一、试题库录入和智能组卷的一种通用方法(论文文献综述)
黄超叶,黎伟强,覃仲欣[1](2020)在《基于网络的试题库系统建设研究》文中提出随着现代网络科技的不断发展,促使着现代教育不断改革,网络试题库系统的作用得到越来越大的重视。目前在很多高校的课程里,已经形成让考试标准化网络化的趋势。网络辅助教育是现代教育的一个重要组成部分。通过网络试题库系统的建设,实现了无纸化考试,开展网络的试题库系统建设,完成了集用户管理,在线考试,试题研发管理,试卷生成,成绩管理等多功能为一体,对考试进行科学的分析和反馈。文章根据网络的试题库系统的特点,对试题库研究的背景,实用性和技术进行概述,在已有的试题库系统上提出创新和改变,以达到改善教学方法,提高教学质量,减少资源浪费,减轻工作负担等积极的作用。
李艺萌[2](2015)在《基于SSH的农技培训试题库管理信息系统开发》文中提出随着计算机的广泛应用,在农技培训方面也得到了飞速的发展,考试是考察学员的基本方式,考试的公平性、公正性与学员最终评定奖学金等有着密切关系。现如今,各高校的考试工作非常繁琐,从组织出卷、复印试卷、考试、阅卷、试卷管理等一系列的工作。这种工作不仅试卷的难易程度、题量大小等难以控制,也很难形成试卷库,这不利于发挥历年试题管理的作用,给试卷管理带来一定的困难。本课题的研究对象为农业院校,为了实现更好的农技培训效果,更好的调动农业技术人员学习的主动性,各个农业院校投入大量精力来建设网络课程,目的就是更好的实现学员学习主动性。但是由于各种专业上和技术上的限制,作为农技培训中重要组成部分的评价方式在检验学员学习效果方面仍然比较落后,一般仍然是把培训过程中积累下来的习题和考试题发布到网络上供学员进行测验,存在题目陈旧、更新缓慢和重复率高的缺点,严重影响到了学员学习和自我评价的主动性和积极性,现在需要开发一套试题库系统,用以减轻教师繁重的出卷任务、提高学员自主学习积极性。因此,本课题在参考了大量试题库系统后开发了一套符合农业院校培训农业技师特点的试题库管理信息系统,主要工作有:1.首先论述了试题库系统的建设背景和意义,描述了试题库系统概念及国内外发展现状。2.然后按照软件开发流程,从用户需求、角色用例和业务用例、业务流程三大方面进行了系统分析。3.紧接着在此基础上,设计了系统的体系架构、系统的功能、数据库结构以及组卷所采用的算法。课题主要将系统功能划分了系统管理、知识管理、组卷管理、试卷管理和审核管理五大功能。4.然后在前面工作的基础上实现了系统的各主要模块。包括系统环境的实现、数据库连接的实现并提供了数据库配置文件关键代码以及系统五大功能主要界面的实现及五大技术难点。5.最后对前面实现的各主要模块进行了测试。经过对系统最终的测试,系统实现了用户提出的需求及功能,与当初提出的系统预期目标相符,达到了预期的效果,减轻了教师出卷、判卷的负担,提升了学员学习、自我测评的主动性和积极性,进一步完善了农业院校的农技培训网络课程平台。
张复初[3](2015)在《高校试题库的设计与建设》文中研究表明现代高等教育的内容与范围逐渐广泛,传统教育方式正被逐渐多样化的教学方式和平台所取代,随之而来的,教学考核方式也变得多样化和复杂化。在高校这一特定环境下,专业间的明显差异以及专业内的非显着差异都是显在的问题,如果还利用传统的人为定制考试方式和内容,那么仅考试一项工作就需要耗费大量的人力资源,而试题库为其提供了一个良好的解决方案。基于计算机的计算和管理能力,通过构建试题库,对应相应学科提供合理的、足够规模的题库,可以有效提高考试工作的效率,降低人力投入,同时也能在一定程度上提升考试的合理性、公平性等。本文对目前国内外试题库开发与管理相关技术的发展进行了大致总结,了解到国外自动试卷生成方案以实现更为合理的测试方案为准,国内研究则多以保证试题库的稳定性,加以人工参数进行试卷生成为主,总体而言国内研究在自动组卷上的研究相对落后,这一方面与研究重点的差异有关,另一方面也与国家教育策略有一定关系。考虑到试题库核心服务目标为试卷生成,本文也对目前已有的组卷算法研究成果进行了大致总结,随机抽取、回溯法、SGA等等,为本文的研究提供相应参考。实际设计与开发过程中,完成了高校试题库应用的基本需求分析,考虑了题源管理、试卷生成、在线考试三类主要功能,并在此需求分析的基础上进行了系统模型设计;针对题库管理,提供了常用文档文本内容录入方式,同时提供基本的手工管理接口,试题库信息保存在数据库中的ZDKC和ZDZSD表中;针对组卷需求设计优化组卷算法以实现多知识点均衡考量,由此设计了一种改进的遗传算法进行自动组卷;考虑了用户操作需求进行了功能分级管理,同时向教师、学生等提供不同的访问界面和功能,最终考虑试题库的扩展应用设计了在线考试和在线阅卷相关的功能。最终测试结果反映该系统能够实现对专业的随机试卷生成,系统相应效率较高,并能够实现教师的辅助操作,在操作界面上也实现了较高的易用性和交互性。
