一、龙岩市新罗区乡村卫生组织一体化成效与问题的探讨(论文文献综述)
廖德槐[1](2022)在《龙岩市人民代表大会常务委员会工作报告》文中研究说明各位代表:我受市五届人大常委会委托,向大会报告工作,请予审议,并请列席人员提出宝贵意见。过去五年的主要工作过去五年,是龙岩发展进程中极不平凡的五年,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,市委团结带领全市人民不忘初心、牢记使命,为实现第一个?
福建省人民政府办公厅[2](2021)在《福建省人民政府办公厅关于印发福建省“十四五”消防救援事业发展专项规划的通知》文中进行了进一步梳理闽政办[2021]47号各市、县(区)人民政府,平潭综合实验区管委会,省人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:《福建省"十四五"消防救援事业发展专项规划》已经省政府研究同意,现印发给你们,请认真组织实施。2021年9月3日福建省"十四五"消防救援事业发展专项规划为深入贯彻落实党中央、国务院关于消防救援工作的一系列重大决策部署,
中国社会科学院农村发展研究所课题组,张晓山[3](2021)在《“三位一体”综合合作与中国特色农业农村现代化——供销合作社综合改革的龙岩探索》文中研究说明新的发展阶段下,供销合作社深化综合改革既有必要性、紧迫性,也有独特的资源和资产基础。龙岩以基层供销合作社和农民专业合作社联合社为主导力量,探索以生产、供销、金融服务为重点的"三位一体"综合合作发展模式,为农业生产提供全方位、多层次、全程一体化社会化服务,将普惠金融落到实处,破解农产品上行与工业品下行的难题。龙岩实践表明农民专业合作社联合社是"三位一体"综合合作发展模式合适的抓手和平台,也凸显了 "三位一体"综合合作作为中国特色农业现代化道路的一种发展模式和产业组织形式的理论意义和实践价值。
蔡承岗[4](2021)在《国家生态文明示范县绿色发展研究》文中指出
吴依仰[5](2021)在《临安区城中村拆迁安置改造现状及对策研究》文中进行了进一步梳理
龙岩市人民政府办公室[6](2021)在《龙岩市人民政府办公室关于印发2021年龙岩市城乡建设品质提升实施方案的通知》文中研究表明龙政办[2021]25号各县(市、区)人民政府,龙岩经开区(龙岩高新区)管委会,市直有关单位,各有关企业:《2021年龙岩市城乡建设品质提升实施方案》已经市委、市政府研究同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2021年2月18日2021年龙岩市城乡建设品质提升实施方案
郑国诜[7](2020)在《区位视角下的乡村振兴分类施策研究——以闽西龙岩为例》文中进行了进一步梳理以闽西龙岩为例探讨乡村振兴的实践进展,是基于区位视角把乡村分为内源吸引型、通道型和外源吸引型三类。乡村振兴是我国实现"两个一百年"目标的重要战略,而第二个百年目标的核心是现代化。城镇化和城乡一体化是现代化的主要特征,城镇化对不同区位乡村振兴的影响不同,乡村振兴要针对不同区位的乡村分类施策。内源吸引型的城乡融合类,要理顺城乡二元关系,畅通城镇化和城乡一体化的节点;内源吸引型的特色保护类,要发挥乡村文化特色,打造农旅融合与遗产活化的亮点;通道型乡村要致力生产要素集聚,突出环境改善与三产融合的重点;外源吸引型乡村逐渐收缩是不可逆转的趋势,要理性研判撤并搬迁,破解居业分离与生态增收的难点。
