浅谈图书馆职业道德建设

一、浅谈图书馆职业道德建设（论文文献综述）

牟燕娜^[1]（2021）在《衡水市中职学校图书馆员职业能力现状研究》文中研究表明信息时代的到来,物联网、大数据、人工智能等信息技术的应用为图书馆事业带来了新的机遇和挑战,集合各种先进信息技术运用的智慧图书馆是未来一段时间图书馆的发展方向。相较于传统图书馆服务模式,智慧图书馆的服务模式强调对信息资源的收集、分析、整合,这对图书馆员的职业能力提出了新的要求。同时,图书馆作为中职学校文献信息中心,不仅是中职学校办学质量的重要体现,也是中职教育发展的重要辅助。在国家积极推动中职教育发展的形势下,图书馆需要跟上中职学校发展的步伐,作为图书馆服务核心的馆员其职业能力水平直接关系着中职学校图书馆职能的发挥。由于我国图书馆员职业能力的研究相较于国外起步较晚,目前大部分研究集中在高校图书馆员的职业能力研究上,造成了现在中职学校图书馆员职业能力研究领域没有多少研究成果的现象,因此,本文通过文献研究和调查问卷,初步确立中职学校图书馆员职业能力的框架体系,并在此基础上调查衡水市中职学校图书馆员职业能力现状,为提高馆员职业能力提供方向。本文首先结合文献研究和实践,运用德尔菲法构建中职学校图书馆员职业能力评价体系,该体系包括2个一级要素,14个二级要素。2个一级要素是专业能力和个人能力,14个二级要素包括组织管理能力、信息服务能力、信息技术能力、用户服务能力、学术研究能力、馆藏管理能力、宣传和推广能力、专业知识、职业道德、自我管理能力、学习能力、团队协作能力、教学培训能力和沟通表达能力。其次,通过构建的中职学校图书馆员职业能力评价体系对衡水市5所中职学校图书馆员职业能力进行调查研究,发现衡水市中职学校图书馆员职业能力各项指标中用户服务能力和职业道德两项指标得分最高,信息技术能力和信息服务能力稍差,还不能满足用户的需求;专业知识、学术研究能力和自我管理能力欠缺,亟待提升。通过数据分析,根据调查和实践经验,笔者总结出馆员职业能力存在的主要问题是信息来源单一,服务方式固化,无法有效地为用户提供全面的信息服务,满足不了教师对资源的需求;馆员普遍缺乏专业知识,学术研究能力欠缺,制约着馆员职业能力的发挥和提升;图书馆利用率低下,学校的激励机制不完善,馆员缺乏工作积极性;职业道德建设有进一步提升的空间。针对调查研究发现的衡水市中职学校图书馆员职业能力存在的问题,笔者提出相应的提升策略:（1）政府相关部门制定政策,保障图书馆经费来源用以购买文献和信息服务;采取社会募集和利用免费优质网络资源的方式增加信息服务内容;创新服务方式,拒绝单一、传统的服务方式,主动了解用户需求并根据其需求制定有针对性的服务方式。（2）通过多种途径提高馆员专业知识水平和学术研究能力,包括通过政府和图书馆学会制定和完善相关政策,提高馆员准入门槛;学校鼓励馆员接受继续教育深造,为馆员外出培训提供机会,组织馆员的校内培训和经验交流;加强图书馆学学科建设,加强对馆员的人才培养力度。（3）采取措施提高图书馆利用率,从物质和精神两方面健全激励机制,提高馆员工作积极性。（4）加强职业道德建设。（5）馆员自身提高自主学习意识和能力等。

刘岩芳,王欣欣,袁永久^[2]（2021）在《我国图书馆职业研究热点及主题演化研究》文中研究表明以中国知网（CNKI）全文数据库中的图书馆职业研究相关文献为样本,运用可视化分析方法,从发文时间分布、作者、机构、关键词等方面对我国图书馆职业研究热点及主题演化过程进行研究。研究结果表明,图书馆职业研究热点主要包括职业道德、职业能力、职业发展、职业倦怠、职业素养5个方面,未来相关研究将集中于图书馆职业社会支持网络建设、图书馆职业能力转型、图书馆职业实证研究等方面。

陆婷婷^[3]（2021）在《浅谈高校图书馆员的职业道德建设》文中进行了进一步梳理阐述了高校图书馆员职业道德的概念及其建设的重要性,提出了职业道德建设的主要内容,并提出了加强图书馆员职业道德建设的途径。

李苗^[4]（2020）在《高校图书馆馆员职业道德建设研究》文中研究表明本文对高校图书馆馆员职业道德建设的必要性进行探讨,分析了高校图书馆馆员职业道德建设的现状,从发展定位、馆员结构、创新服务、考评制度等方面提出了加强高校图书馆馆员职业道德建设的主要策略及具体实践的方法。

