一、我国信息化应用有待开拓（论文文献综述）
陈彦如[1]（2021）在《小学高年级语文线上教学实践的调查研究 ——以沈阳市沈河区小学为例》文中研究表明线上教学作为一种以互联网为媒介的新型教育形式,在我国始于20世纪90年代初。到21世纪的今天,随着教育信息化引领教育现代化的发展和共克时疫期间落实教育部“停课不停学”的任务要求,信息技术与学科教学的深度融合,出现了大规模的小学语文线上教学。作为拥有中华民族上下五千年文化底蕴,具有百年历史的语文教育,既是富有民族特色,记载历史长河无限精彩的载体,也是学习所有学科知识的基础,更是以育人为核心,使学生成为更好的自己的母语学科。然而,由“线下”到“线上”,不是简单的把传统线下语文教学复制粘贴到线上,它是教育新的变革,新的挑战,也是新的机遇。因此,本文参考已有的国内外线上教学的相关研究并结合个人的教育实习,通过采用文献研究法、问卷调查法为主和访谈法为辅的研究方法,尝试对小学语文线上教学进行更系统、深入的探究。本研究共包括以下几个章节:第一章绪论部分通过整理相关文献,梳理国内外关于线上教学的研究现状,确认研究内容、思路及方法;第二章从辨析线上教学的相关概念,了解不同角度下的线上教学及以多元智能理论为理论基础等进行概述;第三章主要阐述了样本学校小学语文线上教学的现状,主要通过教师、学生家长版调查问卷,从技术素养、教学设计、教学实施、教学效果、学习氛围等五维度展开了解,辅助访谈语文学科主任了解线上教学背后的全局运转;第四章通过分析样本学校的调查数据,多角度确定小学语文线上教学现存的主要问题;第五章结合实际调查现状和现存主要问题,多维度剖析概括小学语文线上教学产生问题的原因;第六章根据原因对提升小学语文线上教学效益和育人之道提出有效建议;最后一章进行总结发现不足之处,并提出展望。研究发现,语文线上教学的共享性、跨时空性、重互动性和个性化等特点使抽象化语言文字转化为集图文声像为一体的人文情境,帮助学生提高语文素养、受到情感熏陶和感受独特的育人之道,也为促进教育公平和走出一条具有中国特色的语文线上教学之路而不断砥砺前行,乘风破浪。但大规模语文线上教学作为新生事物在螺旋式上升过程中,总会存在一些问题,需要不断研究。本论文旨在为小学一线教师开展语文线上教学实践提供有价值的借鉴参考,以期学生们拥有健全而优秀的人格赢得未来的幸福,做国之栋梁。
邓晶艳[2]（2021）在《基于大数据的大学生日常思想政治教育创新研究》文中指出中国特色社会主义进入新时代,标定了大学生日常思想政治教育的新方位。面对新时代提出的新任务与新要求,大学生日常思想政治教育要不断探索新思路、新路径与新方法,进一步增强工作的针对性与实效性,以满足大学生成长成才需求以及党和国家事业发展需要。当前,随着移动互联网、物联网、云计算、人工智能等为代表的新一代网络信息技术的迅猛发展、全面集成与广泛应用,人类逐步迈入大规模数据挖掘、运用与创新的“大数据时代”。在此时代背景下,如何运用新媒体、新技术加强和创新高校思想政治教育工作,使之富有时代性、增强针对性、彰显实效性,是新时期高校面临的一个重要而现实的课题。作为当代信息技术发展的前沿,大数据广域的信息资源、先进的信息处理技术以及全新的思维范式,为大学生日常思想政治教育带来了即时性、精准性、前瞻性与个性化等创新发展的新动力与新空间。将大数据思维、技术与方法全方位嵌入大学生日常思想政治教育各要素、各环节与全过程,促进大学生日常思想政治教育革新思维、优化供给、改进方法、重构范式,建构科学化、数字化与智能化的大学生日常思想政治教育体系,推进大学生日常思想政治教育向“精准思政”“智慧思政”转型升级,是大学生日常思想政治教育顺应时代发展的现实需要,也是其进一步提质增效、焕发新机的重要生长点与强劲推动力。阐释大数据内涵、价值、特征与功能,阐释大学生日常思想政治教育内涵并且辨析其与大学生思想政治理论教育的关系,有利于进一步探讨两者的深度融合。基于此,大学生日常思想政治教育大数据概念得以提出。