一、张景龙训练比赛史（论文文献综述）
方媛[1]（2018）在《我国青少年女子铅球运动员专项体能训练现状及发展对策研究》文中提出随着体育科技的发展,竞技体育训练的科学化水平在不断的提高,人们普遍认识到要想提高运动成绩,就必须实现运动训练的科学化。体能训练是运动训练的基础,是专项体能训练的支撑条件。专项体能是运动员在运动中承受的负荷与适应环境变化的能力。铅球运动员的运动成绩是多方面综合因素影响的结果,因此针对铅球运动员的特点将专项体能与技术紧密结合才能更好的提高运动员运动水平。本文主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对我国青少年女子铅球运动员的身体形态基本情况、专项体能训练方法手段进行调查研究,旨在了解现阶段我国青少年女子铅球运动员专项体能训练现状,找出青少年女子铅球运动员专项体能训练中存在的问题,探索适合我国青少年女子铅球运动员专项体能训练的对策与方法,为现阶段我国青少年女子铅球运动员科学化专项体能训练提供理论支撑,为我国青少年女子铅球项目的蓬勃发展提供参考。本文研究主要结论如下:1我国青少年女子铅球教练员执教经验丰富、学历水平较高,但教练员在专业理论和技能方面缺少培训和进修的机会,不足以达到与时俱进的水平,专业知识更新慢,缺乏对专项体能相关理论知识的理解。2我国青少年女子铅球14-15岁年龄段的运动员身高情况以及16-17岁年龄段的运动员指距-身高情况均未达到国家标准,由于青少年女子铅球运动员身体素质在不同年龄段的发展存在一定的缓急程度,不同的生长发育期身体素质有着不同的发展变化,而我国青少年女子铅球教练员缺乏理论知识的学习,对青少年铅球运动员身体素质发展敏感期理论掌握不够。3我国青少年女子铅球运动员运动等级主要集中在国家二级、国家三级以及无等级三种类型。教练员每周会进行2-3次专项体能训练,每次训练时间集中在1.5-2小时。这样的训练模式能够帮助运动员机体得到刺激,同时得到足够的恢复。4我国青少年女子铅球运动员目前运动水平偏低,对专项体能理论知识理解不足,间接的影响了运动成绩的提高。5我国青少年女子铅球教练员拥有较为丰富的训练经历和执教经验,但是运动员的受益不大。训练恢复手段枯燥单一,运动员缺乏对专项体能的理解意识导致运动员未能保质保量的完成专项体能训练内容,教练员的专项体能训练计划没能行之有效的付诸到实践中去。
肖艳玲[2]（2016）在《亚锦赛女子铁饼冠军苏欣悦的专项身体素质训练安排研究》文中进行了进一步梳理以亚锦赛优秀女子铁饼运动员苏欣悦为文章研究对象,主要运用访谈法和数理统计法对苏欣悦的核心竞技能力训练和安排进行分析。以能量传递特征将铁饼投掷的各阶段特征划分为能量积聚-能量传递-能量释放三个过程,在训练安排上强调动力链的能量积聚,减少在转动链能量传递过程中的能量泄漏。训练坚持围绕转动链和动力链安排苏欣悦的专项身体素质。结果发现苏欣悦的竞技状态稳步提升,并在今年创造个人最好成绩,在身体素质训练内容的安排上主要是从速度、力量、柔韧和协调能力上着手,并不断完善训练方法手段的科学性合理性。苏欣悦在专项速度、力量、能力的竞技表现趋于稳定,而专项柔韧性表现较差,这也制约了整体技术动作的幅度,向前效果较差,应进一步加强。
苗飞飞[3]（2016）在《黑龙江省2004-2014年省田径队优秀退役运动员就业现状的分析》文中研究说明从田径运动发展的百年史看到了中国竞技体育事业的卓越成长,它的存在不仅被视为所有体育运动项目“之母”,也被看作是奥运会的“夺金大户”,成绩的好坏更是衡量一个国家是否是体育强国的重要标准。当见证了一批又一批田径运动员辉煌成就带给观众们视觉与精神享受的同时,却使人们忽视了运动员“新老交替”背后的辛酸与无奈,更不会因其特殊的“地位”而改变现有退役运动员后续一系列保障性问题,也同其他项目优秀运动员一样,退役后面临安置难的困境。因此,为了使田径运动本着健康的方向发展,解决他们的后顾之忧,使之能更加全身心的投入,有必要对田径退役运动员的就业安置问题进行相关方面的分析。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法和逻辑分析法等研究方法对黑龙江省退役田径运动员在“2004—2014”十年间退役安置现状进行了相关方面的调查,分析结果显示,对黑龙江省退役田径运动员安置的主要影响因素有:运动员自身情况达不到社会对复合型人才要求的标准;退役田径运动员过高的期望值导致角色转换的不适应;缺乏对运动员文化教育文件的落实力度;运动员长期训练导致伤病的困扰以及运动员从事项目等因素造成黑龙江省退役田径运动员整体就业状况不佳。