翁开明[8](2019)在《龙岩市推进义务教育公平性对策研究》文中研究表明义务教育作为重要的基础教育,赋予个人基本的知识与技能,塑造其健康的心灵与人格,是受教育者人生发展的基础平台,也是关系国家和民族的未来。无论从理论还是社会需求来看,义务教育都是一种公平性显着的公共产品。我国的义务教育自推行以来,取得了巨大的成果,但是微观上讲,还存在诸多不公平现象,对这些现象进行分析,进而探寻推进义务教育的公平机制,是促进义务教育更好实施的立足点。本文采用案例分析法,将龙岩市义务教育公平性视为分析对象,从龙岩市义务教育的学校分布、老师分布、经费投入分布三个领域开始,对龙岩市义务教育公平性的实际状况有所把握,基于对龙岩市义务教育公平性满意度的问卷调查,进一步摸索其在义务教育公平性领域出现了存在着教育资源分配不够均衡、财政投入不够充分、政策推进不够全面、体制机制不够完善等问题,同时对出现此类问题的缘由予以分析,认为主要由政府在推进义务教育发展过程中的责任缺失,教育价值标准与制定程序的偏差与义务教育政策制定缺乏公平性等缘由导致的。在参考国内外经验的前提下,特别是美国的立法体系、日本的财政资助等,结合公共产品理论,提出促进龙岩市义务教育公平的合理化建议和对策,从均衡配置资源、加大教育财政投资力度、强化义务教育监管工作、建立健全体制机制等四个领域助力于龙岩市义务教育公平性获得更好地发展。本文的创新点在于运用公共产品理论提出解决龙岩市推进义务教育公平性工作时存在的问题,对于实现龙岩市义务教育公平,具有一定的启示意义,本论文的研究成果不仅成为寻找实现龙岩市推进义务教育公平性工作的突破口,也为我国其他省市推进义务教育公平性工作的发展做出贡献。
龙岩市人民政府办公室[9](2019)在《龙岩市人民政府办公室关于印发龙岩市“十三五”规划纲要实施情况中期评估报告的通知》文中指出龙政办[2019]2号各县(市、区)人民政府,龙岩经济技术开发区(龙岩高新区)、厦龙山海协作经济区管委会,市直有关单位:《龙岩市"十三五"规划纲要实施情况中期评估报告》已经龙岩市第五届人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过,现印发给你们,请认真贯彻落实。
马瑜,高孟菲,于浩[10](2018)在《龙岩市林下经济不同模式的扶贫效果研究》文中研究说明林下经济作为林业先进生产力的代表,在推进林业产业升级、促进林民增产增收等方面发挥着举足轻重的作用。龙岩市作为福建省三大林区之一,森林覆盖率高,拥有适宜发展林下经济的天然资源。通过发展林下经济提高贫困地区和贫困人口的内在发展能力,促进当地经济快速增长,为当地林农实现脱贫致富提供新思路。分析了林下经济不同模式在扶贫过程中的贡献值,利用文献研究、调查研究等方法,研究其扶贫效果,从而为龙岩市扶贫政策的制定及不同区域选择适合本地区发展模式提供理论性指导和建议。
二、龙岩市新罗区乡村卫生组织一体化成效与问题的探讨(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、龙岩市新罗区乡村卫生组织一体化成效与问题的探讨(论文提纲范文)
(1)龙岩市人民代表大会常务委员会工作报告(论文提纲范文)
过去五年的主要工作 |
一、赓续红色基因,在永葆政治本色上提升新境界 |
二、坚持厉行法治,在推进法治建设上迈出新步伐 |
三、服务发展大局,在提高监督效能上书写新答卷 |
四、深化代表工作,在发挥代表作用上取得新成效 |
今后工作的建议 |
(7)区位视角下的乡村振兴分类施策研究——以闽西龙岩为例(论文提纲范文)
一、问题提出与相关研究进展 |
二、龙岩市乡村振兴的实践进展 |
(一)政府高度重视、积极作为 |
1. 正向激励与负向激励相结合 |
2. 完善基础设施和配套措施 |
3. 规范政府行为并推动相关政策落实 |
(二)乡村振兴取得阶段性成效 |