从大学生日常思想政治教育大数据资源、大学生日常思想政治教育大数据技术、大学生日常思想政治教育大数据思维三个维度全面阐述大学生日常思想政治教育大数据的内涵与外延,同时运用马克思主义哲学基本原理和方法论论析大学生日常思想政治教育大数据的生成逻辑、发展动因、方法论基础与价值取向,可以明确大数据与大学生日常思想政治教育需求的契合点,理清大数据对大学生日常思想政治教育的作用机理。面对新时代提出的新任务与新要求,大学生日常思想政治教育仍然面临一些困境、存在一些短板和弱环。运用文献资料法、大数据文本挖掘方法与访谈调研法审视大学生日常思想政治教育现状,总结当前大学生日常思想政治教育存在的问题与困境并作原因剖析,同时探讨新时代大学生日常思想政治教育新要求,指出新时代大学生日常思想政治教育面临的新课题以及新时代大学生日常思想政治教育的指导思想与原则、教育内容体系以及教育工作的主体转型,有利于为新时期大学生日常思想政治教育发展创新提供现实依据。通过分析大数据在大学生日常思想政治教育中应用的技术优势以及可能性,进一步探讨大数据在大学生日常思想政治教育中“精准画像”“规律探寻”与“超前感知”三个应用呈现。以之为基础,基于当前大学生日常思想政治教育存在的理念滞后、模式粗放、知行脱节、供需错位等难题,提出利用大数据推进大学生日常思想政治教育由线性思维向系统思维、由普适教育向个性化培育、由认知培育向实践养成、由需求侧适应向供给侧发力四大发展转向并详细阐述四大发展转向的实现路径。基于大数据推进大学生日常思想政治教育不仅要遵循学科规律、注重理论深化,还要坚持实践导向,致力推动大数据应用,促进理论与实践的双向转化。由之,宏观上,探索大学生日常思想政治教育大数据的数据采集、数据预处理与存储、数据挖掘与分析、数据应用与可视化、数据解释与反馈五大工作模块与应用流程;微观上,对大数据在大学生日常思想政治教育典型场域中的“数据画像”“精准资助”“失联告警”三个应用进行数据模型构建,从而为大学生日常思想政治教育利用大数据提供切实可行的实现路径。大数据为大学生日常思想政治教育创新发展带来了前所未有的机遇,然而,当前大学生日常思想政治教育利用大数据还存在观念性、路径性与机制性瓶颈,同时,大数据是一柄双刃剑,对数据的不当应用会带来诸如“数据垄断”“数据滥用”“数据侵害”“数据冰冷”等一些可能的风险与挑战。高校尚须在思维理念、技术开发、政策支持、制度完善、机制建设、校园环境建设等方面对大数据应用作出回应与调试。不仅如此,在基于大数据创新大学生日常思想政治教育过程中,高校要注重发挥教育工作者的主体性与能动性,始终坚持数字技术与人文精神、数据智能与教育智慧相结合。
吴小炜[3]（2021）在《新时代中国共产党引领先进文化建设研究》文中进行了进一步梳理文化是人类社会的重要组成部分,是民族、国家的灵魂,先进文化是推动社会发展进步的重要动力。党的十九大指出:“中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。”代表先进文化前进方向,引领先进文化建设实践,不仅是中国共产党自身先进品格的必然,更是中国共产党领导和执政使命的必然。2021年是中国共产党建党一百年,百年来,作为推动近现代中国社会变革发展的领导力量和有着高度文化自觉的中国共产党,其从成立之日起就非常注重以先进的理论指导和引领中国先进文化的发展和前进,并充分发挥先进文化对中国革命、建设和改革事业的巨大动力作用。“中国特色社会主义进入了新时代”,面对“百年未有之大变局”,特别是文化的地位和作用越来越凸显的现实境遇,中国共产党在引领先进文化建设的过程中,如何面对和解决我国文化建设过程中不断出现的新需求、新问题、新挑战,如何利用好新的发展机遇实现社会主义文化强国目标,如何充分发挥先进文化在推进经济社会发展、实现民族伟大复兴目标上的巨大动力作用?这是作为中国特色社会主义事业坚强领导核心和最高政治领导力量的中国共产党必须要直面的时代课题。基于此,本论文以“谁来、用什么引领先进文化建设”、“为什么要引领先进文化建设”及“如何引领先进文化建设”为研究导向,通过从对中国共产党引领先进文化建设进行一般性的理论界定分析及对中国共产党引领先进文化建设历程的考察和经验总结来解决“是什么”的问题;通过对新时代中国共产党引领先进文化的时代境遇、战略意义及问题挑战等的考察来解决“为什么”的问题;通过对新时代中国共产党引领先进文化的优化路径的分析来解决“怎么办”的问题。