问：学生会面对各个班级出调查问卷该怎么问问题?
- 答：仔细看了调查问卷的设置内容，主要是学校为了了解学生父母的职业情况和家庭经济状况的。学校可以通过这些问卷上的数据对于孩子的原生家庭情况有粗谨一个基本的了解，对于老师进行班级管理与一定的帮助。我家孩子是去年升小学的，学校在开学报道的时候就要求家长提供了这些信息。后来听当小学老师的朋友说，班主任老师会根据这些信息来判断一个班级的生源，大意就是说一个班上家长是公务员或者企事业单位比较多的话，这个班级的生源就会比较好（交代一个背景：内陆三线城市，城区比较好的学校）。我也不太明白老师们岩枣基会这样认为是不是有什么依据。但是，一般来说，老师们不会根据家长的职业和家庭收入这样而对孩子区别对待，只是有的时候，孩子的个性确实能从这的信息里找到一定的原因，老师可以根据经验来对孩子进行更好的引导，我是从积极的方面来了岩皮解。
问：家庭对班级管理的影响
- 答：本文使用儿童气质类型测试量表、家庭亲子关系量表、班级健康度调查问卷和班主任管理风格自测问卷调查了南京市4所小学的4、5、6年级的8个代表性教学班9-12岁357名学生做稿和8位班主任被试。调查三个年级学生的气质类型、亲子关系类型和对班级的满意度情况,同时调查班主任的管理风格。经过采用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析等研究方法,对调查结果的分析与讨论,得出如下结论：1、小学生气质类型、亲子关系类型在各年级之间和性别上没有显著差异帆码。2、小态胡哪学生班级健康度4、5、6年级有显著差异,4年级学生对于班级健康度的满意程度最高,5年级学生最低。3、小学生消极拒绝型的亲子关系对于班级健康度有负相关的影响,即消极拒绝型的亲子关系越多,班级健康度越低。4、班主任教练式+支持式的更多支持性行为的管理策略,可以有效调节亲子关系对班级系统的不良影
响
家庭教育是孩子必不可少的人生教育
问：教育调查问卷
- 答：1、态备裤不滚败适应
2、看书
3、有些学校做不到
4、家长态度、误帆简解
5、让孩子在兴趣中学习
6、适当给孩子奖励
7、老师要加强教学质量
8、练书法
9、逆反心理
10、不能靠打骂，要让孩子感受到学习的兴趣