鉴于这种情况,根据黑龙江省省情,提出改进黑龙江省退役田径运动员安置工作的基本方案和相应措施:首先,完善黑龙江省退役田径运动员服务保障体系,发挥政府的主导作用,制定退役田径运动员再就业配套政策,为运动员的切身利益提供法律上的支持和保障;第二,转变运动员、教练员只重视训练的观念,落实对田径运动员的再教育文件,提升运动员文化素养;第三,设立运动员退役前的培训机构,在专项基础之外充分挖掘田径运动员自身潜能,拓宽就业渠道;此外,鼓励运动员自主创业,加大对有意向运动员资金上的支持和帮扶,缓解退役运动员的就业压力。
赵文姜[4]（2015）在《我国女子链球后备人才基地人才培养的研究》文中进行了进一步梳理女子链球作为我国的田径优势项目之一,在整个亚洲一直保持较高的水平和雄厚的实力,30年之间先后为国家取得了许多的优异成绩和荣誉,但与世界女子链球高水平相比还有一定差距,培养世界一流的链球运动员仍然是我们肩负的一项任务。女子链球运动员的选材以及女子链球后备人才的培养是我们培养世界一流女子链球运动员的基础,直接关系到我国女子链球项目将达到什么样的水平,为此,本文以我国女子链球项目后备人才基地的人才为研究对象,通过文献调查法、专家访谈法、问卷调查法对我国女子链球项目后备人才现状、我国女子链球后备人才项目教练员现状、我国女子链球后备人才项目管理现状、我国女子链球后备人才项目基地建设进行研究,研究结果表明：1、女子链球后备人才年龄段分布较为均衡,基地人才运动等级多为二级,其训练以及基本管理模式为三集中管理模式。但后备人才对毕业去向方面总体上并不看好。2、女子链球后备人才基地教练员队伍呈现年轻化的趋势,能够形成较好的“以老带新”梯队体系。能够满足当前女子链球项目基地管理、教学和训练的需要。3、多数基地反映运动经费来源并不充足,甚至出现缺乏的现象。经费不足就无法支持女子链球后备人才基地训练的正常进行,直接影响到运动员的训练效果。4、我国女子链球项目后备人才基地是专业系统的体育训练基地对于运动员来说至关重要,但文化课的学习没有得到足够的重视。
苏乔[5]（2014）在《我国优秀铁饼运动员努尔买买提·吐拉克投掷技术的运动学分析》文中提出研究目的：近几年，我国优秀运动员努尔买买提铁饼投掷成绩优异，在1999年新疆奎屯举行的全国青少年比赛中以67.09米创造青少年纪录。在2001年第九届全运会上以62.36米的成绩获得第二名。并在2005年南京全运会上以59.73米的成绩夺得第三。在2009年全运会中摘得铜牌。本文通过运用三维高速摄像对我国优秀铁饼运动员努尔买买提·吐拉克在2013年全国田径投掷公开赛中的掷铁饼技术进行拍摄，将其掷铁饼技术的录像进行解析，获得努尔买买提在比赛中的运动学参数，从而获得努尔买买提投掷技术的运动学特征，为今后努尔买买提运动技术的提高提供运动学参考，并为运动员掷铁饼技术提供定量分析依据，同时也为我国掷铁饼技术在运动员训练和教学中提供重要的理论依据。使我国男子铁饼运动竞技水平能力得到提高。研究方法：本文通过两台JVC摄像机进行三维定点高速摄像，采用星高钛3—D signal TEC V1.OC运动生物力学录像解析软件系统，对2013年3月31日全国田径投掷公开赛铁饼比赛现场进行三维录像解析，得出相关运动学参数。研究结果：（1）双腿支撑起转阶段：努尔买买提在T0时刻肩髋角为56.5°，左髋角、右髋角、左膝角、右膝角分别为134.5°、127.1°、132.2°、129.2°；在T1时刻左肩、右肩、左髋、右髋速度分别为2.92m/s、1.83m/s、1.52m/s、3.72m/s；T1时刻铁饼速度为6.32m/s。在双腿支撑起转阶段中，努尔买买提身体重心由高向低运动，T1时刻左肩速度高于右肩，肩髋角变化在正常范围内，肩髋转动平稳。（2）左脚单支撑旋转阶段：努尔买买提在T2时刻左肩、右肩、左髋、右髋的速度分别为2.30m/s、3.13m/s、2.45m/s、3.40m/s；T2时刻铁饼速度为9.79m/s；T1-T2时刻铁饼用时为0.29s。在双腿支撑起转阶段，努尔买买提右肩、右髋速度明显高于左肩和左髋速度，T2时刻两肩速度差为0.83m/s，说明其转动速度较慢，进入腾空阶段时间长，易损失一部分速度。