一、试论新时期高校党建带团建工作(论文文献综述)
陈晓哲[1](2021)在《新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究》文中研究说明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作,十分关心青年群体的健康成长,充分肯定了青年一代在国家富强、民族复兴进程中的作用。高等院校是青年人才聚集的场所,拥有数量庞大的青年群体。中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。高校青年是中华民族伟大复兴事业的生力军,因此,高校团组织要在党组织的引导下,带领高校青年一同实现伟大中国梦与追求远大理想。从而,高校党建带团建工作情况成为被关注的焦点。本文主要是运用文献研究、案例分析、调查研究等方法对新时代高校党建带团建的内在逻辑、现实做法、存在的问题和加强与改进的工作路径进行探讨。加强和改进高校党建带团建工作路径,先厘清其内在逻辑。文章从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑来理顺党团的发展关系,从而得出推进党建带团建工作的历史必然、实践使然,也得出了理论支撑和历史依据。再者,文章基于问卷调查分析,提出了高校党建带团建的现实做法与存在的困境。最后,针对提出问题和原因分析,文章通过提高思想认识、改进工作方法、加强党团自身建设、围绕中心任务、完善制度安排来探讨加强与改进高校党建带团建的工作路径。
陈伟林[2](2021)在《新时期下高校基层党建带团建工作的有效路径研究》文中提出高校是思想政治教育工作的重要阵地。党建和团建工作则是思想政治教育的重要领域。当前高校学生从90后向00后转变,各类新媒体也不断涌现,在此情况下高校党建、团建工作正遭遇着前所未有的挑战和困境,在此情况下很有必要强化研究和应对。本文着重探讨了新时期下高校基层党建带团建工作的有效路径,认为现阶段高校在加强党建的过程中应当进一步强化团建工作,将重心放在认知、工作载体、体制机制创新三个层面,进一步夯实党建带动团建的创新基础,不断发展和巩固具体的带动效果,进而更好地推动高校各项工作开展。
冯智慧[3](2020)在《新形势下高校党建带团建工作途径研究》文中研究表明党建带团建是党建工作的重要组成部分,从分析高校党建带团建重要性入手,阐明高校党建带团建存在的问题,提出新形势下加强高校党建带团建工作的途径。
张筱涵,杨国醌[4](2020)在《新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究》文中研究指明在党的十九大工作会议中,对加强党对群团工作的领导作出了高度的期望和要求,而大学生是祖国的未来和希望,在此新形势背景下,高校应明确自身的义务和责任,将党建工作与团建工作有效的结合在一起,通过以党建促团建的方式,更好的增强校园党组织工作活力,文章之中笔者从自身的实践工作经验出发,对此作出相关探讨研究。
陈小凤[5](2020)在《新时代加强党对共青团工作的领导研究》文中研究指明中国共产主义青年团是在中国共产党的领导和关怀下诞生的,是中国共产党的助手和后备军,是中国共产党联系青年的桥梁和纽带。共青团的存在和发展,对于凝聚广大青年投身社会建设,对于巩固和扩大党的青年群众基础具有重要意义。党与团在九十多年的发展历程中始终风雨同舟,积累了丰富的经验,取得了丰硕的成果。在中国共产党的领导下,共青团顺应时代要求和形势变化,不断实现新发展。新时代加强中国共产党对共青团工作的领导,就是要通过党的指导和帮助,解决好在新时代“建设什么样的共青团”和“怎样建设共青团”的问题,这是新时代共青团改革和发展的必然要求,也是推动实现“党带团,团促党,党团共建”这一良好局面的必然要求。