茹祖荣[4](2015)在《鹤山二中题库管理和组卷系统的研究与分析》文中指出21世纪,计算机技术出现和发展,极大地改善了人们的生活,计算机也成为人们生活、工作中不可缺少的一部分。同时,信息化的教育模式已经被广大师生接受,并逐渐转化为主流的教育模式。合适的题库管理和组卷系统,可以减轻教师的负担,同时也使教师和学生之间的交流更加紧密。本论文通过对现实工作生活的研究、调查,对现实中一些需要解决的问题进行了思考,探讨了鹤山二中题库管理和组卷系统这个项目研究的意义和必要性。并运用所学知识首先对鹤山二中题库管理和组卷系统进行了原有业务的需求分析和优化,给出了相应的业务流程图,并描述了相关的业务流程。在此基础上,使用UML建模和数据建模的方法对鹤山二中题库管理和组卷系统进行了系统的总体设计和功能模块设计。首先对系统的用例进行了分析,并给出了用例图和进行相应的用例描述;其次使用包图对系统的主要部件和成分之间的关系进行了描述;然后对系统的数据进行了分析,并对数据库进行了详细的设计,给出了主要实体类关系图和数据库表结构。最后,对论文进行了反思和总结,反思不足之处,总结在此过程中的一些主要工作,并对今后在现实生活、工作中的一些问题做出进一步的展望。
文慧[5](2015)在《基于智能组卷的地税干部在线考试系统的设计与实现》文中研究指明随着信息技术和人工智能技术在我国日新月异的发展,无纸化在线考试系统得到了广泛的普及和应用。尤其是现行机关单位在组织干部培训考试方面,迫切需要利用计算机来减轻他们的工作量,在线考试系统智能组卷技术的研究已成为行政机关信息化改革的研究热点之一。目前虽然有许多在线考试系统都能进行简单的组卷,让考生在线参与考试,系统也能实现电子阅卷等功能,但是也还存在组卷的智能程度不高、题库设计无法供多门学科通用、主观题电子阅卷准确率不够高、试卷分析不透彻等问题。所以,研究开发出一个符合望城区地税局的实际需求的智能在线考试系统有十分重要的现实意义。本文主要论述了在线考试系统的理论依据、组卷算法、关键技术及实现方法。论文阐述了在线考试系统的支撑理论即经典测量理论与项目反应理论;对随机抽题法、回溯试探法、遗传算法、粒子群优化算法的利弊进行分析比较,提出了改进的遗传算法作为智能组卷策略,建立了智能组卷的数学模型;对在线考试系统进行了功能分析与系统实现,系统分为管理员、教师、学生三大功能模块,系统数据库设计包括管理员功能表、考生表、教师表、科室表、课程表等多个数据库表。本系统采用B/S模式,将ASP.NET作为开发平台,采用Oracle作为后台数据库服务器,实现了管理员、教师和考生三级用户权限功能,实现了具有“用户管理、试题库管理、试卷管理、智能组卷、在线考试、试卷评阅、成绩分析”等多操作的地税干部在线考试系统。为了保证每次考试的公平性,每份试卷的题型与题量相同而顺序不同;为了防止考生作弊,考试界面每次只显示一道试题;系统考虑到了考试过程中的一些异常情况导致考试中断,因此本系统还实现了再次登录等功能。开发后期对系统进行功能、性能、组卷算法等多方面测试。测试表明,改进后的遗传算法组卷速度快、组卷质量较好,能够满足实际组卷需求。
赵晓娟[6](2014)在《通用课程试题库系统设计与关键技术的研究》文中认为随着高等院校招生规模的逐年扩大,以及教学科目的多样化,这就需要一个完善的试题管理和试卷生成系统。该系统需要具有通用性,即实现公式、图片的录入,课程、试题题型、难度、试卷的定制。系统根据老师对试卷的要求能自动从题库中随机抽取相应试题组成试卷。目前已经开发出来的题库系统,多以Client/Server(C/S)模式为主,但这种模式的系统在数据更新和系统维护方面有很大的不便,而以Browser/Server(B/S)模式开发的题库大都存在录入试题的类型比较单一,偏重文字性,不支持带有公式、图片的试题,同时生成的试卷都是在线试卷,不能进行编辑修改。针对常用系统的这些问题,本文设计研究了一种基于B/S模式的在线题库系统,该系统采用Word作为编辑器,解决了用户权限分配和管理问题、试题录入、试题管理、自动组Word试卷和试卷管理等功能。在满足系统的通用性上,系统重点需要解决两个问题:(1)B/S模式下网页不支持带有公式、图片信息的试题信息,需要解决这些类型的试题在试题库的录入问题,同时还要保持这类试题的原有格式;(2)解决试题库可以自动组成Word试卷的问题。针对上述问题,本文设计研究了两种实现方法,第一种方法是将试题以Word文件的形式存储在服务器上,提交存储路径到服务器的方式存储试题;在自动组Word试卷时,根据题库中的试题ID编号,查找试题的路径,找到试题文件,利用Word合并技术,将各个试题文件合并成一张Word试卷输出。