问：k12教育的现状和前景
- 答：k12教育的现状和前景如下：
中国K12教育行业企业情况：参与企业众多，分为线上、线下辅导和教育信息化。
在整个K12课外辅导产业链中，线上辅导机构主要以内容、平台、工具、家教O2O等模式存在，公司众多，但规模都不大，主要以“基础产品免费、增值服务收费”的创业商业模式的特点与趋势为主，创业公司普遍处于盈利模式探索阶段，行业未来的整合性和爆发性会比较大。
线下辅导培训机构虽然也比较分散、参差不齐，但线下机构的差距已经拉得很大，品牌效应已经显现，行业未来的核心竞争力在于品牌和完善的教研体系尺基，优质教育内容及核心教师资源将成为龙头们跑马圈地的杀手锏。
总的来说，无论是线上还是线下，都属于ToC端市场，线上面临用户获取成本高和粘性低的问题，而线下将面临教师资源不稳定，扩张对管理等综合能力提出更高的要求。
教育信息化主要是To B端，受益于C端需求的提升，但需要与技术更好地融合，同时受益于教育内容消费的升级，从而提供更好更快的教育产品。
前景：升学压力大和教育重视程度提升的推动下，K12在线教育需求搜没激增。
2020上半年中国K12在线教育用户规模将达3765.6万人，同比增长达23.2%。K12在线教育优势愈加凸显，少儿编程类等素质类教育兴起;行业下沉式发展趋势明显，三四线城市成新角逐场。疫情下，线下教培活动受限，资本陵漏谨抢占K12在线教育赛道，少儿编程获得资本青睐。
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，60.8%的受访者需要各类学科辅导类教学，兴趣类以及编程类教育需求仍在逐步提升。
教师资源是用户选择平台的首要影响因素。而行业内优胜劣汰，中小机构持续亏损，老牌教育机构蓄力K12在线教育，K12业务成为新东方营收增长的主引擎。
问：K12在线教育的现状和发展趋势是怎样的？
- 答：1、课外功课辅导为主：家长普遍对学生的学习成绩非常在意，对其他能力的要求不是很多，所以在第一阶段更多的是针对提高学生的学习成绩的教育培训班比较多，这一阶段也是教育品牌成规模化发展的一个阶段，如今，教育行业中规模比较大的品牌多数是从这个阶段崛起的。
2、早期教育成为教育行业重头戏：从2015年，国家困岁谨正式放开二胎政策之后，中国每雀拦一年都有上千万的新生儿。在中国家长的心中“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，尤其是现在年轻的家长，对教育的重视程度占比非常高，据有关统计显示，中国家汪基庭对孩子教育的投入和支出占家庭的第二大消费，所以早期教育市场的需求量是非常巨大的，婴幼儿早期（识字、阅读）教育的发展势头也是非常的强劲，市场上仍处于供不应求的状态。 - 答：在线教育还是不太适合小孩子，因塌宏棚为录课的老师对着冷冰冰的机器一定是照本宣科，没办团则法得到别人的反应。
在线教育适合大学这种自绝粗学能力已经不错的人，或者一些比较简单的技能演示。对启发学习帮助是不大的，所以我觉得K12在线发展肯定不会太好，至少比不上所有在线教育的平均值。
问：2020年中国在线教育行业会如何发展？
- 答：在线教育的需求一直陵仿处于上乱告升状态，相对于传统教育方式，在线教育能够克服教育资源不均等许多问题。在线教育与传统教育是两种不同的模式，二者不能相互取代，在互联网环境不断发展完善的条件下，在线教育的需求会是上升趋势尺陪纤。
- 答：最有发展的行业是线上教育和线上商店，这是社会发展的的趋势，也是现代人追求的一种方式。
- 答：根据艾媒咨询发布的《2019-2020年中国在线教育行业发展研究报告》，在政策利好、消费升级和技术浪潮的共同推动下，中国在线教育市场规模和用户规模持续扩大。2020中国在线教育市场规模有望增至4538亿元，用户规模将增至3.09亿人。
2020年中国在线教育行业发展趋势如下：
1、K12市场需求大 关注用户体验及需求
受政策利好、社会教育意识加强以及中小学学生握早升学压力的影响，未来K12在线教育市场需求将继续增大，综合实力更强、更加关注用户体验及需求的产品将进一步扩大领先优势。