本文以深入研究新时代加强和改进党对共青团工作的领导这一内容为中心,紧紧围绕着“党对共青团工作的领导关系是什么”“新时代为什么要加强党对共青团工作的领导”以及“新时代怎样加强和改进党对共青团工作的领导”这三个问题展开。从“党对共青团工作的领导关系是什么”出发,在探讨党对共青团工作的领导关系这一基本问题的基础上,从党对共青团工作领导的相关基本问题分析出发,研究和阐述了党对共青团工作领导遵循的原则及主要影响因素,并梳理了马克思主义经典作家和中国共产党人关于党对共青团工作的领导关系的主要思想和重要论述。在此基础上,以党和团在不同历史时期的重要会议为线索,对中国共产党领导共青团工作的发展历程进行了历史考察,以表明我们党在领导和帮助共青团建设和发展的过程中积累了丰富的共青团建设经验;共青团也在党的领导下,在团结和凝聚广大团员青年跟党走的过程中积累了丰富的青年工作经验,这些宝贵的经验是指导未来党领导共青团工作的重要指南。从“新时代为什么要加强党对共青团工作的领导”出发,通过问卷调查与研究,对当前党领导共青团工作取得的主要成就和存在的主要问题进行了考察,并通过对问卷调查结果的分析,阐明了新时代加强党对共青团工作领导的必要性和重要性。在此基础上,进一步对问题产生的原因进行了深入分析。从“新时代怎样加强和改进对共青团工作的领导”出发,以问题为导向,直面当前党领导共青团工作的问题与挑战,多角度、多方面探索了新时代加强和改进中国共产党对共青团工作领导的实践指向。中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生转化,社会政治、经济、文化等各个方面的发展也面临着新的机遇与挑战。青年群体作为社会中最活跃的群体,也在时代变化发展中呈现出许多新特点。青年强则国强,引导和教育好青年关系到国家的发展、民族的富强。共青团作为广大团员青年的引领者,作为为党培养优秀人才的后备学校,理应顺应新时代,实现新发展。从严治团是从严治党的题中应有之义,共青团改革是全面深化改革的重要组成部分。2020年是我国实现第一个百年目标的收官之年,在这一关键时期,中国共产党必须要进一步加强和改进对共青团工作的领导,为共青团的建设和改革提供方向和指南,使共青团继续发挥“党有号召,团有行动”的优良传统,继续发挥思想政治教育工作的优良传统,更大范围地凝聚和团结广大团员青年投身到社会建设和发展的事业当中,引领青年坚定不移跟党走,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。
王宇星[6](2020)在《新时代高校共青团组织力建设研究》文中认为中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的政治社团。2018年1月,贺军科在共青团十七届七中全会上首次使用“团的组织力”,提出“全方位推进从严治团,提升团的组织力、战斗力”;共青团中央积极响应中国共产党十九大报告中提出的基层党组织“要以提升组织力为重点,突出政治功能”。高校共青团是中国共产主义青年团在高校领域的重要组织形态,其政治目的是为高校党组织培育和输送先进青年作为组织后备力量,这决定了高校共青团必须充分发挥对青年学生的政治领导和组织服务职能。青年学生是高校共青团的生力军,高校共青团犹如一块“磁铁”,其组织力等同于磁力。因此,高校共青团的组织力建设直接关系青年学生对共青团的感知,直接影响青年学生政治社会化程度,直接决定高校党组织“新鲜血液”的供给情况。本文遵循“是什么?为什么?怎么办?”的逻辑主线,贯彻“历史——现实——未来”的发展规律,并以“问题”为导向对论文撰写进行整体的谋篇布局。遵照上述研究路径,本文的逻辑框架主要包括“绪论——概念界定——理论渊源——历史考察与经验启示——现状评析——难题剖析——对策探析”这七个部分。绪论阐释新时代高校共青团组织力建设的研究缘起及意义、研究现状述评、研究思路与方法、创新与不足,主要回答为何、如何研究该选题。第一章新时代高校共青团组织力建设相关概念界定。