问：人教版四年级下册语文第5课的问题和答案
- 答：看过吧蕉非难败坏健康都把目光ihnbjkgfn
- 答：四年级下册第五课琥珀的编写，小苍蝇和蜘蛛还会有什么故事呢？
- 答：课后问题:
1.这个故事很感人，我要有感情地闹伏拿多读几遍。
2.让我们联系上下文讨论讨论：父亲面临的道德难题
指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？
3.我们来联系实际，交流一下对“一个人只要获得诚
实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体
会。
课后问题的答案，你可厅兄以去买语文教材，里面会有你要的语文液搭课后答案，买一个书店都有的。。。。其他方面也有！ 你觉得呢？ - 答：人教版四年级下册语文第5课是《琥珀》，问题及答案如下：
1、琥珀有什么特点？
琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。
2、琥珀形成的必备条件是什么？
要有松树；炎热夏明运天正晌午，有热辣辣的虚扰太阳；形成一个松脂球；要经过漫长的地壳运动。
3、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？
共有3处：太阳暖暖的照着；太阳照得火热；晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。
气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。
4、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？
文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。
5、从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。“想象”和“推测”能否调换，为什么？
不能调换。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
6、这块琥珀的发现有什么科学价值？
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
《琥珀》分段段意：
1、第一部分（1自差槐旦然段）：讲的是由琥珀的样子推测时间。
2、第二部分（2-13自然段）：讲的是琥珀的形成过程。
3、第三部分（14-17自然段）：讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。
4、第四部分（18自然段）：总结讲述琥珀的样子和科学价值。
问：如何写好读后感和读书摘要
- 答：怎样写读后感：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体卜轮的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些启猛地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的悄弊桥和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
问：读书报告包括哪些内容
- 答：读书报告包括内容如下：
1、作者简介、内容概要。
2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处。
3、作者在书中传递的讯息。
4、书中令人深刻难忘桥袭的部分以及你个人最喜爱的部分。
5、个人对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）。
6、读后感：书中情节引起的联想，书中内容引起的疑问，本书令你有何提醒、启发及反思。
7、从本书获得的收获。
8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
9、总结。
报告类型如下：
1、摘要式
所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原昌顷著简述出来。
2、简评式
简评式读书报告（ment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说，从自己的观点来写，必须包括耐消陆虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。
3、书评式
书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分：
（1）书名、作者、出版社。
（2）全书概要，写明一本书分为几个章节，各章节标题或主题。
（3）对每一章节内容从正反两方面作出评价。
（4）对书的印刷质量作一评论。