T2时刻铁饼速度在正常范围之内。（3）腾空阶段：努尔买买提在T3时刻的肩髋角、拉引角分别为22.3°、169.3°；T2、T3时刻重心速度分别为2.82m/s、2.26m/s；T2-T3时刻铁饼用时为0.12s。腾空阶段，努尔买买提保持超越器械能力较弱，身体和铁饼速度损失较为明显。（4）过渡衔接阶段：努尔买买提在T3时刻左髋、右髋、左肩、右肩速度分别为3.21m/s、2.95m/s、1.45m/s、1.98m/s；T3-T4时刻铁饼运行距离为1.33m、铁饼运行时间为0.16s；T4时刻肩髋角、拉引角分别为64.3°、145.5°。过渡衔接阶段，努尔买买提胸肩臂打开幅度较小，超越器械姿势不够理想，且肩髋的扭转程度不大，影响最后用力的发挥。（5）最后用力阶段：努尔买买提在T5时刻出手初速度为23.1m/s；出手高度为1.81m；出手角度为32.2°；肩髋角、拉引角分别为23.2°、152.6°。在最后用力阶段，努尔买买提出手初速度、出手角度低于国内外优秀运动员，最后用力动作幅度较小，扭转时躯干产生的力没有充分传递到器械上，影响投掷成绩。
姚伟[6]（2014）在《江苏田径队发展优势特征及其影响因素的分析》文中进行了进一步梳理采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法，对江苏田径队发展优势特征及其影响因素进行分析和研究，全面总结了江苏田径队发展优势特征，深刻剖析了影响江苏田径队建设和发展的因素，并结合存在的问题提出建议，为顺应江苏建设体育强省的需要，凝练江苏田径队建设优势特征，更好地发挥其示范推广作用，丰富我国、我省转变田径基础项目发展方式的理论和实践提供一定的理论依据和方法参考。研究结果显示，江苏田径队发展优势特征主要体现在领导重视，竞技体育有位置；集思广益，紧扣重点不放松；整合资源，多种发展形式共存举；制度创新，助推发展有保障；大力整治，科学化训练有提高；切合实际，项目布局有突破；增质提效，省队市办有特色；全力推进，训科医管有延伸；积极探索，人才培养有渠道；倾力培育，基层专业训练有衔接等方面。影响江苏田径队建设与发展的因素是：实施中国、江苏省竞技体育发展战略为江苏田径队奠定了重要的发展地位；江苏承办十运会及其东道主优势为江苏田径队提供了难得发展机遇；始终抓好队伍建设是形成发展优势的组织保证与根本所在；加强科研与训练融合是形成发展优势的关键支撑；明确目标、狠抓落实、强化管理是形成发展优势的重要条件与手段；打造领军人物、提高训练质量是巩固发展优势的基本法宝；开拓创新、把握规律、破解难题、转变发展方式是扩大发展优势的首要前提等方面。建议：（1）全面解放思想，加大改革创新力度；（2）扩大田径项目的宣传，让社会更多关注田径运动；（3）加强教练员队伍建设，进一步挖掘教练员潜能；（4）转变田项目发展方式，强化运动员的文化教育；（5）加大培养优秀后备人才力度，促进后备队伍的建设与发展；（6）加强对省队市办点资金投入，保证充足的训练器材和医疗设备。
艾军[7]（2013）在《专业化视野下我国高水平田径运动训练团队的构建》文中认为在当前竞争空前激烈的竞技舞台上要想占得一席之地,取得优异的运动成绩,运动训练团队已然成为了不可或缺的重要保证。通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,从高水平田径运动科学训练的需要出发,以运动训练专业化为视角,对我国高水平田径运动训练团队的构建进行了理论探索。主要结论：1.运动训练科学化是促进运动训练专业化发展的动力源,运动训练专业化是实现运动训练科学化的重要实施途径。运动训练专业化水平不断提高的目的在于使运动训练更加科学化。2.运动训练专业化是指运动训练实践活动的组织以及运动训练实施者个体和群体的专业水平不断提高的过程。运动训练实践活动的专业化和专业人员的专业化共同构成了运动训练的专业化。3.以训练团队的形式实施运动训练既是运动训练专业化发展的重要表现特征,又是运动训练专业化发展的升华。训练团队为专业化的个体提供了发挥个体才能和相互合作的平台,实现了个体智慧与群体智慧的相互融合,有效地解决了运动训练专业化发展过程中“分”与“合”的矛盾问题。4.训练团队的构建与运行距离团队理论要求尚存差距,使训练团队难以保证目标一致,利益共享和责任共担。