从阐释性研究范式的视角对高校共青团组织力建设相关概念的内涵、外延以及特征进行界定,奠定整个研究的基础和方向。第二章新时代高校共青团组织力建设的理论渊源。主要对马克思主义经典作家关于组织力建设的理论与中国共产党关于共青团组织力建设的理论进行梳理,辅之以中国传统文化、管理学中有关组织力建设的思想理论,力争横纵古今中外,为本课题的研究提供学理依据、奠定理论基础。第三章新时代高校共青团组织力建设的历史考察与经验启示。以马克思主义中国化的时间维度为线索,分别整理归纳“共青团的‘组织力’概念正式提出”前后两个时期的发展状况;从贯通性的视角切入回顾新时代高校共青团组织力建设中蕴含的经验启示。第四章新时代高校共青团组织力建设的现状评析。从建设成效和面临机遇这两个层面进行阐述,主要包括“党建带团建”的平稳化、传统建团与网络建团基本覆合、活动运行体系的多层次性;党推进政治生态建设,网络媒体的驱动发展以及“第二课堂成绩单”制度稳步推行。第五章新时代高校共青团组织力建设的难题剖析。基于高校共青团组织力的“六力”模型及其三级指标体系,分别从党团关系、团干部素质、网络团建水平、组织内部控制、团内政治生态等方面进行阐述。第六章新时代高校共青团组织力建设的对策探析。针对当前高校共青团组织力建设存在的难题,分别提出优化“党建带团建”的路径、团干部能力培养、分级对应强化网络团建、建立“平衡计分卡式”与“积分银行”等可行对策。
叶凯贞[7](2019)在《我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析》文中认为文章从定量和定性的视角,对2008—2018年间国内学术界有关高校党建带团建理论和实践研究的样本文献进行分析发现,学术界对高校党建带团建进行了长期不间断的学术探索,取得了丰硕的研究成果。但是,目前的研究中还存在诸如研究内容需要深化、缺乏实证分析和研究团队等问题。今后,要结合全面从严治党、从严治团的现实,加强理论联系实践,促进该领域研究的深入发展。
周勇,陈捷,周涛,王建帅,于涛[8](2019)在《新时期高校党建带团建工作中的实践与思考——以东华理工大学核科学与工程学院为例》文中研究说明当前,越来越多的高校将党建工作和团建工作摆在同等重要的地位,而共青团作为党的后备军和助手,加强基层团建就是为了为基层党组织添活力壮力量。为此,新形式下东华理工大学核科学与工程学院创新工作方法,结合专业特色,挖掘党建带团建工作中的新载体,打造新品牌,在党建带团建工作中充分发挥学生党员的头雁示范作用,助力高校党建带团建工作取得实效。
冯菊[9](2019)在《新时期高校基层党建带团建工作方法研究》文中提出党建带团建作为中国共产党的优良传统和政治优势,是高校党建工作的重要组成部分,是共青团建设实践过程中总结出的优秀成功经验。加强高校党建带团建工作的开展是党对共青团工作领导的一项重要内容。新时期,随着高校青年学子的生活方式、行为方式、交流方式等呈现出的新特点,面对高校巨大的团支部基数,高校基层党建带团建工作面临着巨大的挑战。本文通过分析国内学术界对党建带团建的已有研究成果,明确新时期高校基层党建带团建工作的重要意义,积极探索新时期高校基层党建带团建工作机制的新方法。
周思池[10](2019)在《试析新时期高校党建带团建工作方法研究》文中研究说明基于对新时期高校党建带团建工作方法的探讨研究,首先要明确研究高校党建带团建工作的重要性与新时期高校党建带团建工作的现状,然后与其中内容相结合,对新时期高校党建带团建工作的策略进行分析。得出相关人员需及时健全党建带团建工作机制、创建一支优质的团干队伍、确保党建带团建工作评价体系的合理性以及建设多重覆盖的思想教育体系这四点对策,总体实现了新时期高校党建带团建工作的高效化,希望能够为有关人士提供帮助。
二、试论新时期高校党建带团建工作(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试论新时期高校党建带团建工作(论文提纲范文)