具体包括:第一章,中国共产党引领先进文化建设的理论概述。这一部分主要是对中国共产党引领先进文化的基本理论内容进行界定和把握。界定核心概念及其内涵是研究的基本前提,故此,本章首先通过对“文化”概念的一般性考察,逐步进入到对马克思主义中国化视域下“先进文化”概念考察,包括对先进文化的内涵、结构、功能等的界定,实现对本文核心概念的清晰把握。在此基础上,对“中国共产党引领先进文化建设”的一般理论问题进行论述,从中国共产党引领先进文化建设的前提、方式、内容、原则四个方面对其内涵进行剖析。最后,从中国共产党引领先进文化建设的理论渊源上进行考察,包括对作为中国共产党引领先进文化建设的理论源头的马克思恩格斯的文化理论及重要理论来源的列宁的文化革命和社会主义文化建设思想理论基础进行溯源。通过以上三个方面,初步实现对中国共产党引领先进文化建设的理论构建。第二章,中国共产党引领先进文化建设的实践展开。中国共产党从成立伊始就始终是中国先进文化的积极引领者和践行者,中国共产党在革命、建设及改革开放新时期引领先进文化建设的实践成就及经验,既是新时代引领先进文化建设的基石,也为新时代更好地引领先进文化建设提供了宝贵经验。基于此,这一部分主要是对中国共产党成立到党的十八大这段历史时期中国共产党引领先进文化建设的实践历程及其历史经验等进行考察分析。包括对近代中国社会文化危机及新出路,新民主主义革命时期、社会主义建设时期及改革开放新时期中国共产党引领先进文化建设的基本历程的考察。并在考察各个时期中国共产党引领先进文化建设的基本特征及经验基础上,对近百年来中国共产党引领先进文化建设的历史经验进行总结。第三章,新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇及战略意义。全球化、现代化及信息化是当今时代最为显着的特征,也是当代文化发展的重要时代境遇。通过对全球化及其进程中的文化表征、中国现代化建设及其进程中的文化诉求、社会信息化及其进程中的文化张力的考察和梳理,可以使我们能更加具体和深刻地从当今时代发展的总体特征中把握中国共产党引领先进文化建设的重大意义与时代要求。新时代中国共产党引领先进文化建设对当代中国发展具有重要的战略意义,从文化建设层面看,对新时代增强文化软实力、坚定文化自信及实现文化强国等具有重大意义;从社会发展层面看,对新时代推动经济社会发展、提升民族凝聚力、维护国家安全及塑造国际形象等具有重大意义;从党的建设要求层面看,对新时代增强党的文化自觉、提升党的领导水平和执政能力、深入推进党的建设等具有重大意义。第四章,新时代中国共产党引领先进文化建设的主要成就和问题挑战。从十八大至今,中国共产党引领先进文化建设取得了许多重要成就,包括党对文化工作的领导能力进一步增强、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化得到广泛弘扬、文化改革深入推进、文化事业和文化产业蓬勃发展、国家文化软实力和中华文化国际影响力大幅提升等。同时,新时代中国共产党引领先进文化建设也面临着诸多的现实问题和挑战,主要包括:主流文化价值认同被弱化和消解的风险依然存在、文化创新转化动力有待进一步提升、西方意识形态和社会思潮及我国文化建设过程中出现的问题对文化安全构成的威胁、中国文化国际影响力不够的问题及信息网络化带来的冲击挑战等。第五章,新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径。新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径主要有:通过推进中华优秀传统文化的转化与创新、实现中国革命文化的继承和弘扬、坚持和发展社会主义先进文化,优化引领先进文化建设的生成路径;通过深化新时代网络领域的文化建设、提升中华文化的国际传播力和影响力,优化引领先进文化建设的传播路径;通过发挥社会主义核心价值观的价值引领作用、推进文化产业现代化体系和文化事业服务体系建设,优化引领先进文化建设的认同与转化路径;通过完善人才保障机制、安全保障机制及制度保障机制,优化引领先进文化建设的保障机制路径。
