问：幼儿园早期阅读课题调查问卷作用
- 答：调查家长的教育观念。幼儿园早期稿衫阅读枯简课题有一个调查问卷填写相应的问题，它可以起到调查家长的教育观念的作用。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前没敬裤从普鲁士引进的体制。
问：为什么要进行幼儿前期经验调查表
- 答：有幼儿的前期经验肯定重要，如果没有前期经验的话，后期学习会很困难。
培养丰富的情感 形成良好的道德品德：幼儿生性好奇、富于幻想，很容易对作品的主人公产生同情、怜悯、痛恨等态度，并伴随着感动、悲伤、流漏顷泪并搜镇等情绪情感体验，使幼儿获得了间接的情感经历，明确的是非观、道德观，有助于培养幼儿良好的道德品质。
培养坚强的心理素质 养成良好的阅读习惯：幼儿的特点是好动，对事物缺乏持久性，在阅读中追求视觉感，缺乏对文字的敏感性，喜欢依赖成人。在家长有针对性的、科学的指导幼儿阅读的情况下，培养阅读的坚持性，形成坚强的性格，养成良好的阅读习惯。
幼儿前期经验调查表阅读现状：
1、幼儿图书总量充足。调查表明，城市幼儿的图书拥有量已十分充足。人均50本以上的占19.8%，人均20—40本的占75.3%，没有图书的幼儿不存在。对于购买诸如“图书”之类的学习用品，家长总是非常愿意“慷慨解囊”。
2、幼儿图书内容片面化。学前期的早期阅读并不等于识字教育。在理论上家长比较认同这个观点，但在为孩子购买图书时，家长首选的还是“智力类”(识字、学数)图书。
3、幼儿阅读环境欠佳。调查发现，幼儿虽拥有一定数量的图书，但往往是东放一本西搁一册，没有一个固定绝粗的图书架和书袋的幼儿占被调查总数的50%以上，没有阅读角落的幼儿占60%以上。
问：在家庭教育中，如何进行早期阅读？
- 答：首先要根据孩子的年龄选书。孩子几个月大，能稳稳地坐在父母腿上的时候，亲子阅读就可以开始了，这时候旁枝培不必过度在意书中的内容，而是挑选一些好玩有趣的书，比如翻翻书、机关书，来培养孩子对书的兴趣。在孩子大一些之后，就可以先搭亏从以图片为主的绘本开始，当孩子对文字越来越有兴趣之后，就可以去为孩子挑选一些以文字为主，图片为辅的书籍。但要注意的是，选书的目标要明确，要先清楚，我希望孩子获得什么，然后再去为孩子挑选适合的书籍。当然，在这个过程中运唯也要考量孩子的兴趣所在，家长不要一味的选择自认为好的然后强迫孩子去阅读，这样反而会适得其反。最后，一定要让孩子养成主动阅读的习惯。八个字：“尽早开始，持之以恒。”每天都尽量让孩子阅读一点，不过不必过于在意阅读量，孩子有所收获就可以。如果可以的话，可以每天固定时间阅读，比如晚饭后或睡前，这样也有助于帮孩子养成阅读的习惯。
- 答：1 在家里闲置的地方放一些书
2 定期给家里增书
3 定时阅读 - 答：在家庭教育中，如何进行早期阅读？
（1）班级通过“家长园地”栏目、发放“早期阅读知识”宣传单等形式让家长明确教育目标，端正教育观念，了解正确的阅读指导方法，并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况，有的放矢地进行指导。
（2）幼儿园还要利用节日的机会，进行语言类的演出或竞赛活动，如故事表演、讲故事比赛等，让家长观看，从而间接改变家长认为早期阅读无关重要的意识。通过带孩子进书店，向幼儿介绍书店的结构功能，推荐新的故事书，引导幼儿选择自己喜欢的故事书。使幼儿主动接触、喜欢并选择故事书，使之成为一种习惯固定下来，让幼儿真正喜欢阅读故携磨事书，并从中获益。
我还在和他们的孩子一起读书。根据调查结果，我总结了三个值得与大家分享的经验：固定的时间：习惯的形成在于坚持不懈。每天早起大声朗读古典诗歌，然后找到处于教育阶段的幼儿，改变家长的初读观念，先做广告。通过“家长花园”栏目和“初读知识”传单的发放，让家长明确教育目标，正确的教育观念，理解正确的孩子。这个家庭早期的阅读方法是什么。
情境介绍如果家庭中有有效的方法培养孩子良好的阅读习惯创造一个让孩子想阅读的环境。选择合适的书籍。创造轮隐橘一个舒适的阅读角落。为家长和孩子创造阅读环境兴趣取向。
选择合适的书。儿童是否对阅读感兴趣和阅读能力的强弱与书籍的选择密切相关。那么，合腊团适的书应该做什么呢。带孩子一起读书，学习成为孩子们的好领导。在很小的时候，孩子们在阅读和能力方面还不成熟，因此在这个时候。 - 答：父母一直哪唤在讲解和表演的时候，孩子更多的是扮演一个听众和观众的角色，败缓滚他在阅读的过程中缺少互动、表达和思考，因此他获得的能力也是极其有限的，这样反倒是失去了陪孩子阅读的初衷。察余
- 答：早期阅读的话，那么给孩子讲的肯定都是故事了，孩子最喜欢听故事了，记得小的时候的话，我老妈经常给我讲故事，那些故事的话，其实我都听过一次，但是我又要听一次，后来给我买了个复读机，然后放给我听，就是这样的，其实早期阅读的话，那么都是从一个小小的故事开始的。无论是夕阳故事还是我们的故事的话都是可以的，那么这一点是非常关键的，放故事的时候的话，你注重这个循环，听过一遍之后，过一个月再放一遍，基本上对于它可以起到一个很好的启蒙的作用，因为孩子最早的时候是学习其他的语言跟着故事起来的。在这样的情况之下的话，就是这样的一件事情，所以说的话，那么我看来就是这样的，所以说在我看来的话，事情的话也就是这么一回事。
所以说的话这个事情的话也就是这样的，我一直都觉得事情的话，其实在我看来的话，给孩子进行一个初级的教育的话是非常重要的，特别是早期的阅读，早期的阅读是孩耐闹子生活中不可缺少一部分。不可缺少的这部分的话，对于孩子的阅读能力的话是很重要的，所以说这个早期阅读的话一定要做到，做到的话，那么孩子就可以变得更好，其实最早的时候给孩子放故事就可以了，孩子很喜欢听故事，虽然说他当时刚开始可能听的不是很懂，但是你给他放下来的话，那么他或许一种不一样的感觉，不同的感觉就是这样子的。你这故事对于孩子来说是生活中的必需品，但他会有听到故事的时候，他就昌谈罩有一种不一样的感觉了。
所以说这个生活的话，其实也就是这样子，早期的家庭教育是非常关键的，因为家庭是最早的启蒙的教育地方，其实它比学校还早，很多家庭的话不注重这个教育，觉得他上了幼儿园或者学校的话，那么或进行早期教育，这个其实都是迟了，因为所以早期教育的话，你要想想侍春看，他一岁到三岁的，那么基本上都在家里面，三岁到六岁的话基本上是在幼儿园里面，那么但我觉得有的时候的话，你进行早期教育对于孩子的启蒙很重要的。