(1)新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 导论 |
1.1 研究意义 |
1.2 研究现状 |
1.3 研究思路 |
第2章 高校党建带团建的内在逻辑 |
2.1 理论逻辑:共青团事业是党的事业的有机组成部分 |
2.2 历史逻辑:中国共产党历来重视党团关系 |
2.3 现实逻辑:新时代对高校党建带团建提出新要求 |
第3章 高校党建带团建的现实审视 |
3.1 当前高校党建带团建工作状况调查分析 |
3.2 高校党建带团建的主要做法 |
3.2.1 开展思想政治工作,坚定正确的政治方向 |
3.2.2 运用网络新媒体,推进舆论正面引导 |
3.2.3 加强党团干部的培养,打造组织主心骨 |
3.2.4 严明党的纪律,带动从严治团 |
3.2.5 积极建章立制,推进规范化建设 |
3.3 当前高校党建带团建工作存在的主要问题 |
第4章 新时代加强和改进高校党建带团建工作的思路对策 |
4.1 提高思想认识,履行党团组织主体责任 |
4.2 改进工作方法,提升党团组织吸引力 |
4.3 加强团组织建设,提升组织战斗力 |
4.4 围绕高校中心任务,培养青年人才 |
4.5 完善体制机制,确保长效实施 |
结束语 |
参考文献 |
致谢 |
附录:高校党建带团建工作现状调查问卷 |
(2)新时期下高校基层党建带团建工作的有效路径研究(论文提纲范文)
一、前言 |
二、高校党建带团建工作的重要性 |
(一)高校党建、团建工作的特点 |
1. 工作对象富有青春朝气 |
2. 工作对象综合素养相对较高 |
(二)高校党建带动团建是非常必要的 |
1. 共青团服务党和国家建设的宗旨不会改变 |
2. 高校党建带动团建可更好地提升团组织的战斗力、生命力 |
三、新时期下高校基层党建带团建工作的路径创新 |
(一)充分认识到党建和团建工作的辩证关系 |
(二)全面完善高校党建带团建的有效机制 |
(三)创新工作载体实现有效路径创新 |
四、结束语 |
(3)新形势下高校党建带团建工作途径研究(论文提纲范文)
0 引言 |
1 高校党建带团建工作的重要性 |
1.1 有利于巩固党在青年中的群众基础,提升高校党的建设水平 |
1.2 有利于确保团组织建设的正确方向,推进高校共青团事业蓬勃发展 |
1.3 有利于加强高校思想政治教育工作,坚定大学生理想信念 |
1.4 有利于服务青年学生成长成才,构建和谐校园 |
2 高校党建带团建工作存在的问题 |
2.1 党组织对党建带团建的重视不够 |
2.2 党建与团建缺乏良性互动 |
2.3 党建带团建工作机制不完善 |
2.4 党建带团建工作缺少创新 |
2.5 团组织自身积极性不够 |
3 新形势下加强高校党建带团建工作的途径 |
3.1 强化党建带团建意识 |
3.2 建立党团良性互动机制 |
3.3 建立党建带团建长效机制 |
3.4 建立党团组织学习机制 |
3.5 建立党团组织网络平台 |
4 结束语 |
(4)新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究(论文提纲范文)
一、新形势下高校大学生党建带团建工作的重要性 |
二、新形势下高校大学生党建带团建工作模式研究 |
(一)强化思政引领,明确共建思路 |
(二)建立有效机制,夯实共建基础 |
(三)加强组织建设,提升工作活力 |
(四)注重活动组织,实现扎实覆盖 |
(5)新时代加强党对共青团工作的领导研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
导论 |
一、选题说明 |
(一) 选题背景 |
(二) 选题意义 |
二、相关文献述评 |
(一) 国外相关研究述评 |
(二) 国内相关研究述评 |
三、研究思路与主要内容 |
(一) 研究思路 |
(二) 主要内容 |