杨彤彤[4]（2021）在《天津市高中地理教师信息技术应用能力现状及提升策略研究》文中指出当前教育正处于向信息化迈进的关键时期,教师作为信息化的使用者和推动者,需要不断提高自身的信息技术应用能力以适应新时代的教育需求,地理学科的特殊性和信息技术的先进程度使得信息技术参与地理教学成为大势所趋,提升地理教师信息技术应用能力有助于地理教师适应新时代下的教育教学理念和要求。首先,通过文献研究法、CiteSpace分析法来界定高中地理教师信息技术应用能力的表现指标体系。界定学科教师信息技术应用能力的表现指标有三个层级:第一层是信息素养具备层面,包括学科信息化意识、学科信息化知识、信息技能和信息道德;第二层是学科信息技术应用层面,包括信息技术硬件设备和学科信息技术常用软件;第三层是信息化教学运用层面,包括教学前的信息数据资源处理、信息技术软件操作和地理教学的设计,教学中的信息化教学方式和信息技术软件操作,教学后的信息化教学评价反思能力。这是本研究的逻辑起点和调查问卷设计的直接理论依据。其次,通过问卷调查,对当前天津市高中地理教师信息技术应用能力水平现状进行分析,总结教师信息技术应用能力的影响因素。调查结果表明,高中地理教师的信息化意识不强,教师的信息资源处理和加工利用能力需要进一步提升,对地理信息技术软件如3S软件、数字地球、思维导图等的掌握要继续加深,中学地理信息技术的硬软件设施如计算机、投影仪等的投放需加大落实力度,教师的职业培训效果有待提高。最后,依据调查结果,提出提升高中地理教师信息技术应用能力的策略:一是积极组织地理教师参加地理信息技术的专业培训课程;二是加强教师间的合作交流;三是提升学科教师的信息化意识,加强教师自身建设;四是加大教学中信息技术的投入、优化资源配置,包括地理信息技术软硬件的投放丰富中学地理信息技术资源库。
郭延勇[5]（2021）在《LC电厂发展战略研究》文中认为如今,随着国家生态文明体制日趋完善,环保监督体系愈加严密。我国能源领域市场化深入推进,其发展态势向低碳化、智能化、多元化等方向转移。从煤炭供需来看,受交通运输、煤矿安全等多重因素影响,煤价下降空间有限。传统垄断的经营方式已不适于当下的发展需要,火电厂经营发展正面临激烈的电力市场竞争。因此,要想能够在火电行业竞争中避免被迫出局,火力发电企业就必须在预判市场行情及把握电厂本身特征的基础上,积极主动制定出适合企业的发展战略。本文凭借核心能力、资源基础观及价值链等理论,使用文献分析法、问卷调查法及访谈法,采用PEST分析、波特五力分析、SWOT以及QSPM矩阵等分析工具,详细解析了 LC电厂的发展战略,同时归纳出了发展战略的实施与保障措施。本文以LC电厂为研究对象,通过文献分析发现,电力企业发展战略研究大都侧重于理论层面,鲜有涉及当下电力体制改革背景下可实践的火电厂发展战略研究。通过外部环境分析发现,火电企业具有较大的发展空间和机遇,但也揭示了火电行业来自市场竞争、节能环保等方面带来的挑战。通过内部资源与能力分析得出,LC电厂具备的资源、能力能够使LC电厂深挖内部优势,弥补劣势短板。根据上述分析,本文提出LC电厂应该采用多元化的发展战略,实施措施围绕加强仓储管理、布局多能供应,积极开拓电、热等多元化市场营销,做强、做大电、热等多元生产经营以及提供多维度综合能源服务等诸多方面来进行,保障措施是从人力资源、财务资金、信息技术以及组织制度等方面来为LC电厂多元化发展战略的实施进行保驾护航。本文的创新点如下:1.提出了 LC电厂在电量、热能、供冷、工业蒸汽、氢能等方面多能供应的多元化发展战略。2.提出了 LC电厂多元化战略的实施与保障措施。通过加强仓储管理、布局多能供应,积极开拓电、热等多元化市场营销,做强、做大电、热等多元生产经营,提供多维度综合服务等具体举措来实施多元化战略,通过利用人力资源、信息资源、财务资源以及组织制度等具体措施来保障LC电厂多元化战略的实施有序进行。