第二种方法是将试题文件整体转化为二进制的形式存储在数据库中;自动组Word试卷时,将每个试题文件的二进制数据分别读入一个临时Word文件中,在利用Word合并技术,将各个临时文件合并成一张Word试卷。为了使系统更加的完善,本文除了对系统所需的关键技术进行研究外,还对系统的整体进行了设计和实现,采用参数化查询来预防SQL注入式攻击,采用Ajax技术来保证良好的用户体验。本文首先介绍了题库系统的业务分析,设计了系统的总体功能、基本体系架构和数据库模型;然后重点研究了试题的录入和试卷的自动生成。
刘铮[7](2014)在《基于智能组卷策略的考试系统设计与实现》文中研究指明网络化考试系统是计算机辅助教学的一个重要应用,它的开发与研究一直是教育改革的重要方面。作为对传统考试方式的改革,网络化考试是近年来研究的一个热点课题。随着学校的扩招和学生规模的扩大以及考试类型的不断增加和考试要求的不断提高,对考生的考试成绩进行统计十分烦琐且容易出错。更主要的是有时考试试卷受到各个老师主观意识的影响本身反馈能力弱,全凭教师的主观意愿来评定一张试卷难度的高低,对成绩的分析不具有科学性和准确性,所以难以科学的统计学生对各个知识点的掌握程度和对老师教学效果的正确评估。所以实行网上考试,既节省了教学资源又增加考核的准确性,这样的考试系统更能全面地反映老师的教学水平又能真实考核学生的学习能力。结合学校的实际情况详细介绍了一种网上考试系统的设计与实现,并着重对组卷的算法和试题库系统的建设进行了研究和设计。本文研究改进现在比较流行的采用传统遗传算法进行组卷的方法,用改进的Memetic算法来进行组卷,克服了传统遗传算法的弱点,避免了原算法容易早熟的现象。本文首先分析了基于智能组卷策略的考试系统研究背景、研究意义和国内外现状,明确了研究目的。系统采用B/S开发模式,DIV+CSS设计模式以及SQL2008数据库技术开发完成。应用的组卷算法Memetic算法,该算法是在原有遗传算法上的改进,可以更加准确、高效地完成组卷。分析了系统的环境配置要求,性能需求、功能需求、非功能需求、组卷需求等,在此基础上进行了系统设计。整体系统开发过程中,系统试题库的搭建和组卷模块的实现是十分关键的,本文对Memetic算法在组卷过程中的应用过程进行了详细说明,提出了多种系统安全保障措施。最后对系统开发过程进行总结和展望。
杜晓军[8](2012)在《基于ASP的综合试题库系统的设计与实现》文中研究说明本论文论述了开发试题库系统的重要意义。利用试题库进行考试不但大大提高了组卷速度,而且实现了由任课教师人工出题到使用计算机来智能化命题的根本性转变,最重要的是它克服了任课教师命题中容易出现的随意性、主观性和片面性,从而保证了试卷的科学性,使测试更具准确性和有效性。同时可实现多种考试方式如“随堂考试”、“模拟考试”、“阶段考试”,“期末考试”等。本文采用B/S架构和ASP技术设计并开发了一个实用的试题库系统。与早前的试题库系统相比,本试题库基于B/S架构,采用了成熟的ASP技术开发,无需任何客户端,一次可添加多门课程,能自动或人工进行组卷,允许多人在线同时考试,且以此为基础可以进一步开发智能组卷和试卷评价功能模块。本文以软件开发理论为基础,以辽宁农业职业技术学院试题库系统开发背景为依托,在教师和学生提出的相关问题基础上,利用用例图技术描述各用户的系统需求,最终给出了一个试题库系统的实际解决方案,并实现了包括用户注册登录模块、科目管理模块、题库管理模块、试卷批改模块、综合管理模块和考试新闻模块在内的主要功能模块。实际运行结果表明,使用本系统能够显着地减轻老师考试工作的二工作量,提高整个考试过程的效率,对学校提高教学质量,推动教学改革起着很大的促进作用。
周颖[9](2012)在《自动组卷在线测试系统的设计与实现》文中指出随着计算机技术不断发展和网络的不断普及,人们迫切希望从重复机械的劳动中摆脱出来。而随着教育改革的进行,人们发现越来越多的考试和考试前试卷的生成,这种大量简单机械的劳动已经对环境和人力物力造成了巨大的压力。我国有很多所学校,这些学校每年都有很多场考试,如果可以使用自动无纸化测试系统来代替现有的传统的考试系统,那么不仅能节约人力物力,还能够为祖国的环保事业做出贡献。学生也能寓教于乐,体验到新的学习的方式。本文的主旨在于将大学基础课程规范成一套新的考评体系,通过以师生交互为主的考试方法,充实课程题库,在线测试,逐步推广和实现无纸化考试。这种考试方法可杜绝试题泄露、考试作弊等现象发生,且能减轻教师改卷的负担。