问：汉字的调查报告
- 答：分为四个布分来写。调查时间：调查地点：调查对象：调查材料分析：
问：汉字的调查报告 急急急···········
- 答：汉字在我们生活中是不可缺少的，汉字历经了6000多年的演变才成了现在我们所用的一种文化。汉字在历史中，是以甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书的顺序而来。在我们不规则的使用汉字中，他是由错字和别字组成了错别字。在社会用字中，是由故意写错字提高了广告，商品的关注力，和真的不清楚正确字的使用。汉字在书法中，也有很大的魅力，许多书法家正是“爱”上了汉字才爱上了书法。在外国，许多地方都有着中国最著名的孔子学院。汉字正因为被世人所用，而没有淘汰，是应为，中国的文学要你一一琢磨，琢磨透了，才明白其中的奥秘。
问：我爱你,中国的汉字 调查报告题目怎么写
- 答：五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意
- 答：要看你们调查的具体要求了。建议你看一下古文字学的书，会得到些许启发的。从汉字的跨时空、意音文字的特点来谈，跟拼音文字相比，汉字具有不可比拟的优越性：在沟通不同地域、不同民族的文化以及加强国家统一方面做出了重要贡献。从文字体制来说，汉字是平面方块字，从语素与音节的关系来看，汉字以单音节语素占优势，汉字不像拼音文字那样易学易用，但能够跨古今。我们现在之所以能够看懂古书，都有赖于汉字的这个特点，如果汉字像拼音文字一样随着语音的变化而变更拼写规则，那古代的典籍我们都无法读懂更无法继承我国的优秀文化传统了。
如果时间充裕，建议你看一下相关方面的书。对于调查报告的专业性大有裨益。先确定写什么内容、以什么为主题、列好提纲再拟题目。 - 答：好，kghmgkoogmogoogorjkfoiafjaedkolajerirjirpyioipii90qwop]oiifdt面对房价降幅ifahuoahdujyhp股票配合度上升的配合配合日跑到附近的速开关ixdhhiudhujigujhrjkdhkda才
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问：五年级作文关于有趣的汉字的调查报告200字
- 答：童年趣事 每个人都有五彩缤纷的童年，童年就像是一幅画，画中记载着我们无暇的记忆。童年发生的事有许许多多，让我们打开记忆的匣门，回忆美好的童年趣事。 记得有一次妈妈不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身边玩，忽然在我心头想出一个主意，小狗的毛这么长，为什么不帮它剪一剪呢？我把小狗的毛剪得乱七八糟。妈妈回来了，问我怎么回事，我把事情告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地跟我说：“小狗身上的毛是为了冬天暖和，就像人们冬天要穿棉袄一样，到了夏天人就要脱下棉袄，穿上单薄的衣裳，小狗也一样，到了夏天就会“脱下棉袄”，所以不用给他剪毛。” 童年有许多多姿多彩的事情，这些事情往往都是那么的幼稚。童年的天总是那么蓝，童年的事总是那么甜美，童年的事永远都会记在我们的心中。
- 答：一·
问题题出
汉字是世界最古老的文字。距今约有4500年的历史了。针对这个问题，我们小组开展了一次研究。
二·
研究方法
1.查阅图书
2.询问身边的人
3.查询网络
三.资料整理
汉字从商朝开始发展，有甲骨文，全文，小篆，草书，楷书，行书到我们现在使用的简体一共经过了3000多年的演变过程。
四.研究结论
世界上最早的文字是象形文字。其中就有：指事，会意，假借和形声，每个教字的方式都不同。 - 答：孔夫子搬家——尽输（书）
大葱拌豆腐——一清（青）二白 咸菜煎豆腐——有言（盐）在先
外甥打灯笼——照旧（舅） 嘴上抹石灰——白说（刷）
精装茅台——好久（酒） 猪八戒拍照——自找难堪（看） - 答：都发什么作文，你们是瞎吗？
问：汉字演变的调查报告
- 答：汉子真好????????????????????????
- 答：共鸣WWI你仔细一直一直嘻嘻嘻
- 答：一、问题的提出
平时写作业，老师要求我们写方块字，父母在写文字的时侯写连体字，汉字的书写方法为什么会有这么多样子？我们的祖先又写什么样的字呢？我们小组来研究一下“汉字的演变”，了解汉字的传承文化和变化。
二，研究方法
1.查阅相关书箱，了解汉字历史：
2.上网查询汉字的变化历史资料：
3.通过多种途径查找汉字的故事：
三.任务安排
1.3月20一21日贺雅楠查找相关甲骨文特点：赵心雷查找金文和隶书的历史特点：贾思琦杳找行书的历史特点∵吴志敬查找楷书的历史特点∵刘泉菲查找楷书书法家的故事：冯莹用行书写一段”热爱祖国＂的名句。
2.3月21日午，各组员同学制作资料拍照发给周含。
3.3月22日，周含整理资料。
四、研究结论，周含完成。 - 答：调查情况和资料整理：
信息渠道：书籍报刊、上网查找、书籍报刊。
涉及的方面：汉字的时代、汉字演变的五个阶段、汉字结构的自然流变。
具体内容：行书：东汉末年，草书：汉初，楷书：东汉，隶书：秦朝，篆书：春秋战国，甲骨文：商朝。1、声2、行3、象4、数5、理。1、异体字越来越多。2、笔划得模式越来越多。3、书写方式越来越多。
结论：
中国的汉字历史悠久。从远古时期到现在汉字的读音发生过一定的自然流变，如上古时期，有一些复辅音，现在都从汉语中消失了。 - 答：靓仔们，找对象，男对女的男的女的快点快点找对象找对象找对象找对象找对象，
- 答：汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们现在使用的简体，一共经过了3000多年的演变。
- 答：抄一些甲骨文，反正老师也看不懂
- 答：哭哭唧唧唧唧唧唧唧唧唧吧唧
- 答：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书
- 答：甲骨文，金文，小篆，大篆