王雅倩^[5]（2020）在《高校图书馆馆员的职业认知影响因素研究》文中指出高校图书馆作为公共文化体系中的一部分,承担着教学和科研的双重任务,是培养人才和学术研究的基地之一。作为高校图书馆的馆员,其职业认知对于高校图书馆的发展有着至关重要的影响。本文基于扎根理论的质性研究,随机抽取郑州大学图书馆各部门的馆员进行深度半结构式访谈,同时,向省内外高校图书馆馆员进行问卷发放,之后通过对收集到的访谈资料和问卷资料进行编码与分析,构建高校图书馆馆员职业认知的影响因素模型。本论文分为五个部分。第一章绪论,主要阐述了本文的研究背景和意义、国内外相关文献研究综述、研究内容、研究方法以及创新之处。第二章提出问题,设计步骤,选取样本和设计访谈提纲,并进行编码的提取与归纳,研究过程符合信度、效度和伦理要求。第三章是基于编码的结果的模型构建与分析,从社会及高校、图书馆和高校图书馆馆员个体三个层面来进行分析。第四章是对高校图书馆馆员职业认知影响因素模型进行阐释。第五章是根据研究结果提出一些建议,提高高校图书馆馆员的职业认知,并提出思考与展望。研究成果如下:高校图书馆馆员的职业认知主要受到三个层面影响因素的作用:第一个层面是社会及高校层面,其影响因素有图书情报机构、图书馆法律法规、社会认可度、新时代的社会氛围、高校图书馆的定位和要求。第二个层面是图书馆层面,其影响因素有图书馆环境、继续教育政策、管理制度、岗位性质、学术性活动、团队建设。第三个层面是高校图书馆馆员个体层面,其影响因素有个人素养、个人能力、职业素养、组织归属感。各个层面的影响因素相互作用、彼此联系,影响和制约了高校图书馆馆员的职业认知。根据分析结果最终构建出了高校图书馆馆员职业认知影响因素模型,以此来提高新时代高校图书馆馆员的职业认知,加强图书馆现代化进程,提高服务对象的满意度,并为提高高校图书馆馆员工作效率提供理论参考。

胡依晨^[6]（2021）在《中美图书馆个人信息保护政策比较研究》文中研究说明随着信息社会的不断发展,人们意识的不断提升,全社会对于公民个人信息保护的重视程度逐渐提高,各类政策是个人信息保护工作中的基础。在图书股个人信息保护领域,我国存在着起步较晚、意识不强、发展较慢等不足之处,本文对中美图书馆相关领域发展情况进行对比和分析,从法律、政策制度、行业规范和具体政策条文的方面进行比较研究,对美国图书馆界保护个人信息的历史和现状中的优势之处进行借鉴,得出提升我国图书馆保护读者个人信息能力和水平的启示:政策层面上制定和完善相关规定,为保护工作提供基础保障和约束;增强图书馆行业组织在保护工作中的作用,且促进有包含读者个人信息保护完善规定的行业道德规范的制定和出台;从社会风气层面加强对于个人信息保护意识的宣传、教育和引导;在图书馆开展个人信息保护工作时也需要注意避免过度保护和保护范围的扩大。

程旭^[7]（2020）在《图书馆职业道德浅述》文中指出本文通过对图书馆职业道德内容、作用的论述,为图书馆员树立正确的职业理念,培养优良的思想道德素质,提升工作水平,为社会提供优质、文明、高效的知识信息服务,提供了理论基础和行为准则。

王丽培^[8]（2020）在《基于词频统计的中美图书馆自律规范及其对比研究》文中进行了进一步梳理图书馆专门立法是制度层面的建构,而图书馆自律规范则是自发维护秩序的约束。图书馆自律规范体系的构建需要两方面内容支撑:一方面是自律到位;另一方面是他律奏效。目前,我国已陆续颁布实施有关图书馆行业多项制度规定,但整个图书馆自律规范体系仍略显单薄,因而可翘首跂踵于可期待性政策法规不断出台。文章利用直观的数据统计和可视化的知识图谱对中美两国图书馆自律规范文本进行定量分析,并对其在体系、特征及内容三方面的同异性进行定性比较,以期有助于进一步提升我国图书馆领域自律规范体系的建设水平。本论文共有五个部分。第一章绪论,阐述了文章研究背景目的与意义、中美图书馆自律规范研究的现状、研究方法及创新点。第二章文本选择与分词,主要阐述中美自律规范制度文本的选择、分词标准、分词方法与步骤。第三章词频统计与知识图谱分析,按照以字或词语为单位,依次对单项条款分词间、单部政策条款文本间、同一国别文本间的同异性进行研究的分析思路,并基于直观的数据统计和可视化知识图谱,分别阐述了中美两国图书馆自律规范文本各自的特征。第四章中美图书馆自律规范文本比较分析,主要从三个方面进行分析:内容（道德理念、图书馆权利、馆藏建设、资源利用、社会责任）;体系（图书馆的“誓约”方面、图书馆员的“誓约”方面、其他配套规范方面）;特征（话语视角、主题视角、操作视角）。第五章总结与展望,归纳研究效果、研究优点与存在的不足、该课题持续研究的展望。

