奥鹏教育如果论文挂了会怎么样

问：奥鹏教育里毕业论文初稿不及格，会不会影响后面最终成果。

1. 答：初稿不合格，二稿的时候努力一下认真去撰写，只要是教师给你60分以上的分数，就算通过。
2. 答：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
   驳斥错误的、反动的论点有三种形式：
   ①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
   ②通过批驳对方的论据来驳倒备顷对方的论点。论据是论点的根睁滚指据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
   ③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论悉配点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
   驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。
3. 答：太垃圾了，网络教育社会上根本不认可，目前找工作最起码得是自考的学历，网络教育就是白扔钱

问：学生参与论文挂名会有什么危害

1. 答：破坏学术诚信规范。
   一般来说，刚刚入门的学生，多数情况是根据导师的想法完成工作。有的学生文章写得不理想，指导老师在审阅修改过程中基本需要将之重写，这类情况下老师可能会与学生一起署名；而有的学生会认为，“挂老师的名”可能让论文更容易在核心期刊发表。华中农尘顷业大学副校长吴平表示，作为一名高校教师，一般不能轻易跟学生一起署名，花精力批改学生论文、保证其质量是指导老师的职责，没有必要挂名。
   中国人民大学教育学院教授程方平认为，不负责任的“空挂名”现象会影响学术研究的公正性、严肃性，导致泡沫式研究成果的出现，对学术研究环境、研究者以及研究成果的科学性都会造成极大损害。
   中国科学技术发展战歼冲略研究院科技与社会发展研究所所长赵延东对此表示赞同。他认为，在学术成果上署名，既是署名者对成果贡献的标志，也是共同体承认署名者学术优先权的基础。学术共同体评价学者的标准氏兄歼，就是其署名成果的数量和质量。如果学术成果的署名不能反映研究者的真实贡献，学术共同体就失去了准确评价学者水平的标准，学界的激励机制就会“失灵”。由此可能导致一系列恶果，包括败坏学术风气、降低学术资源配置效率等。正因为这样，“在不属于自己的研究成果上挂名”一向被认为是违反学术诚信规范的不端行为。
   论文“空挂名”
   导致共同署名逐渐被“异化”

问：奥鹏教育论文查重率不过关,指导老师能批改么

1. 答：奥鹏教育论文槐租查重率含明配不过关,指导老师不能批改的
   毕业论文查重没有通过，是无法毕业的，指导老师没有谈指给查重论文不过的学生通过的权限的。