一、以质量求生存 以质量求发展（论文文献综述）
祁明龙[1]（2016）在《以质量求生存 以质量求发展》文中指出"以质量求生存,以质量求发展,以质量求效益",这是2015年质量月活动的宣传口号,一个企业的发展首先企业员工和管理者必须有创新意识,其次是不断改进产品质量,以"创新提升质量,品牌促进发展",质量和信誉是企业的生命,企业以质量求生存,同时也以信誉促发展。
闫秀芝[2]（1996）在《试论企业如何依靠质量求生存》文中研究指明 要想企业不断发展,企业必须依靠质量求效益。本文针对企业如何依靠质量求生存、求发展,进行了论述。
苏洪才,归绪昌,钱国英[3]（1998）在《以优质求生存 以优质求发展》文中研究说明 上海市东方旅游职业技术学校建校仅6年时间。在短短五六年间,我校由一个名不见经传的职业小学校起步,从一无所有到拥有初步现代教学设施,教育管理日臻完善,不但井井有条,而且创出了自己的特色,这一飞跃归根到底离不开以质量求生存,以质量求发展,以质量来取胜的指导思想。
段宝衍[4]（1994）在《以质量求生存 以质量求信誉 以质量求发展》文中研究说明以质量求生存 以质量求信誉 以质量求发展吉林省集安市水泥厂段宝衍集安市水泥厂始建于一九七一年，由于工艺技术落后，影响了产品质量和产量，也影响了企业的经济效益。虽然企业在八五年进行了一次较大规模的技术改造，但由于当时的科技意识和观念不强，企业没有达到原...
杨倩,李化树[5]（2008）在《论民办高等学校办学质量的诉求》文中研究表明中国的民办高等教育重新起步于20世纪80年代,经过20多年的发展和建设,已经成为高等教育事业的重要组成部分,并且步入了规范化和法制化的发展道路,在中国高等教育迈向大众化、市场化和国际化方面起着举足轻重的作用。但是,由于存在诸多制约因素,目前总体上仍处于发展的初级阶段。民办高等学校要想在日益激烈的市场竞争中占有一席之地,获得健康、协调、可持续发展,关键是要面向市场,准确定位,强化特色,提高质量,依法自主办学,以质量求生存,以质量求发展。
陈贤忠[6]（2004）在《以质量求生存 以特色求发展 以服务求支持 办好人民满意的高等教育——在2004年度全省高教工作会议上的讲话》文中研究表明
李炎,刘薇琳[7]（2003）在《云南大学成人教育学院教学改革论略》文中研究表明本文以云南大学成人教育学院教学改革为例 ,分析成人高等教育的教学质量以及教学改革的内容 ,认为“以质量求生存、以质量求发展”是成人高等教育生存、发展的基础 ,所以应结合成人高等教育的改革、发展 ,不断加强教学管理 ,提高教学质量
二、以质量求生存 以质量求发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、以质量求生存 以质量求发展（论文提纲范文）
（5）论民办高等学校办学质量的诉求（论文提纲范文）
| 一、办学质量是民办高校生存和发展的生命线 |
| (一) 有利于增强民办高校的市场竞争力 |
| (二) 有利于科教兴国、人才强国战略的顺利实施 |
| (三) 有利于国家综合实力和国际竞争力的有效增强 |
| (四) 有利于社会主义和谐社会建设的顺利推进 |
| 二、制约民办高校办学质量提升的因素 |
| (一) 民办高校生源普遍起点低 |
| (二) 民办高校教师队伍结构失衡 |
| (三) 民办高校管理机制尚不健全 |
| (四) 民办高校办学条件依然较差 |
| 三、提高民办高校办学质量和水平的措施 |
| (一) 牢固树立质量兴校的办学理念 |
| (二) 科学定位学校发展方向和目标 |
| (三) 始终坚持教学中心地位不动摇 |
| (四) 努力打造一支高素质专职教师队伍 |
| (五) 建立健全民办高校质量评估体系 |
（7）云南大学成人教育学院教学改革论略（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
四、以质量求生存 以质量求发展（论文参考文献）
- [1]以质量求生存 以质量求发展[J]. 祁明龙. 现代食品, 2016(09)
- [2]试论企业如何依靠质量求生存[J]. 闫秀芝. 黑龙江纺织, 1996(01)
- [3]以优质求生存 以优质求发展[J]. 苏洪才,归绪昌,钱国英. 上海教育, 1998(09)
- [4]以质量求生存 以质量求信誉 以质量求发展[J]. 段宝衍. 吉林建材, 1994(01)
- [5]论民办高等学校办学质量的诉求[J]. 杨倩,李化树. 长春工业大学学报(高教研究版), 2008(02)
- [6]以质量求生存 以特色求发展 以服务求支持 办好人民满意的高等教育——在2004年度全省高教工作会议上的讲话[J]. 陈贤忠. 安徽教育, 2004(05)
- [7]云南大学成人教育学院教学改革论略[J]. 李炎,刘薇琳. 陕西师范大学继续教育学报, 2003(S1)
标签：大学论文;