一、吆五喝六(相声)(论文文献综述)
张渝英,赵鹏程[1](2020)在《话语标记“你听着”的句法、语义及语用功能》文中进行了进一步梳理话语标记"你听着"是由主谓结构演化而来的话语标记,产生了全新的句法语义功能,本文基于语料统计验证其话语标记特征,并进一步分析其话语模式、语义特征和语用功能。话语标记"你听着"有其特定的话语模式,句首、句中和句尾均可分布。话语标记"你听着"在语义上具有明显的主观性和交互主观性。话语标记"你听着"的语用功能表现在人际和语篇两个方面,人际包括引入说话者的观点、态度和展现听说双方的角色关系,语篇则主要起话轮建构和语篇衔接连贯的作用。
王伟民[2](2020)在《述宾还是状中 ——“情态动词+VP” 结构关系研究》文中研究指明“情态动词+VP”的结构关系较难辨别,一直存在争议。究其原因主要有两点:一为情态动词意义亦实亦虚,有的意义较实在,接近动词;有的意义较虚,接近副词。二为分布位置单一,情态动词的显着分布位置为“VP之前”,这个位置是状语、述语,以及连谓结构中谓语的共同位置,从这个分布位置很难辨别它与VP的关系。汉语没有严格意义上的形态变化,判断句法功能,多凭借意义与分布。“情态动词”意义的多义性和显着分布的单一性,让辨别依据失去了判断能力。因此,要解决“情态动词+VP”的结构关系问题,就得有针对性地解决这两个问题。意义方面,情态动词的分类应与情态类型结合起来,跨语言的研究表明,情态与句法功能存在一定关系,以情态为标准分类,有利于将内部小类与句法功能对应起来,从而明晰地理顺它与VP的结构关系。分布方面,除显着分布特征外,其他分布特征的发现与整理非常重要,结构关系最终确定还得依据形式证据。从分类上看,依据Palmer(2001)、彭利贞(2007)等人观点,汉语情态动词分为动力情态、道义情态、认识情态三类比较合理。在合理分类的基础上,下一步工作就是寻找形式上的证据。以形式特征为依据,再辅以其他语用语义手段,“情态动词+VP”的结构关系可以得到准确判定。判定既要从整体着眼,又要从个案入手,个案证明整体性规律,整体性规律解释个案。论文第1章首先分析鉴别述宾结构和状中结构的标准,并尝试运用相关标准对“情态动词+VP”的结构关系进行鉴别,以初步了解该问题的基本情况。第2章到第5章以动力/道义情态动词的研究为主,力求加深对这部分情态动词的认识。第2章结合“肯VP”的句法语义特征,重点讨论动力情态动词的谓语核心地位,以及它对VP的支配控制问题。第3章通过“敢VP”句法功能在特殊语境下的变化,讨论构式化等因素对“情态动词+VP”结构关系的影响。第4章以“可以VP”表示不同情态时的句法语义情况,研究情态动词从动力情态发展为道义情态后,句法功能的发展变化。第5章以“要VP”为考察重点,讨论“情态动词VP”句法特征在普遍性的基础上,有什么个性化表现。第6章在前面讨论的基础上,对动力/道义情态动词VP的句法表现加以总结,重点关注表示两种不同情态时情态动词句法功能的差异。在动力/道义情态动词精细研究的基础上,论文其他章节重点关注从动力/道义情态发展为认识情态后,“情态动词+VP”的句法语义特征有哪些变化,并以这些表现鉴别认识“情态动词+VP”的结构关系。第7章首先分析认识情态内部的差异与不同,并尝试对相应情态动词的特殊句法语义表现作出解释。之后关注动力/道义情态动词内部的句法语义区别,从频率、特殊句法表现等角度讨论“情态动词+VP”结构,以解决其句法功能典型性问题。第8章至第11章从具体个案的深入研究入手,在共时平面集中讨论“情态动词+VP”句法与情态等相关因素的关系。