| 二、网络调查法 |
| 三、比较分析法 |
| 四、案例分析法 |
| 第五节 研究的重点、难点及创新点 |
| 一、研究重点 |
| 二、研究难点 |
| 三、创新点 |
| 第二章 图书馆读者荐购服务概述 |
| 第一节 读者荐购服务的含义 |
| 第二节 读者荐购服务的目的与原则 |
| 一、读者荐购服务的目的 |
| 二、读者荐购服务的原则 |
| 第三节 读者荐购服务方式 |
| 一、传统荐购方式 |
| 二、网络荐购方式 |
| 第四节 读者荐购服务的现实背景和时代意义 |
| 一、读者荐购服务的现实背景 |
| 二、读者荐购服务的时代意义 |
| 本章小结 |
| 第三章 我国图书馆读者荐购服务的支撑理论 |
| 第一节 图书馆学五定律 |
| 一、图书馆学五定律概述 |
| 二、图书馆学五定律与读者荐购服务的关系 |
| 第二节 社会支持理论 |
| 一、社会支持理论概述 |
| 二、社会支持理论对读者荐购服务的指导作用 |
| 第三节 需求理论 |
| 一、需求理论概述 |
| 二、需求理论在读者荐购服务的应用 |
| 第四节 成本效益论 |
| 一、成本效益论概述 |
| 二、成本效益论在读者荐购服务的体现 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国图书馆读者荐购服务发展历程和现状调查 |
| 第一节 读者荐购服务发展进程 |
| 一、读者荐购服务的产生 |
| 二、读者荐购服务的演进 |
| 第二节 读者荐购服务现状调查 |
| 一、读者荐购服务开展情况 |
| 二、读者荐购服务方式 |
| 三、读者荐购服务规章制度建设 |
| 四、读者荐购服务系统平台建设 |
| 本章小结 |
| 第五章 我国图书馆读者荐购服务的特点与成就 |
| 第一节 我国图书馆读者荐购服务的特点 |
| 一、荐购服务以读者需求为基本原则 |
| 二、荐购服务方式呈现多样性发展 |
| 三、荐购服务覆盖于多数图书馆 |
| 第二节 我国图书馆读者荐购服务的成就 |
| 一、荐购服务效果日渐凸显 |
| 二、一些图书馆荐购服务成为品牌服务 |
| 三、荐购服务推动落实国家文化战略 |
| 本章小结 |
| 第六章 我国图书馆读者荐购服务存在问题及发展策略 |
| 第一节 我国图书馆读者荐购服务存在的问题 |
| 一、荐购服务尚未全面实现常态化 |
| 二、荐购服务主页设置不合理 |
| 三、荐购服务宣传不到位 |
| 四、荐购服务政策制度建设不够完善 |
| 第二节 我国图书馆读者荐购服务优化策略 |
| 一、规范荐购服务栏目设置标准 |
| 二、加大宣传力度 |
| 三、完善荐购政策和规则 |
| 四、灵活采用多种荐购服务方式 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（8）高校图书馆图书采访质量影响因素及优化策略（论文提纲范文）
| 1 纸质阅读的益处 |
| 1.1 纸质阅读具有仪式感 |
| 1.2 纸质阅读有利于身心健康 |
| 1.3 纸质阅读有利于知识的学习 |
| 2 图书资源采访质量影响因素 |
| 2.1 图书采购经费不足 |
| 2.2 图书供应商服务能力 |
| 2.3 图书出版发行 |
| 2.4 采访人员素质 |
| 3 图书采访工作的优化策略 |
| 3.1 加强对采访工作的组织和领导 |
| 3.2 提高采访人员素质 |
| 3.3 构建多渠道多层面采访体系 |
| 3.4 加强对中标书商的管理 |
（10）美国高校图书馆电子书核准计划应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景和意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究内容与方法 |
| 四、研究创新点 |
| 第一章 相关概念、理论基础和发展概述 |
| 第一节 相关概念 |
| 一、核准计划 |
| 二、电子书核准计划 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、文献采访理论 |
| 二、成本-效益理论 |
| 第三节 电子书核准计划概述 |
| 一、核准计划起源及发展过程 |
| 二、应用电子书核准计划的意义 |
| 三、电子书核准计划采购的一般流程 |
| 四、电子书核准计划的优势和劣势 |
| 第二章 美国电子书核准计划应用概述 |
| 第一节 美国高校图书馆电子书采购模式实施现状 |
| 第二节 美国电子书核准计划应用模式 |
| 一、纸质书、电子书并行的核准计划 |
| 二、读者决策采购模式下的电子书核准计划 |
| 第三章 美国高校图书馆电子书核准计划实施障碍 |
| 第一节 出版延迟性问题 |
| 第二节 电子书授权许可限制 |
| 第三节 缺乏合理的可持续定价模式 |
| 第四节 供应商未形成合作共赢的战略式联盟 |
| 第五节 图书馆采访馆员专业素养不足 |
| 第四章 美国德克萨斯农工大学案例分析 |
| 第一节 馆藏发展政策 |
| 第二节 财政预算支出情况 |
| 第三节 通过电子书核准计划获取电子书数量情况 |
| 第四节 电子书使用情况 |
| 第五节 实施效果分析 |
| 第五章 美国高校电子书核准计划对我国高校图书馆的启示 |
| 第一节 我国高校电子书采购现状 |
| 一、我国高校图书馆电子资源获取方式 |
| 二、我国高校图书馆电子书采购问题 |
| 第二节 电子书核准计划在我国实施障碍分析 |
| 一、图书馆缺乏采访质量考评 |
| 二、文献采访人员专业化程度不高 |
| 三、文献采访的利用率导向不强 |
| 四、电子书生态系统不健全 |
| 第三节 促进我国高校实施电子书核准计划的建议 |
| 一、提高采访相关人员专业素养 |
| 二、预设文档参数设置科学 |
| 三、构建强大的书商联合平台 |
| 四、及时地跟踪评价采购效益 |
| 五、建立多方共赢的产业合作 |
| 第六章 结论、不足与展望 |
| 参考文献 |
| 图表目录 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
四、加强信息资源建设 做好图书采访工作（论文参考文献）
- [1]信息网络环境下高校外文图书采访工作的改革创新和完善[J]. 王婷. 新闻前哨, 2022(03)
- [2]论高校图书馆中文纸质图书采访质量控制措施[J]. 黄颖. 传媒论坛, 2021(15)
- [3]智慧图书馆建设背景下高校图书馆资源采访模式探析[J]. 刘晓叶. 情报探索, 2021(06)
- [4]基于决策树算法的高校图书馆图书采访决策模型研究[D]. 鞠静. 河北大学, 2021(02)
- [5]我国图书馆馆藏发展政策研究[D]. 赵泽天. 黑龙江大学, 2021(10)
- [6]数字人文视域下口述历史档案资源知识发现研究[D]. 王阮. 吉林大学, 2021
- [7]我国图书馆读者荐购服务研究[D]. 刘雅心. 黑龙江大学, 2021(09)
- [8]高校图书馆图书采访质量影响因素及优化策略[J]. 王晔煊. 鞍山师范学院学报, 2020(04)
- [9]教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知[J]. 教育部. 中华人民共和国教育部公报, 2020(06)
- [10]美国高校图书馆电子书核准计划应用研究[D]. 黄闽敏. 福建师范大学, 2019(12)