四、研究方法 |
五、创新之处 |
第一章 相关基本问题与思想基础 |
一、党对共青团工作领导的相关基本问题分析 |
(一) 党对共青团工作领导涉及的基本范畴 |
(二) 党对共青团工作领导遵循的基本原则 |
(三) 党对共青团工作领导的主要影响因素 |
二、党对共青团工作领导的思想基础 |
(一) 马克思主义经典作家的相关理论 |
(二) 中国共产党人的相关重要论述 |
第二章 中国共产党领导共青团工作的历史考察 |
一、中国共产党领导共青团工作的发展历程 |
(一) 新民主主义革命时期 |
(二) 社会主义革命和建设时期 |
(三) 改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
二、中国共产党领导共青团工作的基本经验 |
(一) 始终坚持以党的领导为核心,发挥关键少数的作用 |
(二) 始终坚持以服务青年为主线,注重提升服务的质量 |
(三) 始终坚持以科学理论为指导,重视思想教育的引领 |
(四) 始终坚持继承与创新相融合,保持与时俱进的思路 |
第三章 新时代加强党对共青团工作领导的现实审视 |
一、新时代加强党对共青团工作领导的新进展 |
二、新时代党对共青团工作领导状况的调查分析 |
(一) 调查研究的设计与调查数据的统计分析 |
(二) 调查研究结果分析 |
三、新时代党对共青团工作领导中存在问题的原因剖析 |
(一) 各级党组织在领导共青团工作中需要进一步增强责任意识 |
(二) 各级团组织在开展共青团工作中需要进一步增强开拓精神 |
(三) 青年群体和青年自组织的发展变化带来新挑战 |
第四章 新时代加强和改进党对共青团工作领导的对策与建议 |
一、强化规划与部署,提高共青团工作的科学化水平 |
(一) 指方向、明定位,党旗所指就是团旗所向 |
(二) 构格局、推举措,接续发力推动团建工作 |
二、强化培养与教育,坚定不移推进从严治团 |
(一) 重培养、抓推优,加强共青团组织的队伍建设 |
(二) 强“三性”、去“四化”,夯实基层团组织建设 |
三、强化服务与带动,切实发挥共青团组织的作用 |
(一) 配资源、建阵地,充实共青团组织的人财物资源 |
(二) 定制度、建机制,坚持党建带团建助力工作开展 |
四、强化改革与创新,实现共青团改革向纵深发展 |
(一) 转方式、调方法,把握好新时代青年脉搏 |
(二) 创思路、优载体,搭建共青团新媒体平台 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
附录 共青团工作现状调查问卷 |
学位论文评阅及答辩情况表 |
(6)新时代高校共青团组织力建设研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
(一)研究的缘起与意义 |
1、研究的缘起 |
2、研究的意义 |
(二)国内外研究述评 |
1、国内研究述评 |
2、国外研究述评 |
(三)研究思路与方法 |
1、研究思路 |
2、研究方法 |
(四)研究的创新点与不足点 |
1、研究的创新点 |
2、研究的不足点 |
一、新时代高校共青团组织力建设相关概念界定 |
(一)高校共青团的角色定位及职能 |
(二)高校共青团组织力的学理内涵 |
1、高校共青团组织力的科学内涵 |
2、高校共青团组织力的构成维度 |
3、高校共青团组织力的影响因素 |
4、高校共青团组织力建设的目标 |
(三)新时代高校大学生群体及团干部工作队伍的特征 |
1、新时代蕴含新变化、铺就新课题、促成新要求 |
2、新时代团干部工作队伍与大学生群体的个性 |
3、新时代团干部工作队伍与大学生群体的共性 |
二、新时代高校共青团组织力建设的理论渊源 |
(一)马克思主义经典作家关于组织力建设的理论论述 |
1、马克思恩格斯关于组织建设的理论论述 |
2、列宁关于组织力建设的理论论述 |
(二)中国共产党关于共青团组织力建设的理论论述 |