训练团队成员的专业化程度有待于进一步提高,成员专业知能结构的缺陷阻碍了团队成员智慧的有效融合。5.高水平田径训练团队是以提高运动员的竞技能力和比赛成绩为共同目标,致力于探索竞技项目发展规律,由为数不多愿意责任共担的专业人员组成的可识别的团队。它是一个以主教练为核心,以运动生理生化监控人员、运动技术监控人员、运动心理监控人员、运动医生以及训练师等专业人员为助力的显性的、正式的、集“科、训、医”为一体的运动训练团队。6.高水平田径训练团队应能够满足日常高水平田径运动训练科学化的基本训练要求,保证高水平田径运动科学训练常态化,将训练的科学化落到实处。有利于为运动训练的科学研究提供更加符合运动训练实践需要的科研素材。团队具有专业性、异质性和沟通开放性等特征。
王国伟,韩敬[8]（2013）在《女子铁饼运动员宋爱民投掷技术中速度-节奏的分析》文中指出在铁饼技术中速度节奏起到了非常重要的作用。对我国优秀运动员宋爱民进行个案分析速度节奏,总结优缺点。运用文献资料法、三维摄像解析法、访谈法、跟队训练法等。研究结果表明:单支撑阶段节奏慢,局部动作中右髋关节速度节奏最快;腾空阶段和过渡阶段速度节奏比较快,这是她的技术优势;最后用力阶段具备优秀运动员的数据指标,左右髋关节的速度相对来说有些慢。整个技术阶段,宋爱民人体重心速度节奏变化表现为:快—快—快—慢—慢;所用时间比例的关系表现为:最长—稍长—最短—短—长。
王国伟[9]（2013）在《我国优秀女子铁饼运动员李艳凤投掷技术中髋-肩的速度节奏分析》文中指出从微观角度并以局部动作的髋—肩为切入点对我国优秀女子铁饼运动员李艳凤投掷技术进行速度节奏分析。重点运用专家访谈、三维摄像解析法等研究方法。研究结果:腾空阶段,髋—肩的速度节奏合理;其它技术阶段主要表现为左右髋关节的平均速度小于左右肩关节的平均速度,相对来说节奏不合理。
殷进福[10]（2012）在《加强体能训练对防治中长跑运动员损伤的积极作用》文中指出本文通过文献资料法、逻辑分析法、现场考察法、专家访谈法等,结合中长跑运动训练实践经验,详细阐述了耐力素质、力量素质、灵敏与协调性素质、柔韧素质等体能训练要素对预防中长跑运动员损伤的重要作用。
二、张景龙训练比赛史（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、张景龙训练比赛史（论文提纲范文）
（1）我国青少年女子铅球运动员专项体能训练现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 相关概念的界定 |
| 1.4.2 铅球专项体能特征的研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 观察法 |
| 2.2.4 专家访谈法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 我国青少年女子铅球运动员基本情况分析 |
| 3.1.1 运动员基本情况 |
| 3.1.2 教练员基本情况 |
| 3.2 我国青少年女子铅球运动员专项体能训练现状分析 |
| 3.2.1 专项体能训练频率 |
| 3.2.2 专项体能训练时间 |
| 3.2.3 专项体能训练内容 |
| 3.3 影响我国青少年女子铅球运动员专项体能训练的因素 |
| 3.3.1 教练员缺少专业培训和进修的机会,专项体能理论知识更新慢 |
| 3.3.2 教练员对青少年运动员身体素质敏感期认识不足 |
| 3.3.3 运动员等级水平不高,缺乏优秀运动人才 |
| 3.3.4 运动员对专项体能理解程度不深 |
| 3.3.5 专项体能训练计划的制定以及训练后恢复手段的不足 |
| 3.4 我国青少年女子铅球运动员专项体能训练发展的对策 |
| 3.4.1 运用Dartfish,微博、微信、qq社交平台,提高教练员理论知识水平 |
| 3.4.2 加强对青少年运动员身体素质敏感期认识,促进执教的科学化水平 |
| 3.4.3 注重运动员选材工作,选拔优秀的后备人才 |
| 3.4.4 运用多种教学方式,促进运动员对专项体能理论知识的理解 |
| 3.4.5 重视放松恢复手段,完善专项体能训练计划 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
（2）亚锦赛女子铁饼冠军苏欣悦的专项身体素质训练安排研究（论文提纲范文）