其创新点在于改进了传统考试模式强调死记硬背、不注重学生实践能力的弊端,为基础教学开辟新的教学思路,突出课程教学面向学生、服务学生、培养理论知识和实践能力兼有的人才的思想。本文在分析国内外大量文献的基础上,针对目前在线测试系统的一些问题,设计并实现了一种自动组卷在线测试系统。它是一个具有题库可扩展性,选题合理性,能够让用户多角度学习,在线测试的平台。该组卷在线测试系统既能实现较高程度的智能化出卷,又能结合教师个人的出题经验手工设置进行出卷。教师可以通过此系统提供的海量静、动态学科试题资源库轻松、快速地组出针对不同测评目的的试卷,以满足各类考试及评测要求。同时系统能让学生在线测试,使得无纸化进程进一步加快,良好的解决阅卷量大的问题。本系统界面友好,能够保持多名用户在线同时兼顾系统的流畅,并且可以让用户使用视频和音频等多种新颖的学习和测试方法进行学习,同时提供了留言模块以供师生进行交流。
张艳琴[10](2011)在《基于C/S架构的电子出题系统的设计与开发》文中认为计算机技术在我国的发展速度非常快,非常广泛。虽然很多学校也都在使用计算机,但是就现在的情况来看,学校的组卷方式还是以人工出卷为主,但是随着考试要求的不断提高,教师的工作量会越来越大。那么,传统的组卷方式就不再能适应现代社会考试的需要。现代计算机技术的飞速发展,使得计算机在各行各业的应用越来越广泛,学校教学和管理的信息化发展也有了长足的进步,因此我们的社会很需要利用计算机来进行与组卷相关的工作,这样才能减轻教师的工作负担,一定程度上还能提高工作效率,与此同时还能提高考试的质量。因此,克服手工出卷的缺点和不足的方法就是开发一个电子试题库及试卷管理系统,这个系统开发出来以后不但能够减少教师的工作量,还可以有效地配合教学活动,增进教学交流,丰富学生知识,提高教学质量,促进学生学习等方面无疑是具有重大意义的。与此同时我们可以想到的是:利用计算机技术来进行试卷生成的一系列工作并不是那么容易的事情。原因如下:第一,在很长的历史时间里人们习惯了传统的人工出卷方式,如果现在要利用计算机进行自动出卷,那就必须考虑到在这个工作的实施过程中会有很多需要解决的问题。第二,利用计算机进行自动组卷就得考虑在这个系统中试卷的题型问题该怎么来进行设计。本系统本着减轻教师工作负担、提高工作效率、优化学生考试的流程,比传统的考试模式节省人力、财力和时间,提高学校的办公效率。本系统的实施主要分为五大模块:系统登录模块、设置系别、专业和科目模块、试题录入模块、试卷生成模块、题库维护模块。系统登录模块管理主要是对用户的登录信息的管理,包括对用户名和密码的管理。设置系别、专业和科目模块主要是对要录入题库的系别、专业和科目进行设置,这样全校所有的系,每个系所有的专业,每个专业开的所有的科目都可以进行试题库的录入。试题录入模块是对要录入试题的题型包括选择题、填空题、判断题、简答题、名词解释和综合题等题目的试题内容的录入、难易程度的控制、该题目的答案和题目所在章节等信息的管理。试卷生成模块在生成试卷的时候对试题的难易程度和分值进行管理。题库维护模块主要是对录入试题库的试题进行管理,主要是试题的查询、更新、删除等操作。电子出题系统的设计是采用Visual Basic6.0开发技术,采用SQLSERVER2000作为后台数据库,利用ADO技术访问SQL SERVER2000数据库。
二、试题库录入和智能组卷的一种通用方法(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试题库录入和智能组卷的一种通用方法(论文提纲范文)
(1)基于网络的试题库系统建设研究(论文提纲范文)
1 试题库系统概述 |
1.1 网络试题库系统的背景和意义 |
1.2 国内外现状 |
2 网络试题库系统概念 |
3 网络试题库系统功能 |
3.1 网络访问功能 |
3.2 数据库保护功能 |
3.3 数据访问高效性功能 |
4 网络试题库研究方向 |
4.1 用户管理模块的设计 |
4.2 试题组卷模块的设计 |
4.3 数据库的设计 |
4.4 评分以及分析模块功能的设计 |
4.5 消息管理模块的设计 |
5 网络试题库系统的线上考试 |
5.1 线上考试的优点 |
5.2 线上考试的缺点 |
5.3 成绩模块管理 |
6 结语 |
(2)基于SSH的农技培训试题库管理信息系统开发(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 课题开发背景及意义 |
1.2 国内外发展现状 |
1.2.1 国外发展现状 |
1.2.2 国内发展现状 |
1.3 试题库系统分类 |
1.4 试题库系统介绍 |
1.4.1 试题库系统的定义 |
1.4.2 试题库系统功能 |