第8章全面考察“应该VP”表示认识情态时的句法语义特征,将其与表示道义时的特征作对比,以此讨论不同情态下句法功能的区别与对立。第9章剖析“得VP”句法表现的特殊性,并以此为突破口,分析方言因素对“情态动词+VP”结构关系的影响。第10章通过“能VP”表示不同情态时句法语义特征的变化,研究情态动词与VP之间的支配控制关系,并详细讨论“VP”句首话题化的特殊表现。第11章以争议较多的“会VP”为研究重点,关注认识“情态动词VP”句法表现的特殊与例外情况,在此基础上,重新审视鉴别标准。第12章从历时的角度考察情态动词的情态发展,主要考察在情态的不同发展阶段,句法功能的变化,通过历时考察印证共时的研究。通过准确的分类和较完备的句法语义分析,“情态动词VP”的结构关系可以逐步认清,理顺情态与句法功能的关系后,该结构的未来发展情况也可以合理地预测。
袁耀辉[3](2019)在《《通俗常言疏证》及其所录通俗词语研究》文中认为《通俗常言疏证》是近代一部收集资料丰富的民俗语言珍惜文献,按内容分为四十卷,包括重复记录共计5978条,具有重要的语言学研究价值。目前,以《通俗常言疏证》为研究对象的文献并不多见,缺乏具体细致的描写和研究。基于此,本文主要从词汇学和民俗语言学的视角对该书进行全面深入的研究。《通俗常言疏证》主要通过列书证的方式以考证当时的“通俗常言”,为我们进行成语、俗语、谚语、歇后语、惯用语、格言等熟语以及俗语词研究留下了珍稀的文本。书中还辑录了在我们今天看来熟语性程度不强的结构成分。论文在行文中采用描写与解释相结合的方法、分类的方法以及列疏证的研究方法,力图对《通俗常言疏证》辑录的“通俗常言”进行直观具体地解读。民俗语言学的基本理论是指导论文研究的基本理论,同时参考词汇学、民俗学、词典学等相关学科的研究成果。论文由引言、正文和结语三部分构成,主要内容如下:第一章绪论部分主要对《通俗常言疏证》的研究现状、选题缘起、研究意义、研究方法等进行了介绍。正文部分共计七章。第二章主要对《通俗常言疏证》进行概述。第一节主要对该书作者孙锦标生平及学术成就进行介绍。第二节主要对《通俗常言疏证》的编纂体例进行介绍。第三节主要对《通俗常言疏证》的训释方式进行介绍。第四节主要对《通俗常言疏证》引证文献进行分析。第五节主要对《通俗常言疏证》词条特征进行阐述。第六节主要对《通俗常言疏证》与明清俗语辞书的关系进行阐述。第三章主要对《通俗常言疏证》词语的构成概貌进行研究。第一节主要从来源上对《通俗常言疏证》词语的构成进行考察。第二节主要从内容上对《通俗常言疏证》词语的构成进行考察。第三节主要从音节上对《通俗常言疏证》词语的构成进行考察。第四章主要对《通俗常言疏证》辑录的俗语词进行研究。第一节主要对俗语词的概念进行阐述。第二节主要对《通俗常言疏证》俗语词的词义类聚进行分析。第三节主要对《通俗常言疏证》俗语词的构词法进行分析。第四节主要对《通俗常言疏证》俗语词词源进行考释。第五章主要对《通俗常言疏证》辑录的熟语进行研究。第一节主要对熟语的来源、品类和特点进行阐述。第二节主要对《通俗常言疏证》辑录的成语进行研究。第三节主要对《通俗常言疏证》辑录的谚语进行研究。第四节主要对《通俗常言疏证》辑录的惯用语进行研究。第五节主要对《通俗常言疏证》辑录的俗语进行研究。第六节主要对《通俗常言疏证》辑录的歇后语进行研究。第七节主要对《通俗常言疏证》辑录的格言进行研究。第六章主要对《通俗常言疏证》辑录的特殊词语进行研究。第一节主要对《通俗常言疏证》辑录的特殊词语的结构类型进行分析。第二节主要对《通俗常言疏证》辑录特殊词语的语义进行分析。第七章主要对《通俗常言疏证》的新词新义进行研究。第一节主要对新词进行研究。第二节主要对新义进行研究。第八章主要对《通俗常言疏证》的研究价值进行分析。分两节。第一节主要对《通俗常言疏证》的语言学价值进行阐述。第二节主要对《通俗常言疏证》的文化学价值进行阐述。第九章为结语,主要对论文研究的内容、创新之处、研究的不足以及后续继续深入研究的问题进行阐述。
