问：疫情期间，网课困难学生都遇到了哪些问题？
- 答：以下为“我”个人疫情期间在网课中遇到什么困难和烦恼：
1、网课难以操作
有些课时实验课，必须用电脑做些实验，但是老师不给操作步骤让你自己琢磨。没有课件，没有操作步骤，只有实验需要达到的要求和作业。步骤自己摸索。
2、作业超级无敌多
每科网课桐薯要么有课堂作业，要么有各种论文和PPT报告。一科还好，一周9节课左右（双周12节），节节课都有作业，大部分还需当天交。
3、网课学习效率较低，难记笔记
这是个人观点，因为有些老师的课没有课件。学习平台也没有提供，，所以边上网掘尺课边听记笔记，当网课老师口述一个较长的知识点、并且没有字幕，会觉得自己听力。
扩展资料：
网课困难学生现状调研相关
报告显示，17.6%学生受网络或流量费用问题困扰；66.28%的网课困难家庭中，有至少2个孩子上学，现有经济情况，不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。判轮高在获得资助前，9.31%（161人）明确表示自己完全没有参加网课学习。
学生心理也不可避免地产生落差，近80%的学生担心自己再也跟不上学习，15.79%（273人）产生自卑甚至是厌学情绪。
希望社会各界关注到通讯公平问题；家庭与学校加强对困难学生的心理引导；公益项目或教育教学机构培养学生良好的网络素养；为保障青少年儿童上网安全，针对青少年群体的网络内容规范立法亟待推进，针对网络侵害青少年儿童的不法行为，应加强打击。 - 答：其一卖悔消，网课的形式让师生互动变得很难，其二，网课的形式没办法让老师及时观察到上课的时候每一个学生的状态，从而没办法做出及时的反馈，其三，网课期间学生的中知作业质量很难保证，其四，学生没有老师的监督下，很难从头到尾保持高度的集中前迹。
问：社会调查报告范文
- 答：一、确立课题 收集资料
社会调查的范围是很广泛的，具体调查研究课题，只能由你自己确定。选择课题有三种方法：
1、选择老师布置的课题项目去做社会调查研究
老师布置的社贺模会调查课题，通常都会给一些相关的提示，或是组织讨论过相关话题。只是创作报告时要尽量避免雷同和抄袭。
2、选择你熟悉的非专业课题项目去做社会调查
好处是你自己熟悉了解，可能平时已经积累了各种素材调和数据，并且研究课题和调查报告都不容易与其他人雷同。
3、选择与你在校学习专业相关的社会调查课题
这类社会调查课题通常因为比较熟悉，组织实施起来也会比较容易和顺手。但同学中很容易出现类同或是抄袭的社会调查报告，而最终被老师扣分。
确立社会调查课题项目后，就可以开始收集资料。
现在收集资料的可以首选网络的方法，通常网络上都能找到相关的社会调查课题资料。第二个方法就是找自己熟悉的人去了解情况和收集资料。
应该尽量多地收集社会调查研究资料，这样才更方便全面地认识了解所研究项目的整体情况。收集资料后应该作出归类和研究，立出社会调查或社会实践调研提纲，围绕调研圆如提纲去做社会调查、社会实践、收集数据、分析研究。再将资料不全和是需要收集数据的具体项目记录下来，方便后面有针对性禅腔缓地展开调查研究。二、组织实施 展开调查
社会调查的方法有四种：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。
具体的范文模板
链接：链接:
?pwd=gdaw 提取码: gdaw - 答：春节是我国判首的传统节日。是家人团聚，欢天喜地的日子。大部分人走访亲戚，互相送礼也是不可少的。
当今社会，春节送礼，许多人已经司空见惯了。那多少人认为"送礼"是春节必不可少的一个内容呢？调查显示：68。5%的人认为"送礼"是春节必不可少的内容，仅有8。9%表示"送礼"肢慎并非春节必不可少的内容，有22。6%的被访者表示不好判断。
从我们调查的情况看，既然大部分认为送礼是春节必不可少的一个内容，那么今年春节送什么礼物好呢？其中，50%的人认为送食品合适；35%认为送保健品高雅；10%认为送烟酒茶类时尚；5%认为送什么也无所谓。
在与被访着的交谈中可以了解到，大家认为“送礼”往往会让人在人情往来上有点累，这“累”需要精力的付出，更需要人民币的“支持”。
据有关资料表明，我县一个中等家庭月收入大约为800元左右，而在调查中，受访者的春节消费额度，在400元以下的占19。5%；400—600元占35。8%；600—700元占21。5%；700—800元占12。2%，800—1000元占9%；在1000元以上的占2%。调查表明，23。2%的家庭，春节期间大约将消费一个月的家庭收入。