1.5 本文主要工作 |
2 系统分析 |
2.1 用户需求分析 |
2.1.1 教学现状分析 |
2.1.2 功能需求分析 |
2.1.3 系统角色分析 |
2.1.4 系统功能分析 |
2.2 业务用例模型 |
2.2.1 采用的建模技术 |
2.2.2 业务用例模型 |
2.2.3 角色用例 |
2.2.4 业务用例 |
2.3 业务流程分析 |
3 系统总体设计 |
3.1 系统体系结构设计 |
3.2 系统功能设计 |
3.3 数据库设计 |
3.3.1 概念设计 |
3.3.2 逻辑设计 |
3.4 组卷算法设计 |
3.4.1 组卷算法介绍 |
3.4.2 组卷算法比较 |
3.4.3 改进型随机组卷算法 |
4 系统实现 |
4.1 系统环境的实现 |
4.2 数据库连接的实现 |
4.3 用户管理的实现 |
4.4 知识管理的实现 |
4.4.1 专业管理模块实现 |
4.4.2 课程管理模块实现 |
4.4.3 章节管理模块实现 |
4.4.4 知识点管理模块实现 |
4.4.5 批量导入模块实现 |
4.5 组卷管理的实现 |
4.5.1 组卷管理模块实现 |
4.5.2 试卷审核模块实现 |
4.5.3 试卷打印模块实现 |
4.6 系统实现技术难点 |
4.6.1 通用数据访问对象 |
4.6.2 IOC技术 |
4.6.3 改进MVC框架 |
4.6.4 数据库分页技术和表格组件 |
4.6.5 认证和授权子系统 |
5 系统应用测试 |
5.1 测试目的 |
5.2 系统测试主要工作 |
5.3 模块测试 |
5.3.1 用户登录用例测试 |
5.3.2 知识管理用例测试 |
5.4 测试结果 |
6 结论与展望 |
6.1 结论 |
6.2 展望 |
参考文献 |
作者简介 |
致谢 |
(3)高校试题库的设计与建设(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景及意义 |
1.2 同类研究发展现状 |
1.3 研究路线 |
第2章 基础概念综述 |
2.1 试题库理念分析 |
2.1.1 试题库实现的基本理论 |
2.1.2 试题库应用的本质目标 |
2.1.3 目前常见试题库构建理论说明 |
2.2 ASP.NET技术及B/S结构说明 |
2.2.1 ASP.NET技术概述 |
2.2.2 B/S体系结构概述 |
2.3 数据库技术理论 |
2.3.1 数据库的设计目标及方法 |
2.3.2 数据库的优化需求 |
第3章 试题库应用系统需求分析 |
3.1 系统业务功能需求分析 |
3.1.1 题源管理 |
3.1.2 考卷生成 |
3.1.3 在线考试管理 |
3.1.4 其他功能 |
3.2 系统性能需求分析 |
第4章 概要设计 |
4.1 系统模型初步设计 |
4.1.1 系统框架设计概述与总体方案 |
4.1.2 基于功能模块的系统框架设计方案 |
4.2 试题库功能框架设计概要 |
4.2.1 试题库管理功能 |
4.2.2 组卷管理功能 |
4.2.3 用户操作与管理功能 |
4.2.4 考试与阅卷相关功能 |
第5章 试题库应用系统的实现与测试 |
5.1 试题库应用系统功能的实现方案 |
5.1.1 题库管理系统功能实现 |
5.1.2 智能组卷系统与相关算法 |
5.1.3 管理员子系统与成绩管理子系统实现 |
5.1.4 试题数据库系统设计 |
5.2 系统测试 |
第6章 总结 |
作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
参考文献 |
致谢 |
(4)鹤山二中题库管理和组卷系统的研究与分析(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 引言 |
1.1 项目背景 |
1.2 同类系统研究与应用现状 |
1.3 研究的内容和主要工作 |
1.3.1 研究的内容 |
1.3.2 本人主要工作 |
1.4 论文结构 |
第二章 业务分析 |
2.1 业务描述 |
2.1.1 业务问题定义 |
2.1.2 组织职能分析 |
2.1.3 业务人员分析 |
2.2 原有业务流程分析 |
2.2.1 题库管理流程 |
2.2.2 组卷管理流程 |
2.2.3 试卷管理流程 |
2.2.4 测评管理流程 |
2.3 业务流程优化 |
2.3.1 基础信息管理流程优化 |
2.3.2 题库管理流程优化 |
2.3.3 组卷管理流程优化 |
2.3.4 试卷管理流程优化 |
2.3.5 测评管理流程优化 |
2.3.6 系统管理流程优化 |
第三章 功能分析 |
3.1 用户角色分析 |