黄顺荣[4](2019)在《从《鼓说》看阳泉评说的传承与发展》文中研究说明《鼓说》系山西争矿运动首倡者、平定观沟村绅士张士林集平定古代先贤高院使、聂圭、冯敬、乔毅、孙木斋、杏楼、窦远堂、宜轩、张穆、挥五公等众家记录而编撰成册,后由陆行山抄录。据平定清末绅士黄守渊的后人、收藏家黄建礼,平定学者魏万全所见1945年的手抄本《鼓说》,开本尺寸为13×19厘米,筒
马卓[5](2019)在《告密者》文中指出金钱,我所欲也;良心,亦我所欲也。当二者不可兼得时,被生活所困的教师如何从学生身上谋取利益?一边是柴米油盐的煎熬,一边是唾手可得的诱惑,谁会沦陷?谁会独善其身?一陈光明把去县职业中专考察的消息在班上刚一宣布,教室里马上就炸了窝。除了银丰等几个尖子生置若罔闻,一如既往浸泡在书山题海里,交头接耳的、欢呼雀跃的、击掌明志的,不一而足。对他们来说,考县一中二中无异于雾里看花水中捞月,即便天上掉
弋铧[6](2017)在《美好的一年》文中研究说明车是在阿拉尔租下的,价格比想象中的便宜,毕竟只是辆现代,才1.5的发动机。1车是在阿拉尔租下的,价格比想象中的便宜,毕竟只是辆现代,才1.5的发动机。胡枫先上去试试,对美好说声"还行",他们俩就简短地办完手续,开了手机导航,一路驱车而去。路不错,车很少,人更少。胡枫拿到驾照后,这算是首航,不像在武汉试车的时候那般胆战心惊,手扶着方向盘,开得有点诗意盎然。美好坐在副驾驶位,眼界开阔得
谢少平[7](2017)在《微博热点事件中的狂欢现象研究 ——以王宝强离婚事件为例》文中认为微博七年,每一次热点事件都伴随着一次微博狂欢。微博广场如同巴赫金笔下的狂欢广场,众声喧哗又泥沙俱下。本文以王宝强离婚事件为个案,研究微博热点事件中的狂欢现象。本文描绘了该事件中微博狂欢的图景,又多维度地阐释了微博狂欢的动因,进而对微博狂欢进行反思并提出重构微博传播秩序的想法。王宝强离婚事件中的微博狂欢,其表现形式首先是全民娱乐的嬉笑氛围;其次是语言的狂欢,包括语言的粗鄙化、恶搞和段子式的戏谑、谣言的传播;第三是道德审判和人肉搜索。究其原因,首先是公共参与缺失的现实背景下,技术赋权释放了民间的狂欢力量,导致民间话语在微博空间的宣泄和狂欢;其次是2013年起中央政府对微博的整治,使得昔日的微博狂欢从话语反叛转向了娱乐至死;第三是道德危机和底层认同,即转型期问题所导致的审判和认同;另有后现代精神所导致的无序和虚无,也对微博狂欢推波助澜。究其本质,微博狂欢只是想象的乌托邦,是虚幻的自由,情绪的发泄,也是精神的胜利。同时,本文也指出,微博狂欢有着民粹主义情绪、网络暴戾情绪和暴力行为的隐忧。最后,本文提出通过加强平台的社会责任和网民的媒介素养来重构微博传播秩序。