吴娟[6]（2021）在《A公司发展战略研究》文中研究表明伴随着信息化在不同领域的深入与发展,监狱信息化建设对司法行政信息化建设及政府创新管理模式产生了重要影响。近年,为进一步提升我国司法行政信息化建设水平,国家出台了一系列政策鼓励推进司法行政改革及信息化手段在司法行政行业的深入应用。同时,各地监狱将监狱信息化建设纳入重点工作项目,社会公众也对监狱信息化建设给予了重点关注。国家政策的支持和市场需求的刺激,加上现有技术环境的支撑,信息化在监狱方面的应用将迎来巨大发展空间,为从事司法行政行业信息化业务的相关企业提供了发展机遇。伴随着该业务领域参与者的增多及社会消费方式的升级变化,将为相关企业的发展带来一定的挑战。A公司自成立以来一直致力于为司法行政行业（主要是监狱）信息化建设提供智慧型服务型的解决方案及软硬件相结合的帮教服务。经过十多年的探索,公司的产品及服务在监狱信息化建设中占有一定的市场份额并取得了较好的品牌效应。在大数据+及信息化不断发展深入的背景下,监狱信息化建设范围不断加大,A公司作为发展中的中小企业,在下一步发展中发展面临着资金实力相对不足、市场竞争压力加大、管理制度不够完善、市场覆盖率有待提高、技术创新能力仍需提升、业务区域发展不平衡等压力。A公司迫切需要从企业发展战略层面出发,对公司内外部环境进行剖析,开展战略分析、实施战略管理、强化战略引领、加强战略保障,为企业指明正确的发展方向并制定切实可行的计划,提升企业核心竞争力,实现可持续发展。本文将战略管理的相关理论应用到A公司实践,借助PEST、波特五力分析模型对A公司所处宏观环境、行业环境、竞争结构进行了梳理,并对公司业务产品、人力资源、财务状况、技术研发及品牌建设等方面的资源和能力进行了分析,归纳出内外部环境关键影响因素,并运用EFE、IFE、SWOT和BCG评价矩阵对各关键因素及企业状况进行系统分析。同时结合公司的发展目标与实际情况,得出A公司应适用增长型发展战略的结论。本文结合战略联盟、商业生态系统等理论结合A公司发展现状建议A公司应在保持现有业务优势的基础上,加强战略联盟,并在现有资源的基础上促进多元化业务发展,增加公司新赢利点。制定了适合A公司发展的战略实施措施和战略保障措施,切实保障公司战略顺利落地实施,有利于增强公司竞争力,为实现公司的可持续发展指明方向。同时为同行业内其他相关企业实施战略规划及增强企业实力提供参考。
管淑慧[7]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中进行了进一步梳理当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
牟亮亮[8]（2021）在《BS公司的发展战略研究》文中提出医疗信息化行业是一个多学科交叉的、知识密集、资金密集的高新技术行业,医疗信息化企业为保持良好的发展势头需综合考量国家政策、行业内外环境、市场需求等因素,与时俱进地优化调整公司发展战略。国家为改善居民就医环境,相继出台一系列医疗政策推动医疗信息化行业的快速高效发展。随着经济的快速增长与科技的不断进步,我国医疗信息化公司急剧增加,医疗信息化行业内面临着严重的产品同质化问题,市场竞争愈演愈烈,传统的市场趋于饱和,各大公司正在积极探索差异化发展领域,寻求新的利润增长点。随着高新技术的发展,人们对与之切身相关的医疗信息化的需求也在逐渐提高,医疗信息化不再是满足日常就医的局部手段,而是融入就诊各个环节中的人性化、智能化就诊体验。未来如何更好地满足人们对医疗信息化的新需求,摆脱产品同质化困境,是各级医疗机构与医疗信息化企业迫切需要解决的问题。本文的研究对象BS公司作为医疗信息化行业的领导企业,公司自成立之初致力于医疗健康事业,坚持独立自主的研发模式与以客户为中心的服务理念,形成了相对完善的产品体系,拥有稳定的客户资源,实现公司业绩的持续增长与规模的快速扩大,公司在医疗卫生信息化行业的地位不断上升。经过不断的业务发展与经验积累,于2015年在深交所成功上市。据公司公开年报数据分析,最近三年公司业绩增长速度放缓,销售额和利润的增长速度与相似规模的公司相比处于平均水平之下,当前形势下BS公司亟需对发展战略进行优化调整。本文立足BS公司现状,采用PEST方法、波特五力模型对BS公司的外部环境进行了综合分析,使用价值链分析对公司的内部环境进行了深入剖析,利用SWOT方法对BS公司所拥有的优势、劣势与面临的机会与威胁进行了全面分析。最终确定了 BS公司的发展战略分别为密集型发展战略、横向一体化战略、相关多元化战略和战略联盟,依托现有客户资源与完善的产品体系,以云计算、大数据、物联网等新技术为驱动,增加产品创新投入,加强优势市场、占领新兴市场、开拓未来活力市场。最后,为保障所提战略的顺利实施制定了合理的战略实施路径和有效的保障措施,为BS公司发展战略的优化调整提供了有益的指导和借鉴。