2、在线素质教育持续升温 课程质量成关键
随着在线素质教育行业发展，学生和家长可选择的平台增多，课程内容及教学质量将成为竞争关键。
3、个性化教育受重视 AI教育优化发展
利用AI技术可以描绘用户画像，精准推送学习内容，及时反馈学习成果，有利于促进个性化教学。
4、直播互动趋势增强，用户体验至关重要
随着5G技术在教育场景中的应用，用户体验将得到改善，影响在线教育平台的用户粘性及口碑传播。
5、教育平台专业化段源雀发展，深化优势领域
针对目标消费群体提供专业化的服务，才能更好地满足用户需求，提升用户体验。在线教育企业应精准自己的定位，凸显自己的优势，为目标市场提供优质教学服务。
6、发力下沉市场，促进优质教育资源共享
在线教育可以进一步发力下沉市场，将优质课程资源传递到裂敏三四线城市，实现优质教育资源共享，满足三四线城市居民的教育需求。 - 答：与传统教育相比，在线教育打破了距离的限制，使得学生与老师可以在多种场景州团中开展教学过程。学生在在线教育中可以选择来自全世界的优秀师资，同时节省花销，性价比更高。在线教育可以减少路程消耗时间，降低时间成本，同时课程内容公开透明，并且可以及时回放，有利于学生进行课程复习。
一、2019年在线教育用户册派橘规模将达2.59亿人
根据中国互联网络信息中心第44次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%，全年在线教育用户规模预计将达2.59亿人。随着二胎政策全面开放，升学就业竞争压力不断增大，满足用户碎片化学习需求的在线教育用户规模将持续增长。预计2020中国在线教育用户规模将达3.05亿人。
二、2020年中国K12在线教育用户规模将突破3000万人
从在线教育的细分市场看，2014-2018年在线教育用户规模不断增加羡衫，预计2019年我国K12在线教育用户规模达到2466.9万人，占当年K12群体规模的15%，整体占比不高。2020年中国K12在线教育用户规模将突破3000万人。
以上数据来源于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。 - 答：与传统教育相比，在线教育打破了距离的限制，使得学生与老师可以在多种场景州团中开展教学过程。学生在在线教育中可以选择来自全世界的优秀师资，同时节省花销，性价比更高。在线教育可以减少路程消耗时间，降低时间成本，同时课程内容公开透明，并且可以及时回放，有利于学生进行课程复习。
一、2019年在线教育用户册派橘规模将达2.59亿人
根据中国互联网络信息中心第44次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%，全年在线教育用户规模预计将达2.59亿人。随着二胎政策全面开放，升学就业竞争压力不断增大，满足用户碎片化学习需求的在线教育用户规模将持续增长。预计2020中国在线教育用户规模将达3.05亿人。
二、2020年中国K12在线教育用户规模将突破3000万人
从在线教育的细分市场看，2014-2018年在线教育用户规模不断增加羡衫，预计2019年我国K12在线教育用户规模达到2466.9万人，占当年K12群体规模的15%，整体占比不高。2020年中国K12在线教育用户规模将突破3000万人。
以上数据来源于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。 - 答：2020年上半年，不论是早幼教、素质教育、K12、教育信息化、国际教育、迅携职业教育，线下教育机构全面关停，为自救转型线上，原有在线教育机构亦加码押注，在线教育与线下教育加速融合，OMO成为明显的趋势，更成为投融资的热门关键词。总结来说，拥抱 OMO 浪潮的教育机构中，既有头部机构也有中小机构，兼有toB及 toC模式，冲滑来自K12或素质教育等刚需或非刚需赛道。具体做法上，或利用音视频拓展课程内容，或上线部分线上课程补充授课，或推出在线教育子品牌，或通过S端赋能B端，或开设线下OMO模式校区散昌腊，打法不一。
