问：农村职业教育的现状
- 答：以下是农村职业教育的现状：
事实上，当前我国职业院校中，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70％以上来自职业院校；而在职业院校中，70％以上学生来自农村。森首谈
但据记者观察，居于这波焦虑中心的多是城市家庭，鲜有农村家长和孩子此碰的声音；而 上关于普职分流的探讨也多集中于对“大体相当”政策的偏激“声讨”，少有对政策出台初衷和未来走向优化的理性建言
政策调整往往以问题为导向，而政策取向自然能准确反映焦虑所在。新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确提出要“支持举办面向农村的职业教育”“培养高素质乡村振兴人才”“加大面向农村的职业教育投入”。
北京市芹缓教育学会职业技术教育研究会专家委员会主任于东平在接受媒体采访时说：“上世纪80年代，我国开展过一场农村教育综合改革，中等职业教育提出‘学农、爱农、务农’的办学方向
培养了一批农村科技致富带头人和从事农业生产的各类‘能人’、‘把式’，符合农村经济社会发展的实际需要。可惜这场改革到90年代初无疾而终，整个教育纳入了应试教育和升学主义的轨道。”
问：职业教育的“乡村焦虑”，与城市有何不同？又该如何抚平？
- 答：乡村的职业教育存在无法留住人才的现象。乡村的职业学校培养人才之后，绝大多数情况都会选择在城市发展。在这一点上与城市有很大的不同，我认为要想抚平双方之间的焦虑问题。首先应该要加大对乡村教育资源的投入，搜肢这样做才能够从根本上解决问题。
毕业问题一起来都是非常困扰的。尤其是对于应届毕业生而言，现如今就业职场压力是非常大的。而且社会上所能够提供的职业岗位有限，是每年毕业的人数都在不断增加。越来越多的人已经将目光转向职业教育，职业教育所培养的是技术性人才。
乡村的职业教育世者世存在留不住人才的现象。
我国教育体系当中嫌闹分为普通教育以及职业教育，两者有很大的差别。普通教育走的是文化教育路线，而职业教育走的是技术教育路线。总的来说两者都有各自的好处。但是相对于普通的教育体系而言，职业教育体系能够让学生学到更多的实际有用技术。在职场上更具有竞争力，尤其是对一些技术岗位要求较高的工作而言。职业教育的学生对于企业更有吸引力。但是相比之下乡村的职业教育却存在着很大问题，乡村职业教育培养一个学生之后是留不住人才的。很多毕业的职业教育生，都会选择在城市当中大展宏图。相比之下，农村的机遇更少。
加大对乡村教育的投入。
要想解决乡村职业教育的问题，我认为首先要必须拉近城市教育，乡村教育之间的差距。城市与乡村之间的差距主要在于教育资源的投入总量问题。因此，教育资源的投入就是其中解决问题的关键因素。教育部门在工作的过程当中，应该要将目光转向至农村。毕竟城市所投入的教育资源已经达到了相应的标准。 - 答：和城市还是有着很大的不同的，毕竟职业教育产生的焦虑主要是因为学历带蚂坦昌来的焦虑以及其他方闷扒面所带来的焦虑感，所以在面对这种情况的时候，我们更应该抚平他们内心的情绪，可以通过提升自己的学历，加强自己各方面的锻炼，这样更有助于他们后续的发展和信运变化。
- 答：个人觉得职业教育还是非常不错的，你可以选择自己喜欢的专业一样，可以为祖国添砖添瓦
- 答：乡村焦虑是因为在乡村居住的人们，普遍认为他们和城市差距大。可以放平心态。