| 1 研究对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 专家访谈法 |
| 1.2.2 个案研究法 |
| 1.2.3 数理统计法 |
| 1.2.4 文献资料法 |
| 2 结果与分析 |
| 2.1 苏欣悦的个人简介及其专项竞技能力解析 |
| 2.2 铁饼运动员核心竞技能力因素解析 |
| 2.3 苏欣悦核心竞技能力训练内容、训练安排及其特点分析 |
| 2.3.1 苏欣悦不同训练阶段核心竞技能力训练内容及其所占比分析 |
| 2.3.2 苏欣悦最大力量训练方法、手段和负荷 |
| 2.3.3 苏欣悦的快速力量训练方法、手段与负荷 |
| 2.3.4 苏欣悦的柔韧素质训练方法、手段与负荷 |
| 2.3.5 苏欣悦的协调能力训练方法、手段与负荷 |
| 3 结论与建议 |
（3）黑龙江省2004-2014年省田径队优秀退役运动员就业现状的分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题目的与意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内外研究现状 |
| 2.1.1 国内研究现状 |
| 2.1.2 国外研究现状 |
| 2.2 退役运动员就业因素影响的研究 |
| 2.3 退役运动员安置途径的研究 |
| 2.4 黑龙江省与优势省份就退役运动员安置政策的对比性分析 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 黑龙江省 2004—2014 年间优秀田径运动员退役就业现状分析 |
| 4.1.1 黑龙江省优秀田径运动员退役后就业现状分析 |
| 4.1.2 黑龙江省优秀田径退役运动员择业情况分析 |
| 4.1.3 黑龙江省优秀田径退役运动员收入情况分析 |
| 4.1.4 黑龙江省优秀田径退役运动员就业满意程度分析 |
| 4.1.5 黑龙江省田径运动员退役生活面临的主要问题和个人需求的分析 |
| 4.1.6 黑龙江省优秀田径退役运动员知识水平结构的分析 |
| 4.1.7 黑龙江省优秀田径退役运动员货币补偿政策的分析 |
| 4.2 黑龙江省优秀退役田径运动员再就业影响因素的分析 |
| 4.2.1 黑龙江省优秀田径退役运动员的综合素质达不到社会对复合型人才的要求 |
| 4.2.2 优秀退役田径运动员期望值过高导致角色转换的不适应 |
| 4.2.3 黑龙江省优秀田径退役运动员的再教育对就业因素的影响 |
| 4.2.4 项目的不同是影响黑龙江省优秀退役田径运动员再就业的重要因素 |
| 4.2.5 黑龙江省优秀退役田径运动员的伤病是影响运动员再就业的重要因素 |
| 4.2.6 培养机制的不合理，政策的不完善以及社会保障体系的缺陷 |
| 4.3 黑龙江省优秀田径退役运动员就业安置的对策 |
| 4.3.1 落实有关文件为黑龙江省退役田径运动员建立退役前的职业培训机构 |
| 4.3.2 不断完善黑龙江省优秀退役田径运动员各项保障体系 |
| 4.3.3 利用货币补偿性安置的优势拓宽黑龙江省优秀退役田径运动员的就业渠道 |
| 4.3.4 黑龙江省应落实将竞技与高等院校和专业院校有机的联合 |
| 4.3.5 不断拓宽黑龙江省就业渠道，加大对优秀退役田径运动员的安置力度 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（4）我国女子链球后备人才基地人才培养的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1. 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状1.3.2.1 国内业余体校概况 |
| 1.3.2.1国内情况概况 |
| 1.3.2.2 体校成员及管理概况 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.3.1 问卷设计与发放 |
| 2.2.3.2 问卷效度检验 |
| 2.2.3.3 问卷信度检验 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 我国女子链球项目运动员现状调查与分析 |