“春节黄金周”期间，少部分人会借着这个机会，出去散散心，去一些山清水秀，环境幽雅的地方去过这一年一度的春节，当然，这也少不了人民币的支持，旅游消费额在1000元左历冲敬右的占20%，在3000元左右的占45%，在5000元左右的占35%，看来，春节旅游这也是一笔大消费啊！ - 答：;hndfn/jhbxm vc,xzaa
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问：你在网课中遇到什么困难和烦恼？
- 答：网课遇到的烦恼大概就是容易忘记签到，进直播间的时候忘记关摄像头或者声音，没有和老师面对面很考验自己的自觉性，容易走神不听讲之类，很怕突然点到自己回答问题。
- 答：无法集中注意力学习，对于老师讲的内容根本听不进去。感觉大学还是主要靠自学。
- 答：网客中遇到的最大困难就是网络有时候太卡了，听得不是那么的清楚，还有就是自律性不够，影响听课的效果。
- 答：网课中遇到的课堂以及烦恼如下。
首先是注意力无法集中，很容易走神，无法及时听到知识点讲解。
其次是遇到问题的时候不能够和老师面对面提问或者是和同学面对面探讨。
网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。
网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授，网课具有方式多样，灵活便捷等优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。 - 答：答：在网课中遇到的困难和烦恼包括：网络不稳定，同时网课没有线下监督程序，没有线下效率高。
- 答：以下为“我”个人疫情期间在网课中遇到什么困难和烦恼：
1、网课难以操作
有些课时实验课，必须用电脑做些实验，但是老师不给操作步骤让你自己琢磨。没有课件，没有操作步骤，只有实验需要达到的要求和作业。步骤自己摸索。
2、作业超级无敌多
每科网课要么有课堂作业，要么有各种论文和PPT报告。一科还好，一周9节课左右（双周12节），节节课都有作业，大部分还需当天交。
3、网课学习效率较低，难记笔记
这是个人观点，因为有些老师的课没有课件。学习平台也没有提供，，所以边上网课边听记笔记，当网课老师口述一个较长的知识点、并且没有字幕，会觉得自己听力。
扩展资料：
网课困难学生现状调研相关
报告显示，17.6%学生受网络或流量费用问题困扰；66.28%的网课困难家庭中，有至少2个孩子上学，现有经济情况，不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。在获得资助前，9.31%（161人）明确表示自己完全没有参加网课学习。
学生心理也不可避免地产生落差，近80%的学生担心自己再也跟不上学习，15.79%（273人）产生自卑甚至是厌学情绪。
希望社会各界关注到通讯公平问题；家庭与学校加强对困难学生的心理引导；公益项目或教育教学机构培养学生良好的网络素养；为保障青少年儿童上网安全，针对青少年群体的网络内容规范立法亟待推进，针对网络侵害青少年儿童的不法行为，应加强打击。 - 答：网课困难学生现状调研相关
报告显示，17.6%学生受网络或流量费用问题困扰；66.28%的网课困难家庭中，有至少2个孩子上学，现有经济情况，不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。在获得资助前，9.31%（161人）明确表示自己完全没有参加网课学习。
学生心理也不可避免地产生落差，近80%的学生担心自己再也跟不上学习，15.79%（273人）产生自卑甚至是厌学情绪。
希望社会各界关注到通讯公平问题；家庭与学校加强对困难学生的心理引导；公益项目或教育教学机构培养学生良派喊盯好的网络素养；为保障青少年儿尘和童上网安全，针对青少年群体的网络内渗告容规范立法亟待推进，针对网络侵害青少年儿童的不法行为，应加强打击。 - 答：网课效率低，比较难记笔记，自控能力比较差容易开小猜，没有学习氛围。
- 答：从和学生的接触中，一个很重要的问题不容忽视。打骂型、训斥型家长，对孩子的伤害，是我们老师无法解决的问题。我发现这种类型的家长，多出现在家境比较困难的家庭。因为迫于生计，要外出打拼，或者正考虑出门务工。在当下疫情期间，工作也不是很容易落实，也无心监管孩子。这个时候的家长，多数没有好心情。当学校通知孩子上网课时，发现孩子稍有不妥，就会传来打骂声。导致孩子即使在网课上，因为没有安静的学习环境，注意力根本无法集中，导致不能很精准地记住学习内容。真所谓，贫困限制了学生们的很多潜能。所以，希望存在打骂、训斥型现象的家长，在疫情爆发这段时间，一定懂得控制情绪，当孩子学习中遇到问题，心平气和和孩子沟通。疫情当下，网课是最好的上学方式，一定坚持到疫情结束。