1、关于共青团组织力建设重要性的理论论述 |
2、关于共青团组织力建设内容的理论论述 |
3、关于共青团组织力建设作用的理论论述 |
(三)中国传统文化中有关组织力建设的思想 |
1、基本精神之“以人为本”、“持中贵和” |
2、“道不同不相为谋”的经世思想观念 |
3、管仲治国良方之教训成俗、信息管理 |
(四)西方管理学中有关组织力建设的理论 |
1、学习型组织理论 |
2、内容型激励理论 |
三、新时代高校共青团组织力建设的历史考察与经验启示 |
(一)新时代高校共青团组织力建设的历史考察(2012.11-2020.04) |
1、共青团的“组织力”概念正式提出之前(2012.11-2018.01) |
2、共青团的“组织力”概念正式提出之后(2018.01-2020.04) |
(二)新时代高校共青团组织力建设的经验启示 |
1、坚持党的领导与自我发展有机结合 |
2、坚持组织覆盖与工作覆盖协同推进 |
3、坚持在守正中创新、在创新中承继 |
四、新时代高校共青团组织力建设的现状评析 |
(一)新时代高校共青团组织力建设的成效 |
1、“党建带团建”的工作机制平稳化发展 |
2、传统建团与网络建团已基本实现覆合 |
3、立足职能形成多层次的活动运行体系 |
(二)新时代高校共青团组织力建设的机遇 |
1、党的政治生态建设为团提供范本 |
2、网络媒体的发展为团提供驱动力 |
3、“第二课堂成绩单”制度逐步推行 |
五、新时代高校共青团组织力建设的难题剖析 |
(一)政治导向力有待进一步巩固 |
1、部分高校党团关系存在错位现象 |
2、部分高校共青团思想引领实效弱 |
(二)团队领导力有待进一步增强 |
1、部分团干部工作成员理想信念不坚 |
2、部分团干部工作成员业务水平不高 |
(三)组织结构力有待进一步提升 |
1、存在网络团建落后于网络建团现象 |
2、存在组织缺乏过程控制机制的现象 |
(四)组织凝聚力有待进一步强化 |
1、对高校共青团的定位认知不一致 |
2、对高校共青团活动的认知不一致 |
3、对高校共青团的效用认知不一致 |
(五)发展推动力有待进一步提高 |
1、存在绩效考核不科学现象 |
2、存在组织激励乏力的现象 |
(六)自我革新力有待进一步加强 |
1、“从严治团”有待进一步推进落实 |
2、存在创新引领机制不健全的现象 |
六、新时代高校共青团组织力建设的对策探析 |
(一)巩固高校共青团的政治导向力 |
1、坚持与完善“党建带团建”的制度 |
2、加强团组织对大学生的思想建设 |
(二)增强高校共青团的团队领导力 |
1、加强团干部工作成员的理论学习 |
2、提高团干部工作成员的工作能力 |
(三)提升高校共青团的组织结构力 |
1、促使网络团建跟上网络建团步伐 |
2、建立健全组织内部过程控制机制 |
(四)强化高校共青团的组织凝聚力 |
1、把握大学生思想特征和利益诉求 |
2、提高大学生团员组织生活的成本 |
3、拓展高校共青团的有效覆盖范围 |
2”的育人模式'>4、坚持“灌输+对话>2”的育人模式 |
(五)提高高校共青团的发展推动力 |
1、优化与完善绩效考核机制 |
2、优化与完善组织激励机制 |
(六)加强高校共青团的自我革新力 |
1、贯彻落实全面“从严治团”工作 |
2、注重创新并推动团组织创新发展 |
结语 |
参考文献 |
附录:访谈提纲 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
附件 |
(7)我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析(论文提纲范文)
一、样本来源与分析方法 |
1. 样本检索来源 |
2. 分析方法 |
二、基本情况与定量描述 |
1. 发表年代情况 |
2. 作者情况 |
3. 篇幅情况 |
4. 引用文献情况 |
5. 基金资助情况 |