3.2 系统用例分析 |
3.2.1 总体用例分析 |
3.2.2 子用例分析 |
3.3 系统功能包图 |
3.3.1 总体功能包图 |
3.3.2 子功能包图 |
第四章 数据分析 |
4.1 功能数据分析 |
4.1.1 基础信息管理缩略类图 |
4.1.2 题库管理缩略类图 |
4.1.3 组卷管理缩略类图 |
4.1.4 试卷管理缩略类图 |
4.1.5 测评管理缩略类图 |
4.1.6 系统管理缩略类图 |
4.2 实体类关系分析 |
4.3 数据库表 |
第五章 总结与展望 |
5.1 总结 |
5.2 进一步的工作 |
参考文献 |
致谢 |
(5)基于智能组卷的地税干部在线考试系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 概述 |
1.1.1 课题研究背景 |
1.1.2 课题研究意义 |
1.2 研究现状 |
1.2.1 在线考试系统的应用研究现状 |
1.2.2 相关系统中智能组卷算法的研究现状 |
1.3 本课题研究的主要工作 |
1.3.1 研究目标 |
1.3.2 研究内容 |
1.3.3 研究方法与技术 |
2 智能组卷算法理论基础研究 |
2.1 相关理论基础 |
2.2 智能组卷问题阐述 |
2.2.1 自动组卷指标体系的建立 |
2.2.2 智能组卷数学建模 |
2.3 相关组卷算法的对比 |
2.3.1 回溯试探法 |
2.3.2 随机抽取法 |
2.3.3 遗传算法 |
2.3.4 粒子群优化算法 |
2.4 本章小结 |
3 在线考试系统分析与设计 |
3.1 在线考试系统概述 |
3.2 系统需求分析 |
3.3 总体方案设计 |
3.4 系统功能分析 |
3.5 数据库表设计 |
3.6 本章小结 |
4 在线考试系统实现 |
4.1 软件体系结构 |
4.2 三级用户权限功能实现 |
4.2.1 管理员功能实现 |
4.2.2 教师功能实现 |
4.2.3 考生功能实现 |
4.3 智能组卷功能实现 |
4.3.1 试题评价指标 |
4.3.2 试卷评价指标 |
4.3.3 系统试题库建设 |
4.3.4 智能组卷约束条件 |
4.3.5 改进遗传算法的智能组卷流程 |
4.4 试题显示及防作弊 |
4.5 小结 |
5 系统测试 |
5.1 测试简介 |
5.2 单元测试 |
5.3 系统功能测试 |
5.4 系统性能测试 |
5.5 组卷算法测试 |
5.6 本章小结 |
6 总结与展望 |
6.1 论文工作总结 |
6.2 进一步的工作 |
参考文献 |
致谢 |
(6)通用课程试题库系统设计与关键技术的研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景和研究意义 |
1.1.1 选题背景 |
1.1.2 论文的研究意义 |
1.2 国内外现状分析 |
1.3 本文的研究目标和内容 |
1.4 本文的章节安排 |
第2章 题库系统的设计与实现 |
2.1 系统的设计准则 |
2.1.1 系统的可行性分析 |
2.1.2 系统的设计准则 |
2.2 题库系统的总体设计 |
2.2.1 用户权限管理 |
2.2.2 系统功能设计 |
2.2.3 系统的结构设计 |
2.2.4 浏览器/服务器模式 |
2.2.5 系统的数据库设计 |
2.3 题库系统的详细设计 |
2.3.1 系统的开发环境 |
2.3.2 系统的运行环境 |
2.3.3 系统的安全措施和页面处理 |
2.3.4 系统数据的访问 |
2.3.5 题库系统的实现 |
2.3.6 本章小结 |
第3章 试题录入和存储 |
3.1 试题编辑器 |
3.1.1 常用网页编辑器 |
3.1.2 Word编辑器 |
3.2 网页中的Word |
3.3 Word应用程序编程接口介绍 |
3.4 Word录入试题 |
3.4.1 SOAOffice插件录入试题 |
3.4.2 Word编辑器录入试题 |
3.5 硬件接口 |
3.6 内部接口 |
3.7 试题的存储 |
3.7.1 试题以文件存储的方法 |
3.7.2 试题以二进制存储的方法 |
3.7.3 两种存储方法的对比 |
3.8 试题的管理 |
3.9 本章小结 |
第4章 自动组卷 |
4.1 组卷算法 |
4.1.1 常用组卷算法 |
4.1.2 随机组卷算法 |
4.2 Word文档的使用 |
4.2.1 Word文档的创建 |
4.2.2 在Word文档中插入数据 |
4.3 Word合并组件的介绍 |
4.4 文件存储试题的自动组卷 |
4.5 二进制存储试题的自动组卷 |
4.6 两种自动组卷方法的比较 |
4.7 试卷的管理 |