| 3.1.1 我国女子链球基地后备人才的选材与生源 |
| 3.1.2 我国女子链球基地后备人才个人情况 |
| 3.1.3 我国女子链球基地后备人才训练模式 |
| 3.1.4 影响我国女子链球基地后备人才训练的因素 |
| 3.1.4.1 我国女子链球基地后备人才训练动机分析 |
| 3.1.4.2 我国女子链球基地后备人才运动成绩影响因素分析 |
| 3.1.5 我国女子链球基地后备人才文化课学习情况 |
| 3.1.6 我国女子链球基地后备人才医疗保障 |
| 3.1.7 运动员毕业去向 |
| 3.1.8 小结 |
| 3.2 我国女子链球基地后备人才教练员现状调查与分析 |
| 3.2.1 我国女子链球基地后备人才教练员基本情况调查分析 |
| 3.2.2 我国女子链球基地后备人才教练员资质调查 |
| 3.2.3 我国女子链球基地后备人才的教练员对工作态度调查 |
| 3.2.4 小结 |
| 3.3 我国女子链球基地后备人才管理现状调查与分析 |
| 3.3.1 我国女子链球基地后备人才管理模式 |
| 3.3.2 我国女子链球基地后备人才资金、经费管理情况 |
| 3.3.3 我国女子链球基地后备人才基地现存的问题调查 |
| 3.4 我国女子链球基地后备人才基地建设中存在的问题 |
| 3.4.1 我国女子链球基地后备人才生源不足与就业不畅 |
| 3.4.2 我国女子链球基地后备人才学训矛盾有待解决 |
| 3.4.3 我国女子链球基地后备人才的训练模式缺乏科学性 |
| 3.4.4 我国女子链球基地后备人才基地经费欠缺,物质保障不足 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）我国优秀铁饼运动员努尔买买提·吐拉克投掷技术的运动学分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 世界掷铁饼技术发展的历史回顾 |
| 1.3.2 世界掷铁饼项目发展的历史回顾 |
| 1.3.3 国内外研究现状 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 三维录像解析法 |
| 2.2.3 对比分析法 |
| 2.2.4 专家访谈法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 掷铁饼技术的阶段划分 |
| 3.2 掷铁饼技术相关角度释义 |
| 3.3 掷铁饼技术中双腿支撑起转阶段的运动学分析 |
| 3.3.1 双腿支撑起转阶段肩髋、膝角的分析 |
| 3.3.2 双腿支撑起转阶段肩髋速度分析 |
| 3.3.3 双腿支撑起转阶段铁饼速度分析 |
| 3.4 掷铁饼技术中左脚单支撑旋转阶段的运动学分析 |
| 3.4.1 左脚单支撑旋转阶段肩髋速度分析 |
| 3.4.2 左脚单支撑旋转阶段铁饼速度分析 |
| 3.4.3 左脚单支撑旋转阶段铁饼用时分析 |
| 3.5 腾空阶段的运动学分析 |
| 3.5.1 腾空阶段肩髋角和拉引角的分析 |
| 3.5.2 腾空阶段重心速度的分析 |
| 3.5.3 腾空阶段铁饼用时的分析 |
| 3.6 过渡衔接阶段的运动学分析 |
| 3.6.1 过渡衔接阶段肩、髋速度分析 |
| 3.6.2 过渡衔接阶段铁饼运行距离、时间的分析 |
| 3.6.3 过渡衔接阶段肩髋角、拉引角分析 |
| 3.7 最后用力阶段的运动学分析 |
| 3.7.1 最后用力阶段出手速度、角度分析 |
| 3.7.2 最后用力阶段出手高度分析 |
| 3.7.3 最后用力阶段肩髋角、拉引角分析 |
| 4 结论 |
| 5 建议 |
| 6 参考文献 |
| 致谢 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）江苏田径队发展优势特征及其影响因素的分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 序言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 我国由体育大国向体育强国迈进的征程已经开启 |
| 1.1.2 我国、我省体育事业发展“十二五”规划正在全面贯彻落实 |