1. 农业经济结构逐步优化 |
2. 乡村人居环境不断改善 |
3. 有效治理促成乡风文明 |
4. 精准帮扶助力生活富裕 |
(三)乡村振兴存在的问题 |
1. 乡村基础设施有待进一步提升 |
2. 乡村公共服务有待进一步加强 |
3. 农民生活环境有待进一步改善 |
4. 乡村人才短板急需进一步补上 |
三、城镇化对龙岩不同区位乡村振兴的影响 |
(一)城镇化对内源吸引型乡村的影响 |
(二)城镇化对通道型乡村的影响 |
(三)城镇化对外源吸引型乡村的影响 |
四、促进不同区位的龙岩乡村振兴分类施策的建议 |
(一)理顺城乡二元关系,畅通城市化与城乡一体化的节点 |
1. 理顺城镇要素转移与高质量承接的关系 |
2. 理顺本地人和外来人员新二元结构关系 |
3. 理顺以城为主转为以村为主的过渡关系 |
(二)发挥乡村文化特色,打造农旅融合与遗产活化的亮点 |
1. 挖掘乡村文化特色 |
2. 创新遗产活化方式 |
3. 推动农旅融合发展 |
(三)致力生产要素集聚,突出环境改善与三产融合的重点 |
1. 改善生活环境 |
2. 提高就业机会 |
3. 增强组织活力 |
(四)理性研判撤并搬迁,破解居业分离与生态增收的难点 |
1. 理性研判并迁 |
2. 鼓励居业分离 |
3. 争取生态增收 |
(8)龙岩市推进义务教育公平性对策研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的和研究意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 国内外教育公平综述 |
1.3.1 国外教育公平综述 |
1.3.2 国内教育公平综述 |
1.3.3 文献综述 |
1.4 研究内容与研究方法 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 研究方法 |
1.4.3 技术路线图 |
1.5 创新点 |
2 概念界定和理论基础 |
2.1 相关概念界定 |
2.1.1 义务教育 |
2.1.2 教育公平 |
2.2 理论基础 |
2.2.1 罗尔斯公平理论 |
2.2.2 阿马蒂亚·森的可行能力思想 |
2.2.3 公共产品理论 |
3 龙岩市义务教育公平性现状 |
3.1 龙岩市义务教育资源公平性现状 |
3.1.1 学校分布情况 |
3.1.2 教师分布情况 |
3.1.3 财政投入分布情况 |
3.2 龙岩市义务教育政策公平性现状 |
3.2.1 政策制定情况 |
3.2.2 政策实施情况 |
3.3 龙岩市义务教育公平性满意度问卷调查 |
3.3.1 问卷设计 |
3.3.2 试卷数据分析 |
4 龙岩市义务教育公平性存在的问题及原因 |
4.1 龙岩市义务教育公平性存在问题 |
4.1.1 教育资源分配不够均衡 |
4.1.2 财政投入不够充分 |
4.1.3 政策推进不够全面 |
4.1.4 体制机制不够完善 |
4.2 龙岩市义务教育公平性存在问题的原因分析 |
4.2.1 政府在推进义务教育发展过程中的责任缺失 |
4.2.2 教育价值标准和制定程序的偏颇 |
4.2.3 义务教育政策的偏差 |
5 国内外义务教育公平性发展经验借鉴 |
5.1 国外义务教育公平性经验 |
5.1.1 美国——雄厚的资金支持和严谨的立法体系 |
5.1.2 日本——平等的教育方式和均衡的财政拨款 |
5.1.3 其他一些国家义务教育经验 |
5.2 国内义务教育公平性经验 |
5.2.1 绵竹市义务教育基本情况 |
5.2.2 绵竹市义务教育公平性发展经验 |
5.3 国内外义务教育比较及启示 |
5.3.1 国内教育与国外教育比较 |