4.7.1 上传功能的实现 |
4.7.2 下载功能的实现 |
4.7.3 删除功能的实现 |
4.8 本章小结 |
结论 |
致谢 |
参考文献 |
(7)基于智能组卷策略的考试系统设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的与意义 |
1.3 国内外研究现状分析 |
1.4 研究内容与重点解决问题 |
1.5 论文组织结构 |
第二章 系统实现中应用的技术基础 |
2.1 三层 B/S 模式 |
2.2 UML |
2.3 数据库技术 |
2.4 DIV+CSS 设计模式 |
2.5 智能组卷技术 |
2.5.1 组卷的概念与基本步骤 |
2.5.2 组卷约束条件 |
2.5.3 应用于组卷的 Memetic 算法及其优势分析 |
2.6 本章小结 |
第三章 系统需求分析 |
3.1 系统环境配置 |
3.1.1 运行环境 |
3.1.2 开发环境 |
3.2 性能需求分析 |
3.3 功能需求 |
3.3.1 系统总体功能模块分析 |
3.3.2 组卷的功能需求 |
3.4 非功能需求 |
3.4.1 安全性需求 |
3.4.2 兼容性需求 |
3.4.3 界面需求 |
3.5 本章小结 |
第四章 考试系统的总体设计 |
4.1 系统整体设计 |
4.1.1 开发流程 |
4.1.2 系统总体结构 |
4.2 系统主要功能模块的设计 |
4.2.1 用户注册与登录模块 |
4.2.2 在线考试与练习模块 |
4.2.3 个人信息、班级、考试权限管理模块 |
4.2.4 试卷制定与维护模块 |
4.2.5 题库管理模块 |
4.2.6 成绩查询与导出功能模块 |
4.2.7 阅卷模块 |
4.3 系统用例设计 |
4.4 题库与组卷模块的设计 |
4.4.1 试题的数据结构设计 |
4.4.2 组卷的基本准则 |
4.4.3 自动组卷拟定采用的方法 |
4.5 数据库设计 |
4.5.1 逻辑结构设计 |
4.5.2 概念结构设计 |
4.5.3 物理结构设计 |
4.6 本章小结 |
第五章 考试系统的实现 |
5.1 系统主要功能模块的实现 |
5.1.1 用户注册与登录模块 |
5.1.2 在线考试与练习模块 |
5.1.3 个人信息管理模块 |
5.1.4 试卷制定与维护模块 |
5.1.5 试题管理模块 |
5.1.6 成绩查询与导出功能模块 |
5.1.7 阅卷模块 |
5.2 系统试题库的搭建 |
5.3 基于 Memetic 算法的组卷模块的实现 |
5.3.1 Memetic 算法中的分组实数编码 |
5.3.2 Memetic 算子的选择 |
5.3.3 组间算子的交叉与变异 |
5.3.4 Memetic 适应度函数 |
5.3.5 局部优化 |
5.3.6 组卷结果对比分析 |
5.4 系统安全保护措施的应用 |
5.5 本章小结 |
第六章 结论 |
6.1 总结 |
6.2 展望 |
参考文献 |
致谢 |
(8)基于ASP的综合试题库系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 系统开发背景及意义 |
1.2 国内外研究现状与分析 |
1.2.1 国内外研究现状 |
1.2.2 现有题库系统存在的缺陷 |
1.3 主要研究内容 |
1.4 论文组织结构 |
第2章 系统开发中的相关技术 |
2.1 用例图技术 |
2.2 浏览器/服务器(Browser/Server)体系结构 |
2.3 需求分析技术 |
第3章 业务流程及需求分析 |
3.1 业务流程分析 |
3.2 系统功能需求分析 |
3.3 系统性能需求分析 |
第4章 系统设计 |
4.1 设计原则 |
4.2 系统框架与功能模块设计 |
4.2.1 系统设计框架 |
4.2.2 系统的功能结构 |
4.2.3 考生注册登录模块 |
4.2.4 科目管理模块 |
4.2.5 题库管理模块 |
4.2.6 试卷批改模块 |
4.2.7 综合管理模块 |
4.2.8 考试新闻模块 |
4.2.9 重新登录模块 |
4.3 权限划分 |
4.4 数据库设计 |
第5章 系统实现及测试结果分析 |
5.1 开发工具与平台的选择 |
5.1.1 开发工具的选择 |
5.1.2 平台的选择 |
5.2 功能模块的实现结果分析 |
5.2.1 系统主界面布局 |
5.2.2 注册登录界面 |
5.2.3 科目管理功能界面 |
5.2.4 题库管理功能界面 |
5.2.5 试卷批改功能界面 |
5.2.6 综合管理功能界面 |
5.2.7 考试新闻功能界面 |
5.2.8 重新登录功能界面 |
5.3 系统测试 |