| 1.1.3 我国、我省已开始坚定不移地实施《2011-2020 年奥运争光计划纲要》 |
| 1.1.4 在领导重视和相关部门支持下，江苏田径队建设与发展取得了明显的成绩 |
| 1.1.5 省级田径队建设优势特征的研究相对滞后 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 顺应江苏省建设体育强省的需要 |
| 1.2.2 凝练总结江苏田径队发展优势特征的表现，发挥示范推广作用 |
| 1.2.3 以科学发展观为统领，推动江苏田径队持续发展 |
| 1.2.4 丰富我国包括我省转变田径基础项目发展方式的理论和实践 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 相关概念诠释 |
| 1.4.1 运动队和优秀运动队 |
| 1.4.2 优势和优势特征 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 实地考察法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 2.2.6 案例分析法 |
| 2.2.7 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 江苏田径队发展历程的简要回顾 |
| 3.1.1 初创发展阶段（50 年代末-60 年代中） |
| 3.1.2 停滞发展阶段（60 年代中-70 年代中） |
| 3.1.3 恢复发展阶段（70 年代中-80 年代末） |
| 3.1.4 提高发展阶段（90 年代初-21 世纪初） |
| 3.1.5 快速发展阶段（21 世纪初-至今） |
| 3.2 江苏田径队主要比赛成绩及获得荣誉分析 |
| 3.2.1 江苏田径队主要比赛成绩 |
| 3.2.2 江苏田径队获得的荣誉 |
| 3.3 江苏田径队发展优势特征分析 |
| 3.3.1 总结运动队发展优势特征的意义 |
| 3.3.2 江苏田径队发展优势特征的表现 |
| 3.4 影响江苏田径队建设与发展的因素分析 |
| 3.4.1 加强科研与训练的融合是形成发展优势的关键支撑 |
| 3.4.2 江苏承办十运会及其东道主优势为田径项目提供了难得的发展机遇 |
| 3.4.3 始终抓好队伍建设是形成发展优势的组织保证与根本所在 |
| 3.4.4 突出领军人物和狠抓重点优势项目是巩固发展优势的实力保证 |
| 3.4.5 实施中国.江苏竞技体育发展战略为田径项目奠定了明确的发展地位 |
| 3.4.6 开拓创新、把握规律、破解难题是扩大发展优势的首要前提 |
| 3.4.7 目前存在的问题仍然是影响江苏田径队建设与发展的重要因素 |
| 3.4.8 强化管理、狠抓效益是形成发展优势的重要条件 |
| 3.4.9 始终强化发展意识和认识水平是形成发展优势的思想基础 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5 参考文献 |
| 6 附录 |
| 7 致谢 |
（7）专业化视野下我国高水平田径运动训练团队的构建（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 团队理论的相关研究 |
| 2.2 训练团队的相关研究 |
| 2.2.1 训练团队的概念 |
| 2.2.2 训练团队的相关研究 |
| 2.3 现有研究成果的特点与不足 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 个案研究法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 训练团队产生的训练学溯源 |
| 4.1.1 运动训练系统观 |
| 4.1.2 运动训练科学化基本要求 |
| 4.1.3 运动训练专业化特征 |
| 4.2 高水平田径训练团队释义 |
| 4.2.1 团队 |
| 4.2.2 复合型训练团队的辨析 |
| 4.2.3 高水平田径运动训练团队 |
| 4.3 我国高水平田径运动训练团队的现状 |
| 4.3.1 训练团队设置 |
| 4.3.2 训练团队构建动力 |
| 4.3.3 团队成员的专业化程度 |
| 4.3.4 运行效果 |