王达[9]（2021）在《河北GJ高速公路投资管理有限公司发展战略研究》文中研究指明随着经济的快速发展,我国高速公路网也在不断延伸,高速公路服务区作为高速公路的配套附属设施,对满足司乘人员基本需求,提高应急保障能力,促进社会经济效益增长发挥着举足轻重的作用。近年来,伴随高速公路投资建设的迅猛发展,人们对于高速服务区的运营服务也提出了越来越高的要求,探究高速公路服务区运营企业发展战略,提升高速公路服务区内在价值,实现高速公路服务区健康、可持续发展显得十分必要。本文以高速公路服务区运营企业--河北GJ高速公路投资管理有限公司（以下简称GJ公司）为研究对象,借助PEST分析、波特五力模型分析、SWOT分析等工具对GJ企业外部环境、内部条件、发展阻碍进行分析,通过构建SWOT矩阵综合评定GJ公司优势、劣势、机遇和威胁,综合GJ公司转企改制目标要求、国企资产保值增值的责任使命以及SWOT矩阵战略选择方向,确定实施混合型战略,并运用企业战略管理相关理论构建了适合GJ公司发展的总体战略、业务层战略、职能层战略体系,提出了具有针对性的战略实施方案和保障措施。整体构架如下:即坚持“效益优先、高质发展、稳健持续”原则以高速公路服务区业务运营为主线,做大做强服务区主营业务,增强油品、餐饮、商超、汽修板块盈利能力,调整水业、广告、会议服务业务,积极拓展商贸物流、文化传媒、宾馆住宿多元辅营业务,提前布局新能源、环保产业,同时借助服务区差异化和集中化战略实施,配合职能战略的调整,大力提升GJ公司服务品质及经济效益,逐步成为全国高速公路服务区行业领跑者。本文通过对GJ公司发展战略体系的构建,期望GJ公司可以进一步明确发展方向,抢抓发展机遇,发挥经营优势,补足发展短板,为公司的健康、可持续发展提供强大动力。同时也为同行业的高速公路服务区运营企业发展提供参考和借鉴。
刘福琴[10]（2021）在《新时代大学生红色基因传承路径研究》文中认为红色基因是革命历史的积淀,是我们党在革命历史中留下来的宝贵精神财富,是流淌在血液里、刻在骨子里的,蕴含着我们中华民族独有的精神因子,囊括着丰富的精神教育内容。青年是未来社会发展的中坚力量,是中国特色社会主义建设的主力军和后备军,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任和时代责任。新时代大学生的道德品质、思想水平如何,直接关系着民族未来的发展方向。他们是否传承、能否传承好红色基因直接关系未来发展的精神动力,关系中国特色社会主义现代化建设步伐。因此,围绕新时代大学生传承红色基因理应成为思想政治教育研究的重点。马克思主义作为我们国家的重要指导思想,对我们革命、建设和改革发展历程产生深远影响,深入挖掘马克思恩格斯和列宁关于革命精神的重要内容。系统总结中国共产党人关于红色精神的重要内容,尤其十八大以来,党和国家高度重视红色基因传承,积极领会、学习和贯彻习近平总书记关于红色基因传承重要论述,清醒认识红色基因是新时代大学生精神滋养和德育教育的重要资源。同时,汲取中华优秀传统文化中关于优良传统的精神营养。深入理解它们三者在我国特有精神品格形成过程中的重要作用,进而为新时代大学生红色基因传承研究提供理论来源。新时代大学生在红色基因传承方面进行了有益探索,在整体上是科学的、符合社会发展潮流的。如红色基因传承的意识和情感不断增强,传承行为趋于自觉理性,手段和形式逐渐多样化等,这对实现红色基因代代相传具有重要意义。但是,红色基因本身存在失语现象、新时代大学生主体特点和需求多样、推进红色基因教育普遍化的合力不足、红色基因教育与高校思想政治教育结合不紧密、信息化社会网络技术等多种因素影响,使得新时代大学生在红色基因传承认知上存在局限、实践上存有短板、范围上比较狭窄、传承体系上相对欠缺、传承实效性上相较不足等问题。