5.3.1 系统测试方法 |
5.3.2 测试结果 |
第6章 结论 |
6.1 结论与工作总结 |
6.2 进一步需要研究的问题 |
参考文献 |
致谢 |
(9)自动组卷在线测试系统的设计与实现(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 引言 |
1.1 课题研究背景 |
1.2 国内外研究现状 |
1.3 课题主要研究工作 |
1.4 论文安排 |
第二章 系统需求分析 |
2.1 系统可行性分析 |
2.2 子系统需求分析 |
2.3 系统的非功能性分析 |
第三章 系统总体概要设计 |
3.1 组卷子系统总体结构设计 |
3.1.1 录入 |
3.1.2 数据查询 |
3.1.3 数据处理 |
3.1.4 数据输出 |
3.1.5 系统维护 |
3.2 组卷子系统数据库结构设计 |
3.3 在线子系统的数据库设计 |
3.4 组卷系统的 IPO 图 |
3.5 在线测试子系统 |
3.5.1 测试者子系统 |
3.5.2 管理者子系统 |
3.6 系统安全性设计 |
3.7 小结 |
第四章 系统的详细设计与实现 |
4.1 组卷子系统的设计与实现 |
4.1.1 录入教学大纲 |
4.1.2 录入课程试题 |
4.1.3 组卷算法的设计 |
4.2 其他子系统的实现 |
4.2.1 测试者子系统实现 |
4.2.2 管理员子系统实现 |
4.3 小结 |
第五章 系统测试与总结 |
5.1 测试者系统测试 |
5.2 管理员系统测试 |
第六章 总结 |
致谢 |
参考文献 |
(10)基于C/S架构的电子出题系统的设计与开发(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 国内外研究概况 |
1.2.1 试题库研究国内外概况 |
1.2.2 出卷模式国内外研究现状 |
1.2.3 基于C/S模式的题库管理系统 |
1.2.4 基于B/S模式的题库管理系统 |
1.2.5 基于移动Agent系统的题库管理系统 |
1.3 目前试题库系统出现的问题 |
1.4 课题主要工作 |
1.5 论文各部分主要内容 |
2 电子出题系统分析 |
2.1 可行性分析 |
2.2 电子出题系统功能需求分析 |
2.3 系统性能需求分析 |
2.4 电子出题系统软件简介 |
3 电子出题系统开发技术 |
3.1 VB相关技术 |
3.2 Visual Basic 6.0中数据库相关技术 |
3.2.1 Visual Basic访问SQL Server的接口问题 |
3.2.2 SQL Server2000简介 |
3.2.3 SQL Server2000版本简介 |
3.3 C/S模式简介 |
3.4 组卷算法 |
3.4.1 随机选取法 |
3.4.2 回朔算法 |
3.4.3 遗传算法 |
4 电子出题系统设计概要 |
4.1 电子出题系统的流程图 |
4.2 系统功能模块图 |
4.3 系统数据库的相关设计 |
5 电子出题系统详细设计及系统测试 |
5.1 系统管理模块的设计 |
5.2 系统主要模块编码实现 |
5.2.1 系统登录模块 |
5.2.2 设置系别、专业和科目模块 |
5.2.3 题目录入模块 |
5.2.4 试卷生成模块 |
5.2.5 题库维护模块 |
5.2.6 电子出题系统测试 |
结论 |
展望 |
致谢 |
参考文献 |
四、试题库录入和智能组卷的一种通用方法(论文参考文献)
- [1]基于网络的试题库系统建设研究[J]. 黄超叶,黎伟强,覃仲欣. 信息通信, 2020(08)
- [2]基于SSH的农技培训试题库管理信息系统开发[D]. 李艺萌. 河北农业大学, 2015(08)
- [3]高校试题库的设计与建设[D]. 张复初. 吉林大学, 2015(06)
- [4]鹤山二中题库管理和组卷系统的研究与分析[D]. 茹祖荣. 云南大学, 2015(06)
- [5]基于智能组卷的地税干部在线考试系统的设计与实现[D]. 文慧. 上海交通大学, 2015(02)
- [6]通用课程试题库系统设计与关键技术的研究[D]. 赵晓娟. 西南交通大学, 2014(09)
- [7]基于智能组卷策略的考试系统设计与实现[D]. 刘铮. 河北工业大学, 2014(03)
- [8]基于ASP的综合试题库系统的设计与实现[D]. 杜晓军. 大连海事大学, 2012(04)
- [9]自动组卷在线测试系统的设计与实现[D]. 周颖. 电子科技大学, 2012(01)
- [10]基于C/S架构的电子出题系统的设计与开发[D]. 张艳琴. 南京理工大学, 2011(07)