问：学生不创作业调查报告四年级作文400字
- 答：一 问题的提出。
最近，同学们有个别的缺作业,，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展漏亏开调查。
二 调查方法。
1走访同学本人。
2 走访周围的同学。
三 调查情况整理。
姓名 情况 原因 作业完成情况
李毓雯 优秀 上课注意听 认真完成
勤学好问
李莎莎 优秀 上课注意听 认真完成
多看课外书
李寒冰 差 上课不注袜岩意听讲 不按时完成
信息渠道 走访同学
四 结论。
1 因为同学们的自制力很差，如果不及时管教,会产生一种不想创作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2 作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识告搜御。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。
3 此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。 - 答：调查发现一些服装店的门牌存租基在有用谐音取店名错别字桥升的现象。如:把"伊拉克"写成“衣拉克"，"依依不舍"写成“衣衣不舍"，把"一样美丽”写成“伊样美丽”，"一加一"写成“衣加衣”。
图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如：“口”字印成了“曰”，“辫子”印成“辨子”，"矫健"印成了弊消谨"骄健”，“洗澡”印成了"洗操"，“佣人”印成了“用人”。
在作业本中出现的错别字特别多。如：“昵”写成“呢”，“笼”写成“茏”，“祈”写成“折”，“蓬”写成“篷”，“瞩”写成“嘱”，“郎”写成“朗”，“奔”写成“卉”，“廷”写成“延”，“谓”写成“渭”，“讯”写成“迅”，“练”写成“炼”。
调查建议:
建议人们多读一些书，从书中学习知识，提高学问，希望书中不要出现错别字，要不我们会以为是正确的，一错再错。也建议人们不写繁体字，简化字， 给人们带来不便。 - 答：一 问题的提出。
最近，同学们有个别友如的缺作业,，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。
二 调查方法。
1走访同学本人。
2 走访周围的同学。
三 调查情况整理。
姓名 情况 原因 作业完成情况
李毓雯 优秀 上课注意听 认真完成
勤学好问
李莎莎 优秀 上课注意听 认真完成
多看课外书
李寒冰 差 上课不注意听讲 不按时完成
信息渠道 走访同学
四 结论。
1 因为同学们的自制力很差，如果不及时管教,会产生一种不想创作业的心理。所以做家长的要及时管教。
2 作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要告告穗靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快袜卜，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。
3 此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。发广告 - 答：V家回不回家吃货V家参与跟爸爸分开
问：学生不创作业的研究结论是什么？
- 答：所担任的班级学生中多多少少都会遇到有各种理由不做作业的学生，找家长，他们总是以工作忙或是管不了为借口、还有的以哄为手段，让孩子达到完成作业的目的。孩子贪玩拖拉作业很正常，但以哄为手段样，让孩子达到完成作业的情况实在是不多见，已不仅仅反映出他们学习上的问题，更多地是反映出他们品行上、人格上的问题，这是值得我们思考的问题。我们知道学校的教育只是孩子教育中的一个方面，父母对子女的教育在孩子的教育过程中占有很重要的地位，尤其是低年级孩子。在开学初的家长会学校和老师就一再强调学习习惯的重要性。如果父母在子女的教育过程中不作为的话，或过分地放纵子女的行为，其结出的苦果是令人难以下咽的。就像以哄为手段，达到完成作业的目的孩子，他已经不知道不做作业有什么不对了，自己喜欢做就做，不喜欢就不做，等你老师去催他，有时候课堂作业完成得很慢，老师留校也没有效果，扮则反正回家以后父母心疼他，不会责备他。有时候从他们家长的话语中不难看出，一味地顺从、溺爱、纵容孩子的不良行为。事事以孩子高兴为目的，其结果，孩子不愿吃一点苦、受一点累厅芹棚，并且各种行为变本加厉，一次比一次厉害，结果是一次比一次让孩子受到的伤害更大。如何解决这样学生在校学习的问题，一方面做家长的教育工首笑作，让这些家长了解怎样的家庭教育才能帮助孩子健康成长，目前他们的家庭教育有什么缺陷，对孩子的成长是不利的；二是通过班级的氛围、集体的力量、学习的兴趣来引导他。只有把家庭教育与学校教育有机结合，才能达到最好的教育效果。
- 答：经常“不创作业”的学生，为啥成绩却很好？班主任：逃不过这3点！
1、偷前扒偷用功
其实在上学的时候我们也能发现很多人看着不用功，但是学习成绩却很好，这也并不是他们的天赋有多强，而是他们因为在玩的同时他们也可能在学习，只是在学习的时候比较低调，玩的时候很高调而已，在面临考试的时候他们还会上补习班，晚上熬夜巩固知识，所以他们看上去没怎么用功但成绩依旧很好。
2、脑子聪明
每个人的智力不同，很多同学虽然平时贪玩、不创作业，但是他们成绩却很好，上课的时候老师讲的题目他也都会做，他们觉得做作业没什么必要，老师也会对他们有特殊待遇。他们对于课本的知识一学就会，所以对于考试自然不需要担心。
3、明白抓重点
对于一些条理性比力强的学生来说，在许多的知识点中可以自己找寻到需要重点掌握的知识，有这样一个适合自己的学习方法，在平常学习的效率也是特别高的，考试结果也毁判很好。所以，经常不创作业结果却很好的学生，他们都很会抓重点，贼准！
人这一生中大概会遇慧余昌到约2920万人，两个人相爱的概率是0.000049，我难以想像这个数字的庞大，也难以想象这个相爱数字的渺小，我们都一样，谁不是翻山越岭去相爱呢，只要最后那个人是你。 - 答：学生不创作业有很学生不岩腊乎创作业，粗悉有很多的原因，有可，有可能是他就不会做，对学习是有局唤很大困难的，就需要我们帮助他度过难
问：关于中学生减负的调查报告
- 答：主要是制度缺陷。初中生家庭作业总量要求控制在一小时左右，乎乎但一些学校家庭作业一科作业量就接近一小时手返，几个学科老师都是自顾自，唯恐自己学科落后，极大的加重学生负担。但学生成绩又和老师、学校评估紧密挂钩毕顷饥。再就是在高等教育指挥棒下，负重难返。所以减负是一个撼动国家政策的极大事。