刘子楗[8](2017)在《汉语四字格的构式功能研究》文中研究说明四字格是汉语特有的词汇一语法现象,作为一种构式,它具有强大的能产性。本文运用构式语法理论,辅之以与之有机相连的概念整合、主观性和主观化、语法化、韵律语法等理论,从语言历时、整合机制及类型学表征等三方面对其构式功能进行研究。汉语四字格主要在韵律机制的作用下形成,通过概念隐喻、转喻及概念整合等认知手段形成了各种主观性意义,即构式意义。具体分章介绍如下:第一章对汉语四字格构式进行了界定和分类。汉语四字格构式是一种词汇层面的构式,其结构相对稳固,具有语用意义。从性质角度,四字格构式可以分成实体构式和图式构式,实体构式主要包括四字格成语、类成语和状态形容词;图式构式主要指定式镶嵌四字格;从语体角度,可以分为口语四字格构式和书面语四字格构式。第二章对汉语四字格构式进行历时研究,探讨了四字格构式的形成及其性质的转变。汉语双音化与四字格的形成密切相关,从四字格构式个体的历时演变中考察了其词汇化的动态过程,指出四字格构式从句法结构演变成词汇单位,认知动因和语用频率起了重要作用。另外,考察了不同时期典型文献中的四字读表现出的不同特点,如近现代开始由于汉语词汇类型的发展,四字读单位从书面语逐渐口语化。第三章对汉语四字格构式的整合机制展开研究,主要分两大部分。第一部分主要探讨四字格的词汇化与构式义的产生。词汇化的原因主要是认知和语用两方面。随着整合度的提高,构式意义随之产生,构式意义按表达主观色彩的不同主要分为指称义和修辞义两大类。具体来说,指称义又分为特指义、虚指义和泛指义。修辞义从狭义看,分成互文义、比喻义、夸张义和借代义等;从广义看,分成感情义、生动义和强调义,其中生动义又可分为拟声义和通感义。各种构式义间有机相连,同一种构式义内部也有典型度等级的不同,且镶嵌、对偶及互文义可以成为形成其他构式义的手段,具有提纲挈领的动态效应。第二部分着重探讨了四字格构式产生的韵律机制,考察了历时发展中的格律特征及不同种类构式的韵律特点。第四章对四字格构式的类型学表征进行了研究,四字格构式具有类型学意义。具体以汉语“字本位”角度作为切入点,分别探讨了四字格形式是汉语独有的语言现象而非英语等其他类型语言所具有;方言中的四字格;与汉语具有亲缘的汉藏语系语言中的四音格等方面。
佚名[9](2016)在《你真的请教对了人吗》文中认为蔡康永一次谈到很多年轻人把"成名要趁早"当座右铭。蔡康永说:"张爱玲的人生很棒吗?你怎么会用一个人生糟透了的人描述人生的话来作为你的座右铭呢?我完全认同如果你想写小说,要去体会她为什么把小说写得这么好。可是张爱玲对人生的建议,拜托,张爱玲把自己的人生搞得乱七八糟。"几个月前高考填报志愿期间,某孩跟我说想学工程物理,但是他
凌可新[10](2016)在《没有传奇的春天》文中研究指明不知是不是与名字有关,春天一来,陈敬春就高兴。是发自肺腑的、没来由的高兴。而在春天之前,也就是寒冷的冬天,陈敬春经常会说的一句话是,冬天来到了,春天还会远吗?若是陌生者听了他的感慨,一般都会认为他是一个有情怀、有理想,甚至有远大抱负的人。猜测他的身份,就要往领导干部方面靠拢。不过知
二、吆五喝六(相声)(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、吆五喝六(相声)(论文提纲范文)
(1)话语标记“你听着”的句法、语义及语用功能(论文提纲范文)
引言 |
一、“你听着”的话语标记特征 |
二、“你听着”的话语模式 |
(一)“你听着”单独成句 |
(二)“你听着,S” |
(三)“S1,你听着,S2” |
(四)“(称)呼语,你听着,S/你听着,(称)呼语,S” |
三、“你听着”的语义性质 |
(一)主观性 |
(二)交互主观性 |
四、“你听着”的语用功能 |
(一)人际功能 |
1.说话人的观点 |
2.说话人的态度 |
3.展现双方的角色关系 |
(二)语篇功能 |