5.3.2 国外公平教育对国内义务教育公平性的启示 |
6 推进龙岩市义务教育公平性的对策 |
6.1 均衡配置资源 |
6.1.1 进一步治理薄弱环节改善办学条件 |
6.1.2 强化农村义务教育信息化建设 |
6.1.3 构建城乡义务教育教师管理新体制 |
6.2 加大教育财政投入 |
6.2.1 加大中央政府统筹力度 |
6.2.2 明确地方各级政府间的财政责任 |
6.2.3 保障义务教育经费 |
6.3 加强义务教育领域监督 |
6.3.1 建立监督机制 |
6.3.2 建立义务教育监督机制绩效的评价体系 |
6.3.3 设置义务教育监管的审计体系 |
6.4 建立健全体制机制 |
6.4.1 完善教育法律体系 |
6.4.2 加大政府重视程度 |
6.4.3 普及教育公平性理念 |
7 结论与展望 |
参考文献 |
附录A 龙岩市义务教育公平性满意度问卷调查 |
附录B 访谈提纲 |
致谢 |
(10)龙岩市林下经济不同模式的扶贫效果研究(论文提纲范文)
1 引言 |
2 龙岩市林下经济不同模式的发展概况 |
2.1 林下经济发展现状 |
2.2 林下经济发展的不同模式 |
2.3 林下经济不同模式的发展情况 |
2.3.1 林下经济不同模式产值变化 |
2.3.2 林下经济不同模式产值比重变化 |
2.3.3 林下经济不同模式产值增长速度 |
3 龙岩市林下经济不同模式的扶贫效果分析 |
3.1 林下种植扶贫效果 |
3.2 林下养殖扶贫效果 |
3.3 林产品采集加工扶贫效果 |
3.4 森林景观利用扶贫效果 |
4 结论与对策 |
4.1 结论 |
4.1.1 多种林下经济发展模式并存 |
4.1.2 林下经济扶贫经济增长显着 |
4.1.3 拓宽就业渠道, 提高就业率 |
4.1.4 林下经济扶贫成效显着, 但各区域林下经济不同模式发展不均衡 |
4.2 对策 |
4.2.1 提高林下经济产业化水平, 促进规模化经营 |
4.2.2 加大科技投入, 提高产品附加值 |
4.2.3 加大基础设施建设, 为林下经济扶贫创造条件 |
4.2.4 因地制宜, 促进各区域协调发展 |
四、龙岩市新罗区乡村卫生组织一体化成效与问题的探讨(论文参考文献)
- [1]龙岩市人民代表大会常务委员会工作报告[N]. 廖德槐. 闽西日报, 2022
- [2]福建省人民政府办公厅关于印发福建省“十四五”消防救援事业发展专项规划的通知[J]. 福建省人民政府办公厅. 福建省人民政府公报, 2021(12)
- [3]“三位一体”综合合作与中国特色农业农村现代化——供销合作社综合改革的龙岩探索[J]. 中国社会科学院农村发展研究所课题组,张晓山. 农村经济, 2021(07)
- [4]国家生态文明示范县绿色发展研究[D]. 蔡承岗. 四川大学, 2021
- [5]临安区城中村拆迁安置改造现状及对策研究[D]. 吴依仰. 浙江农林大学, 2021
- [6]龙岩市人民政府办公室关于印发2021年龙岩市城乡建设品质提升实施方案的通知[J]. 龙岩市人民政府办公室. 龙岩市人民政府公报, 2021(01)
- [7]区位视角下的乡村振兴分类施策研究——以闽西龙岩为例[J]. 郑国诜. 通化师范学院学报, 2020(05)
- [8]龙岩市推进义务教育公平性对策研究[D]. 翁开明. 福建农林大学, 2019(05)
- [9]龙岩市人民政府办公室关于印发龙岩市“十三五”规划纲要实施情况中期评估报告的通知[J]. 龙岩市人民政府办公室. 龙岩市人民政府公报, 2019(01)
- [10]龙岩市林下经济不同模式的扶贫效果研究[J]. 马瑜,高孟菲,于浩. 安徽农学通报, 2018(22)