针对上述存在问题,从多角度出发,坚持问题意识和可行性理念相结合,正确运用分类指导、与时俱进和理论联系实际的基本原则。同时,积极处理好红色基因理论和红色实践、红色基因教育和思想政治教育、全国普遍性和地域特色性、大学生自身接受与自觉传播四对关系。从大学生自身提高对红色基因传承的认知和重视,打造符合主体特点与需求的红色研学活动,增强国家、社会和学校协同力量做好红色基因教育,构建大中小学思政课红色基因教育一体化格局,充分利用网络媒介扩展红色基因教育新阵地五方面入手,精准解决红色基因传承中存在的问题。提高新时代大学生红色基因的“传承率”,提升新时代大学生的核心素养和精神特质,为我们国家建设和发展输送立场坚定、胸怀祖国的高质量人才。
二、我国信息化应用有待开拓（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国信息化应用有待开拓（论文提纲范文）
（1）小学高年级语文线上教学实践的调查研究 ——以沈阳市沈河区小学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与问题 |
| 1.1.1 教育信息化的发展 |
| 1.1.2 特定时期落实“停课不停教”的必然选择 |
| 1.1.3 现代信息技术与语文学科的整合 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究现状分析 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 已有研究述评 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究特色与创新点 |
| 1.5.1 对标语文核心素养的培养 |
| 1.5.2 聚焦信息技术手段的运用 |
| 第2章 线上教学的相关概述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 线上教学 |
| 2.1.2 在线教育 |
| 2.1.3 远程教育 |
| 2.2 不同角度下的线上教学 |
| 2.2.1 线上与线下教学的区别 |
| 2.2.2 语文学科和其他学科线上教学的区别 |
| 2.3 线上教学的特点及发展历程 |
| 2.3.1 线上教学的特点 |
| 2.3.2 线上教学的发展历程 |
| 2.4 理论基础——多元智能理论 |
| 第3章 沈河区小学语文线上教学的现状调查及分析 |
| 3.1 调查的设计与实施 |
| 3.1.1 调查对象 |
| 3.1.2 调查设计 |
| 3.1.3 调查实施 |
| 3.2 调查的数据与结论 |
| 3.2.1 对小学语文线上教学的主导——小学教师的调查研究 |
| 3.2.2 对小学语文线上教学的主体——小学生的调查研究 |
| 3.2.3 对小学生家长的调查研究 |
| 3.2.4 对小学语文学科主任的访谈研究 |
| 第4章 沈河区小学语文线上教学存在的主要问题 |
| 4.1 教师现代信息技术素养有待提高,易于存在焦虑情绪 |
| 4.2 教学设计没有依据学情和线上特点重构,教学重难点模糊 |
| 4.2.1 语文线上教学备课资源的来源单一 |
| 4.2.2 语文线上教学设计的调整程度较低 |
| 4.3 部分教师语文学习情境创设流于形式,师生互动较为单一 |
| 4.4 学生学习效果因人而异,课堂专注力与参与度低 |
| 4.5 学生学习氛围缺乏创设,学习效果不理想 |
| 第5章 小学语文线上教学现存问题的成因分析 |
| 5.1 学校缺少对教师平台技能的系统培训,忽视心理疏导 |
| 5.2 教师教学理念需要不断更新,在线教研缺乏深度和宽度 |
| 5.3 教师课堂实施多单向传输,缺乏创新多样的互动形式 |
| 5.4 教师无法实时监控学生学习状态,纪律无法把控 |
| 5.5 学生自我管理、自主学习意识有待提高 |
| 5.6 家长对陪伴学生学习重视度低,陪伴理念有误 |