(2)述宾还是状中 ——“情态动词+VP” 结构关系研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
1 研究对象与意义 |
2 研究回顾与评议 |
3 相关理论与方法 |
4 章节安排与布局 |
5 语料来源与体例 |
上编 动力/道义“情态动词+VP”的句法关系 |
第一章 述宾/状中的鉴定标准与“情态动词+VP”结构 |
1 句法表现与鉴定方式 |
1.1 硬性标准与辨别能力 |
1.2 次级证据与间接旁证 |
2 情态类型与鉴定标准 |
2.1 句首话题与承前省略 |
2.2 问句回答与正反提问 |
3 本章小结 |
第二章 “肯”的谓语核心地位及其对VP的控制 |
1 肯与意愿的差异 |
1.1 诸家释义与对比研究 |
1.2 语义特征与意愿表达 |
2 结构关系与核心证明 |
2.1 述谓性质与宾语特征 |
2.2 相关表现与述语性质 |
3 支配控制与间接旁证 |
3.1 控制强度与自主行为 |
3.2 句法转变与控制弱化 |
4 本章小结 |
第三章 从“敢VP”的句法特征及其构式化看句法功能的转化 |
1 情态类别与功能特征 |
1.1 义项划分与词化性质 |
1.2 指令功能与谦逊表达 |
2 句法表现与相关旁证 |
2.1 硬性标准与结构类型 |
2.2 语义重点与句法地位 |
2.3 对举共现与相似性质 |
2.4 近义替换与关系类同 |
3 语义演化与功能转变 |
3.1 硬性标准与状中结构 |
3.2 说明阐释与重点后移 |
3.3 副词共现与相似性质 |
3.4 状中替换与结构类同 |
4 本章小结 |
第四章 从动力情态到道义情态“可以VP”句法表现的平行性 |
1 表达功用与性质类别 |
1.1 核心语义与转喻机制 |
1.2 情态特征与下位类别 |
2 述宾关系与句法证据 |
2.1 正反提问与近似表现 |
2.2 “吗”字问句与回答方式 |
2.3 前置话题与宾语性质 |
2.4 承前省略与结构类型 |
3 述语性质与平行表现 |
3.1 提问格式与鉴定标准 |
3.2 回答方式与结构性质 |
3.3 句首分布与话题操作 |
3.4 宾语省略与中心成分 |
4 相关旁证与近似表现 |
4.1 对举共现与性质类同 |
4.2 近义替换与结构相似 |
5 本章小结 |
第五章 “要VP”句法特征的特殊性与普遍性 |
1 情态特征与性质类别 |
1.1 词类归属与情态属性 |
1.2 情态淡化与功能转变 |
2 主语意愿与宾语关涉 |
2.1 兼语隐含与个性特征 |
2.2 鉴别标准与共性特征 |
2.3 话题回答与典型差距 |
3 道义来源与宾语性质 |
3.1 平行表现与述语特征 |
3.2 典型差距与个别例外 |
3.3 主语提升与个性特征 |
4 评价命题与状语功能 |
4.1 不同表现与关系差异 |
4.2 副词特征与状中关系 |
5 本章小结 |
第六章 动力/道义情态及相关性质对结构关系的影响与制约 |
1 动力情态与述语功能 |
1.1 谓语核心与相关证明 |
1.2 功能遗留与残存表现 |
2 情态转变与功能差异 |
2.1 支配弱化与典型降低 |
2.2 使用限制与可接受度 |
3 谓词性质与音节差异 |
3.1 判断构式与特殊动词 |
3.2 句法表现与单双音节 |
4 本章小结 |
下编 从动力/道义情态到认识情态句法功能的转变与证明 |
第七章 情态动词的情态类型与内部功能差异 |
1 认识分化与句法特征 |
1.1 隐喻机制与认识情态 |
