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![面向贫困学生的开放式数学问题]()
一、面向差生的数学开放题（论文文献综述）林敏婷[1]（2020）在《开放题融入小学数学常态课堂的教学设计研究——以“多边形的面积”单元教学为例》文中进行了进一步梳理20世纪80...
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![创设教学情境——新课堂教学模式的基本要求]()
一、创设教学情境——新型课堂教学模式的基本要求（论文文献综述）赵菊红[1]（2021）在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中研究指明2014年教育部发布《关于全面...
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![论数学教学的创新教育]()
一、浅谈数学教学中的创新教育（论文文献综述）孙超桉[1]（2021）在《小学数学教学中渗透中华优秀传统文化教育的策略研究——以杭州市X小学五、六年级为例》文中进行了进一步梳理何...
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![数学方法论的研究对象、途径及意义]()
一、数学方法论的研究对象、途径和意义（论文文献综述）杨潇莉[1]（2021）在《转化思想在小学数学“解简易方程”教学中的应用研究》文中研究说明数学思想是数学科学经过思维活动反映...
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![小学数学课学生思维的培养]()
一、初数课堂上学生思维的培养（论文文献综述）姚昌晟[1]（2021）在《谈数学文化在高中数学教学中的渗透策略》文中研究说明高中数学的学科核心素养包括六个方面,即数学抽象、逻辑推...
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![让学生真正“做”——数学教学现象分析（五）]()
一、让学生真正“做”起来——数学教学现象剖析(五)（论文文献综述）叶永清[1]（2021）在《生活化教学:提升学生的数学学习力》文中指出"生活化"数学教学,...