| 4.4 影响因素 |
| 4.4.1 组织因素 |
| 4.4.2 专业化因素 |
| 4.4.3 团队过程因素 |
| 4.4.4 激励与保障因素 |
| 4.5 个案分析 |
| 4.5.1 国家竞走队训练团队 |
| 4.5.2 国家女子铅球项目训练团队 |
| 4.5.3 团队之间的比较 |
| 4.6 我国高水平田径运动训练团队的构建 |
| 4.6.1 构建依据 |
| 4.6.2 团队构建及其结构特征 |
| 4.6.3 注意事项 |
| 4.7 团队的运行 |
| 4.7.1 专业化要求 |
| 4.7.2 组织行为学要求 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 田径运动训练团队成员调查问卷 |
| 附录2 访谈提纲 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）女子铁饼运动员宋爱民投掷技术中速度-节奏的分析（论文提纲范文）
| 1 研究对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 文献资料法 |
| 1.2.2 专家访谈法 |
| 1.2.3 跟队训练法[2] |
| 1.2.4 三维摄像与解析法 |
| 1.2.5 数据统计法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 相关概念与技术阶段划分 |
| 3.2 完整投掷技术中速度节奏的分析 |
| 3.2.1 预摆结束至R↑阶段速度节奏的分析 |
| 3.2.2 R↑至L↑阶段的速度节奏的分析 |
| 3.2.3 L↑至R↓阶段的速度节奏分析 |
| 3.2.4 R↓至L↓阶段的速度节奏分析 |
| 3.2.5 L↓至♂阶段的速度节奏分析 |
| 3.3 人体重心的速度节奏变化特征 |
| 3.4 完整投掷技术中所用时间比例的分析 |
| 4 结论与建议 |
（9）我国优秀女子铁饼运动员李艳凤投掷技术中髋-肩的速度节奏分析（论文提纲范文）
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 三维摄像法 |
| 2.2.4 录像解析法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3 研究结果 |
| 3.1 预摆结束至R↑阶段速度节奏的分析 |
| 3.2 R↑至L↑阶段速度节奏的分析 |
| 3.3 L↑至R↓阶段速度节奏的分析 |
| 3.4 R↓至L↓阶段髋-肩的速度节奏的变化 |
| 3.5 L↓至♂阶段髋-肩的速度节奏的变化 |
| 4 研究结论与建议 |
四、张景龙训练比赛史（论文参考文献）
- [1]我国青少年女子铅球运动员专项体能训练现状及发展对策研究[D]. 方媛. 首都体育学院, 2018(09)
- [2]亚锦赛女子铁饼冠军苏欣悦的专项身体素质训练安排研究[J]. 肖艳玲. 体育科技文献通报, 2016(12)
- [3]黑龙江省2004-2014年省田径队优秀退役运动员就业现状的分析[D]. 苗飞飞. 哈尔滨体育学院, 2016(03)
- [4]我国女子链球后备人才基地人才培养的研究[D]. 赵文姜. 北京体育大学, 2015(06)
- [5]我国优秀铁饼运动员努尔买买提·吐拉克投掷技术的运动学分析[D]. 苏乔. 成都体育学院, 2014(01)
- [6]江苏田径队发展优势特征及其影响因素的分析[D]. 姚伟. 苏州大学, 2014(12)
- [7]专业化视野下我国高水平田径运动训练团队的构建[D]. 艾军. 北京体育大学, 2013(11)
- [8]女子铁饼运动员宋爱民投掷技术中速度-节奏的分析[J]. 王国伟,韩敬. 南京体育学院学报(自然科学版), 2013(01)
- [9]我国优秀女子铁饼运动员李艳凤投掷技术中髋-肩的速度节奏分析[J]. 王国伟. 少林与太极(中州体育), 2013(01)
- [10]加强体能训练对防治中长跑运动员损伤的积极作用[A]. 殷进福. 《西部体育研究》2012年第3期（总第127期）, 2012(总第127期)
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