1.2 条件可能与逻辑关系 |
1.3 句法证据与认识属性 |
2 功能差异与使用频率 |
2.1 动力情态与内部差异 |
2.2 道义情态与功能差异 |
2.3 词类归属与句法证据 |
3 本章小结 |
第八章 “应该VP”句法特征的区别与对立 |
1 情态语义与性质类别 |
1.1 评价判断与语用指令 |
1.2 估测推理与隐喻机制 |
2 关涉对象与述语功能 |
2.1 正反提问与成分简省 |
2.2 回答方式与表义中心 |
2.3 变换分布与句法同构 |
2.4 承前省略与述谓性质 |
3 说明阐释与状中关系 |
3.1 提问格式与相关表现 |
3.2 位置固化与变换限制 |
3.3 组合回答与意义重点 |
3.4 近义替换与对举共现 |
4 判断性质与功能争议 |
4.1 表义重点与状语功能 |
4.2 提问方式与主要证据 |
5 本章小结 |
第九章 “得VP”的句法特征与方言特色 |
1 情态语义与性质类别 |
1.1 词类归属与情态特征 |
1.2 体词成分与归属争议 |
2 支配关系与述宾结构 |
2.1 正反提问与方言旁证 |
2.2 标准缺失与研究深度 |
2.3 鉴定标准与结构差异 |
2.4 比字句式与分布位置 |
3 评价说明与状语性质 |
3.1 吧字问句与评注功能 |
3.2 位置游移与主观评注 |
3.3 近义替换与结构相似 |
3.4 表义重点与省略限制 |
4 本章小结 |
第十章 “能VP”的话题化表现及控制度变化 |
1 语义讨论与情态分类 |
1.1 细化类别与核心语义 |
1.2 语义条件与情态类型 |
2 情态类型与话题表现 |
2.1 动力情态与话题结构 |
2.2 道义情态与话题结构 |
2.3 认识情态与话题结构 |
3 情态转变与控制强度 |
3.1 动力情态与支配控制 |
3.2 道义情态与支配控制 |
3.3 认识情态与去控制化 |
4 其他标准与不同表现 |
4.1 述谓性质与动词共现 |
4.2 状语功能与近义替换 |
5 本章小结 |
第十一章 “会VP”的情态特征与结构关系的特殊性 |
1 情态语义与性质类别 |
1.1 主体能力与动力情态 |
1.2 核心语义与认识情态 |
2 组合系联与述宾特征 |
2.1 提问格式与对举共现 |
2.2 变换分布与句首话题 |
3 评价判断与状语功能 |
3.1 相似特征与区别表现 |
3.2 分布位置与副词特征 |
4 本章小结 |
第十二章 情态的历时演化与句法功能转变 |
1 情态来源与结构关系 |
1.1 动源情态与述宾结构 |
1.2 形源情态与述语功能 |
2 情态发展与功能变化 |
2.1 关系转变与动力影响 |
2.2 特殊来源与功能发展 |
3 本章小结 |
结语 |
附录 |
参考文献 |
攻读学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
(3)《通俗常言疏证》及其所录通俗词语研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
1.1 研究现状 |
1.2 选题缘起 |
1.3 研究意义 |
1.4 研究方法 |
1.5 相关说明 |
第二章 《通俗常言疏证》概述 |
2.1 孙锦标生平与学术成就 |
2.2 《通俗常言疏证》编纂体例 |
2.3 《通俗常言疏证》训释方式 |
2.4 《通俗常言疏证》引证文献 |
2.5 《通俗常言疏证》词条特征 |
2.6 《通俗常言疏证》与明清俗语辞书 |
2.7 小结 |