6. 发表期刊情况 |
7. 被引频次情况 |
三、2008—2018高校党建带团建研究的定性分析 |
1. 高校党建带团建的意义分析 |
2. 高校党建带团建的现状分析 |
3. 高校党建带团建的内容分析 |
4. 高校党建带团建的路径分析 |
四、问题与前瞻 |
1. 研究存在的问题 |
2. 进一步研究的建议 |
(8)新时期高校党建带团建工作中的实践与思考——以东华理工大学核科学与工程学院为例(论文提纲范文)
一、新时期高校党建带团建实践工作的现状及存在的问题 |
二、高校党建带团建工作的实践探索 |
(一) “从学生中来, 到学生中去”, 建立学生党员宣讲团制度 |
(二) 立足专业, 凸显特色, 成立学院党团核科普志愿服务队伍 |
(三) 发挥学生党员头雁示范作用, 创建红色文化育人品牌活动 |
三、高校党建带团建实践工作的思考 |
(一) 党建带团建实践工作中应加强学生党支部与团员青年的沟通与交流 |
(二) 党团活动应立足专业, 凸显特色, 建立品牌项目 |
(三) 党团活动应充分挖掘学校周边的各类资源, 做到因地制宜 |
四、结束语 |
(9)新时期高校基层党建带团建工作方法研究(论文提纲范文)
一、学术追溯与研究述评 |
二、高校基层党建带团建工作方法探析 |
(一) 工作机制创新 |
1.党团工作进行统一部署 |
2.党团建设资源统一分配 |
(二) 工作方式创新 |
1.发挥教师党团员干部的引导作用 |
2.发挥基层组织活动的宣传作用 |
3.发挥网络平台积极地影响作用 |
(三) 工作载体创新 |
1.创新组织设置方式 |
2.创新学习教育形式 |
(10)试析新时期高校党建带团建工作方法研究(论文提纲范文)
一、高校党建带团建工作的重要性 |
(一) 引领团的正确工作方向。 |
(二) 党事业兴旺发达的关键基础。 |
二、新时期高校党建带团建工作的现状 |
(一) 缺乏合理且正确的认知。 |
(二) 未能做到及时改良与创新。 |
(三) 工作机制的健全性较差。 |
(四) 党组织对团组织的引导力度不足。 |
三、新时期高校党建带团建工作的策略 |
(一) 及时健全党建带团建工作机制。 |
(二) 创建一支优质的团干队伍。 |
(三) 确保党建带团建工作评价体系的合理性。 |
(四) 建设多重覆盖的思想教育体系。 |
四、结语 |
四、试论新时期高校党建带团建工作(论文参考文献)
- [1]新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究[D]. 陈晓哲. 中共广东省委党校, 2021(12)
- [2]新时期下高校基层党建带团建工作的有效路径研究[J]. 陈伟林. 科学咨询(科技·管理), 2021(03)
- [3]新形势下高校党建带团建工作途径研究[J]. 冯智慧. 江西电力职业技术学院学报, 2020(10)
- [4]新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究[J]. 张筱涵,杨国醌. 青年与社会, 2020(21)
- [5]新时代加强党对共青团工作的领导研究[D]. 陈小凤. 山东大学, 2020(10)
- [6]新时代高校共青团组织力建设研究[D]. 王宇星. 华南理工大学, 2020(02)
- [7]我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析[J]. 叶凯贞. 改革与开放, 2019(23)
- [8]新时期高校党建带团建工作中的实践与思考——以东华理工大学核科学与工程学院为例[J]. 周勇,陈捷,周涛,王建帅,于涛. 法制博览, 2019(19)
- [9]新时期高校基层党建带团建工作方法研究[J]. 冯菊. 智库时代, 2019(25)
- [10]试析新时期高校党建带团建工作方法研究[J]. 周思池. 青年与社会, 2019(16)