王丽培,蒋永福,赵丽梅^[9]（2020）在《数据导向下的中美图书馆自律规范比较》文中研究说明图书馆自律规范是自发维护秩序的约束机制。文章利用直观的数据统计和可视化的知识图谱对中美图书馆自律规范文本进行定量分析,并对其在图书馆、图书馆员的"誓约"及其他配套规范方面的体系特征,其在自由人权与责任伦理、民主精神与仁义礼智、微观操作与宏观引导等方面文本视角特征,其在道德理念、图书馆权利、馆藏建设等方面的语义内容特征等3个方面的同异性进行定性比较,以有助于提升我国图书馆领域自律规范体系的建设水平。

王丽培^[10]（2019）在《国内图书馆自律规范研究知识图谱分析——基于VOSviewer》文中认为大数据环境下,伴随公共图书馆法的颁布实施,关注图书馆自律规范的研究是图书馆数据化发展及法治化管理的重要支撑。本文采用统计学知识对文献的时间、作者、机构的分布情况进行统计分析及趋势化预测,利用VOSviewer可视化分析软件对文献研究的热点及演化路径进行探究,通过对文献摘要进行词频分析以明确研究的主题。结果表明,国内图书馆自律规范研究可大致归纳为图书馆行业自律、图书馆权利、图书馆员职业道德、读者自律行为、知识产权、隐私权及监督体系7个研究主题。文章通过对图书馆自律规范研究文献的回顾与总结,揭示国内图书馆自律规范研究的现状,以时间序列为导向把握脉络发展、探析研究热点,以期为未来图书馆自律规范研究提供参考与借鉴。

二、浅谈图书馆职业道德建设（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、浅谈图书馆职业道德建设（论文提纲范文）

（1）衡水市中职学校图书馆员职业能力现状研究（论文提纲范文）

（2）我国图书馆职业研究热点及主题演化研究（论文提纲范文）

（3）浅谈高校图书馆员的职业道德建设（论文提纲范文）

（4）高校图书馆馆员职业道德建设研究（论文提纲范文）

（5）高校图书馆馆员的职业认知影响因素研究（论文提纲范文）

（6）中美图书馆个人信息保护政策比较研究（论文提纲范文）

（7）图书馆职业道德浅述（论文提纲范文）

（8）基于词频统计的中美图书馆自律规范及其对比研究（论文提纲范文）

（9）数据导向下的中美图书馆自律规范比较（论文提纲范文）

（10）国内图书馆自律规范研究知识图谱分析——基于VOSviewer（论文提纲范文）

四、浅谈图书馆职业道德建设（论文参考文献）

• [1]衡水市中职学校图书馆员职业能力现状研究[D]. 牟燕娜. 河北师范大学, 2021(12)
• [2]我国图书馆职业研究热点及主题演化研究[J]. 刘岩芳,王欣欣,袁永久. 图书馆工作与研究, 2021(04)
• [3]浅谈高校图书馆员的职业道德建设[J]. 陆婷婷. 内蒙古科技与经济, 2021(03)
• [4]高校图书馆馆员职业道德建设研究[J]. 李苗. 内蒙古煤炭经济, 2020(17)
• [5]高校图书馆馆员的职业认知影响因素研究[D]. 王雅倩. 郑州大学, 2020(02)
• [6]中美图书馆个人信息保护政策比较研究[D]. 胡依晨. 黑龙江大学, 2021(10)
• [7]图书馆职业道德浅述[J]. 程旭. 发明与创新(职业教育), 2020(03)
• [8]基于词频统计的中美图书馆自律规范及其对比研究[D]. 王丽培. 黑龙江大学, 2020(05)
• [9]数据导向下的中美图书馆自律规范比较[J]. 王丽培,蒋永福,赵丽梅. 图书馆论坛, 2020(05)
• [10]国内图书馆自律规范研究知识图谱分析——基于VOSviewer[J]. 王丽培. 图书馆研究, 2019(04)

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