第三章 《通俗常言疏证》词语构成概貌 |
3.1 从来源上看《通俗常言疏证》词语的构成 |
3.2 从内容上看《通俗常言疏证》词语的构成 |
3.3 从音节上看《通俗常言疏证》词语的构成 |
3.4 小结 |
第四章 《通俗常言疏证》词语构成(上)——俗语词 |
4.1 俗语词概述 |
4.2 《通俗常言疏证》俗语词词义类聚 |
4.3 《通俗常言疏证》俗语词构词法 |
4.4 《通俗常言疏证》俗语词词源考释 |
4.5 小结 |
第五章 《通俗常言疏证》词语构成(中)——熟语 |
5.1 熟语的来源、品类和特点 |
5.2 《通俗常言疏证》成语研究 |
5.3 《通俗常言疏证》谚语研究 |
5.4 《通俗常言疏证》惯用语研究 |
5.5 《通俗常言疏证》俗语研究 |
5.6 《通俗常言疏证》歇后语研究 |
5.7 《通俗常言疏证》格言研究 |
5.8 小结 |
第六章 《通俗常言疏证》词语构成(下)——特殊词语 |
6.1 《通俗常言疏证》特殊词语结构类型 |
6.2 《通俗常言疏证》特殊词语语义分析 |
6.3 小结 |
第七章 《通俗常言疏证》新词新义 |
7.1 《通俗常言疏证》中的新词 |
7.2 《通俗常言疏证》中的新义 |
7.3 小结 |
第八章 《通俗常言疏证》研究价值 |
8.1 语言学价值 |
8.2 文化学价值 |
8.3 小结 |
第九章 结语 |
参考文献 |
附录1 《通俗常言疏证》引用文献表 |
附录2 《通俗常言疏证》成语表 |
附录3 《通俗常言疏证》谚语表表 |
附录4 《通俗常言疏证》惯用语表 |
附录5 《通俗常言疏证》俗语表 |
附录6 《通俗常言疏证》歇后语表 |
附录7 《通俗常言疏证》特殊词语表 |
作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
致谢 |
(4)从《鼓说》看阳泉评说的传承与发展(论文提纲范文)
阳泉评说起源与迓鼓的大阵形式 |
阳泉评说起源于街头文艺哈哈笑 |
阳泉评说定名于晋中百花群英会 |
阳泉评说登上了中国大百科全书 |
(7)微博热点事件中的狂欢现象研究 ——以王宝强离婚事件为例(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
第一节 研究缘起 |
第二节 文献综述 |
一、关于狂欢理论的研究 |
二、关于微博狂欢的研究 |
第三节 研究内容和方法 |
一、研究内容 |
二、研究方法 |
第一章 王宝强离婚事件中的微博狂欢 |
第一节 王宝强离婚事件 |
一、事件回顾 |
二、研究文本选择 |
第二节 王宝强离婚事件中的微博狂欢现象 |
一、全民嬉笑 |
二、语言狂欢 |
三、全民审判 |
小结 |
第二章 王宝强离婚事件中微博狂欢的动因分析 |
第一节 技术赋权:释放民间狂欢力量 |
一、媒介技术赋权 |
二、公共参与的缺失 |
第二节 净网行动:反叛转向泛娱乐化 |
一、昔日的微博狂欢:民间话语的反叛 |
二、今日的微博狂欢:泛娱乐化精神 |
第三节 道德自觉和底层认同 |
一、道德自觉:全民审判马蓉 |
二、底层认同:全民支持王宝强 |
第四节 后现代精神:无序和虚无 |
一、主体的解构:无序 |
二、意义的消解:虚无 |
小结 |
第三章 对微博狂欢的反思 |
第一节 微博狂欢:想象的乌托邦 |
一、狂欢:虚幻的自由 |
二、反叛:精神的胜利 |
第二节 狂欢之下的社会隐忧 |
一、民粹情绪滋长 |
二、道德失范放大 |
三、网络暴力成灾 |
