《预防医学复习题库》课件的使用效果及建议

一、《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议（论文文献综述）

荆为令^[1]（2012）在《劳教场所履行强制隔离戒毒职能研究 ——以上海为例》文中认为随着《禁毒法》的颁布,我国禁毒工作的体制机制、目标任务、方针政策、模式途径得到了进一步明确,整体工作进入了法制化的轨道,而“强制隔离戒毒”这一全新的工作模式也成为我国禁毒工作的重要组成部分。按照司法部的总体部署,全国劳动教养系统积极参与到收治强制隔离戒毒人员（以下简称强戒人员）的工作中,各劳教场所转变工作职能,纷纷增挂“强制隔离戒毒所”的牌子,成为强制隔离戒毒工作的主战场。如何成功降低复吸率,实现强戒人员再社会化,则成为强制隔离戒毒工作的核心问题。笔者实地考察了上海市负责强制隔离戒毒的几个劳教场所,详细了解场所戒毒管理工作现状,初步掌握了强戒人员的自身特点和戒治需求,在此基础上,结合传统劳教戒毒模式与强制隔离戒毒模式的异同,对当前劳教场所在开展强制隔离戒毒工作中存在的问题进行了分析,并提出完善劳教场所履行强制隔离戒毒职能的建议和对策,希望以此促进强制隔离戒毒工作不断发展。本文分为六个部分。第一部分为绪论。首先介绍本文的研究背景、目的和意义,对涉及的毒品、吸毒、劳教戒毒、强制隔离戒毒等概念和相关理论进行说明。随后对国内外戒毒工作的研究理论和现状进行阐述和分析,并介绍本文的研究思路和研究方法。第二部分分析讨论了强戒人员在戒毒场所内的五大戒治需求,即：生理康复、心理矫治、技能培养、社会支持体系恢复、后续照管。第三部分从履行戒毒职能的角度将强制隔离戒毒与传统劳教戒毒进行比较,归纳出两者在工作性质、执行期限、场所环境、目标任务、运行模式等方面的相同之处,以及两者在工作理念、人员定性、执法强度、管理途径、效果评估等方面的不同之处。第四部分研究分析当前劳教场所履行强制隔离戒毒职能过程中存在问题。主要涉及场所安全、管理教育、心理矫治、习艺劳动、诊断评估、技能培训、队伍建设等几大方面的问题。第五部分对完善强制隔离戒毒工作提出建议和对策。提出树立正确理念、转变管理模式、注重教育康复、强化后续照管、构筑保障体系等五个方面的对策。第六部分为结语,总结本次研究的不足之处,并对未来发展趋势的进行展望。

赫欣,刘畅,刘永涛,刘国良,沈国安,孙静,赵珩,杨小芝^[2]（2008）在《预防医学在线题库在临床专科学生中的应用与评价》文中提出目的提高临床医学专科生对预防医学的整体认识,全面系统掌握预防医学的基本概念、基本知识和应用技能。方法开发适合医学类高职高专使用的基于Web服务的预防医学在线题库测试系统。结果将使用该题库系统2学时及以上的学生作为实验组,将使用该题库不到2学时的学生作为对照组。对实验组和对照组学生预防医学结业考试成绩进行比较,实验组学生的平均成绩明显高于对照组,差别有统计学意义（P<0.05）,实验组学生普遍认为在线题库对学习预防医学有较大的帮助。结论使用基于Web服务的预防医学在线题库系统辅助于教学,既方便了教师对试题库的管理,同时对学生全面掌握预防医学知识亦有较大的帮助。

江桂华^[3]（2006）在《PACS环境下医学编码在结构化报告模块中的应用研究》文中认为国际发展趋势表明，医院信息系统已从重在费用信息管理的阶段逐渐发展到面向临床医疗信息管理的CIS（Clinic Information System）阶段，包括电子病历（Computer-based Patient Records CPR）系统、医学影像系统（Picture Achieving and Communication System，PACS）、实验室检查系统和远程医疗等交互式网络信息服务功能的开发和应用。PACS是医学信息系统的一个重要组成部分，是使用计算机和网络技术对医学影像实行数字化处理的系统，其目标是用来代替现行的模拟医学影像体系，解决传统的医学影像管理方法给影像资料的查找和调阅带来的诸多困难，解决医学影像采集和数字化图像存储、管理和高速传输。目前，医院普遍存在多个应用系统彼此独立和封闭，医疗资源不能共享等弊端，统一的建设规范和技术标准的缺乏是诸多弊端的主要原因。PACS系统只是一些松散的结构，不同厂商制造的机器获取图像的途径不同，必须要有一种标准为指导，而DICOM标准已经越来越多地为国际相关研究组织认可，只要满足DICOM图像标准，就能方便地与更多的医疗设备以及外部远程医疗网络兼容。目前，几乎所有的新的医学影像设备都支持DICOM协议，所以DICOM协议为PACS的开放性和可扩展性提供了强有力的保证，是PACS成功运行的关键。基于WINDOWS平台的DICOM标准的实现可为基于WINDOWS的PACS打下坚实的基础。 在PACS环境下将医学编码应用于结构化报告模块的研究是基于DICOM标准及IHE技术框架的基础上实行的，是医学影像处理技术与数据库技术结合的应用课题，本文针对结构化报告模块的特点及医学编码数据库设计而展开研究。PACS

沈洪妹,胡新平^[4]（2006）在《基础医学题库复习系统的开发与应用》文中提出在Windows环境下,用VisualFoxpro 6.0开发了计算机辅助教学软件———基础医学题库复习系统,并对该系统的主要功能模块、策略组卷方式和关键技术作了介绍。

李丽萍,张晓滨,孙唏^[5]（2001）在《《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议》文中研究说明目的 :为了使临床医学本科生对预防医学的整体有一个较全面系统的认识 ,应掌握预防医学的基本概念、基本知识和应用技能。方法 :制作以选择题为主的《预防医学复习题库》软件。结果 :将使用该题库 2小时及以上的学生归为使用组 ,将使用题库不到 2小时的学生作为对照组。对使用组及对照组学生《预防医学》结业考试成绩进行比较分析。两组学生平均考试分数间的差别不显着 （P =0 0 5 5 ） ;而两组学生选择题的平均成绩间的差别有统计学意义 （P <0 0 5 ）。使用组学生的选择题平均成绩明显高于对照组。结论 :《预防医学复习题库》对学生掌握、巩固预防医学所授知识有较大的帮助

二、《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议（论文提纲范文）

（1）劳教场所履行强制隔离戒毒职能研究 ——以上海为例（论文提纲范文）

（3）PACS环境下医学编码在结构化报告模块中的应用研究（论文提纲范文）

（4）基础医学题库复习系统的开发与应用（论文提纲范文）

（5）《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议（论文提纲范文）

四、《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议（论文参考文献）

• [1]劳教场所履行强制隔离戒毒职能研究 ——以上海为例[D]. 荆为令. 华东理工大学, 2012(08)
• [2]预防医学在线题库在临床专科学生中的应用与评价[J]. 赫欣,刘畅,刘永涛,刘国良,沈国安,孙静,赵珩,杨小芝. 卫生职业教育, 2008(24)
• [3]PACS环境下医学编码在结构化报告模块中的应用研究[D]. 江桂华. 第一军医大学, 2006(01)
• [4]基础医学题库复习系统的开发与应用[J]. 沈洪妹,胡新平. 西北医学教育, 2006(02)
• [5]《预防医学复习题库》课件的使用效果及其建议[J]. 李丽萍,张晓滨,孙唏. 汕头大学医学院学报, 2001(04)

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