第三节 微博是公共空间吗 |
一、无处不在的市场力量 |
二、传播的非理性因素 |
小结 重构微博传播秩序 |
结语 |
参考文献 |
在学期间的研究成果 |
致谢 |
附录 |
(8)汉语四字格的构式功能研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
第一节 本课题研究的目的和意义 |
第二节 文献综述 |
第三节 理论基础、基本假设、研究方法与研究范围 |
一、理论基础 |
二、基本假设 |
三、研究方法与研究范围 |
第一章 汉语四字格构式的界定和分类 |
第一节 汉语四字格构式的界定 |
一、四字格是一种词汇层面的构式 |
二、四字格构式的特点 |
第二节 汉语四字格构式的分类 |
一、从构式性质角度分类 |
二、从语体角度分类 |
本章小结 |
第二章 汉语四字格构式的历时研究 |
第一节 汉语四字格构式的形成及其性质的转变 |
一、双音化与汉语四字格的形成 |
二、四字成语的形成及其历时演变 |
三、四字类成语的形成 |
四、四字状态词的形成 |
五、由句法结构到词汇构式的考察及其性质转变原因 |
第二节 历代典型文献中的四字读(dou) |
一、上古时期的四字读 |
二、中古时期的四字读 |
三、近代时期的四字读 |
四、现代时期的四字读 |
本章小结 |
第三章 汉语四字格构式的整合机制 |
第一节 四字格的词汇化与构式义的产生 |
一、四字格词汇化动因 |
二、四字格整合过程与构式义的浮现 |
三、构式意义分析 |
第二节 四字格的韵律机制 |
一、韵律表现形式及框架 |
二、历时发展中的韵律体现 |
三、不同种类构式韵律特征举隅 |
本章小结 |
第四章 汉语四字格构式的类型学表征 |
第一节 汉语“字本位”理论及四字格的可能性问题 |
一、关于汉语的“字本位”理论 |
二、汉语四字格的可能性问题 |
第二节 汉语方言中的四字格 |
一、方言中的四字格成语、类成语 |
二、方言中的四字格状态词 |
第三节 与汉语有亲缘关系的语言中的四音格 |
一、四音格的重叠式 |
二、四音格的成语、类成语 |
本章小结 |
结语 |
一、研究要点 |
二、不足与展望 |
参考文献 |
中文文献 |
外文文献 |
附录 |
致谢 |
攻读学位期间发表论文 |
四、吆五喝六(相声)(论文参考文献)
- [1]话语标记“你听着”的句法、语义及语用功能[J]. 张渝英,赵鹏程. 辽东学院学报(社会科学版), 2020(04)
- [2]述宾还是状中 ——“情态动词+VP” 结构关系研究[D]. 王伟民. 上海师范大学, 2020(07)
- [3]《通俗常言疏证》及其所录通俗词语研究[D]. 袁耀辉. 吉林大学, 2019(02)
- [4]从《鼓说》看阳泉评说的传承与发展[J]. 黄顺荣. 娘子关, 2019(04)
- [5]告密者[J]. 马卓. 北京文学(精彩阅读), 2019(04)
- [6]美好的一年[J]. 弋铧. 清明, 2017(06)
- [7]微博热点事件中的狂欢现象研究 ——以王宝强离婚事件为例[D]. 谢少平. 兰州大学, 2017(04)
- [8]汉语四字格的构式功能研究[D]. 刘子楗. 黑龙江大学, 2017(06)
- [9]你真的请教对了人吗[J]. 佚名. 意林文汇, 2016(21)
- [10]没有传奇的春天[J]. 凌可新. 时代文学, 2016(03)
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