| 第6章 小学语文线上教学效益的提升策略 |
| 6.1 统筹规划:学校提供多样支持,提高教师信息技术素养 |
| 6.1.1 凝心聚力明确部门责任统全局 |
| 6.1.2 系统培训教师信息技术提素养 |
| 6.1.3 对比分析选择恰当平台高效率 |
| 6.1.4 情为先导实行激励机制增动力 |
| 6.2 与时俱进:教师更新教学理念,注重语文线上教研的成果 |
| 6.2.1 更新教育教学理念破定势 |
| 6.2.2 线上教研深耕细作笃前行 |
| 6.2.3 线上教研集思广益助成长 |
| 6.3 生动创新:教师设置生动语文情境,创新有效线上互动形式 |
| 6.3.1 聚焦线上语文情境创设共互动 |
| 6.3.2 创新线上有效互动形式重启发 |
| 6.4 育人无声:教师挖掘线上语文育人潜质,提高学生人文素养 |
| 6.4.1 胸中有文,心中有育 |
| 6.4.2 言之有物,阅读启智 |
| 6.4.3 读中悟美,授之以渔 |
| 6.4.4 师正其道,润生之心 |
| 6.5 沉淀积累:教师课下及时反思,增强学生个性语文学习体验 |
| 6.5.1 线上教学有始有终促反思 |
| 6.5.2 个性语文学习体验拓思维 |
| 6.6 端正态度:培养学生自主学习意识,激发学生学习主动性 |
| 6.7 同心共育:建立家校共育机制,沟通正确陪伴理念 |
| 第7章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A 沈河区小学语文线上教学实施情况调查(教师) |
| 附录 B 沈河区小学生语文线上学习情况调查(学生、家长) |
| 附录 C 访谈提纲 |
| 在学期间研究成果 |
| 致谢 |
（2）基于大数据的大学生日常思想政治教育创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 大数据让大学生日常思想政治教育智能化 |
| 第一节 选题缘由及研究意义 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外大数据与教育交叉研究综述 |
| 三、研究评析 |
| 第三节 逻辑结构 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、内容框架 |
| 第四节 重点、难点及预期创新点 |
| 一、研究重点 |
| 二、研究难点 |
| 三、研究创新点 |
| 第一章 基于大数据创新大学生日常思想政治教育的理论基础 |
| 第一节 核心概念解读 |
| 一、大数据 |
| 二、大学生日常思想政治教育 |
| 三、大学生日常思想政治教育大数据 |
| 第二节 大学生日常思想政治教育大数据之马克思主义哲学审视 |
| 一、感性对象性活动之数据生成逻辑 |
| 二、实践的社会历史性之数据发展动因 |
| 三、辩证唯物主义认识论之数据应用的方法论基础 |
| 四、人的全面自由发展之数据应用的价值取向 |
| 第三节 大学生日常思想政治教育大数据自组织系统阐释 |
| 一、大学生日常思想政治教育之复杂自组织系统特征 |
| 二、大学生日常思想政治教育大数据之数据转化 |
| 三、大学生日常思想政治教育大数据之数据转换 |
| 四、大学生日常思想政治教育之数据工作机制 |
| 第二章 基于大数据创新大学生日常思想政治教育的现实依据 |
| 第一节 大学生日常思想政治教育存在的现实困境 |
| 一、基于大数据文本挖掘方法的大学生日常思想政治教育现实困境分析 |
| 二、大学生日常思想政治教育者访谈 |
| 三、大学生日常思想政治教育存在的问题及原因剖析 |
| 第二节 新时代大学生日常思想政治教育新要求 |
| 一、新时代大学生日常思想政治教育面临的新课题 |
| 二、新时代大学生日常思想政治教育指导思想与原则 |
| 三、新时代大学生日常思想政治教育教育内容体系 |
| 四、新时代大学生日常思想政治教育的主体转型 |
| 第三节 基于大数据创新大学生日常思想政治教育技术优势 |
| 一、大数据关键技术之大学生日常思想政治教育应用 |
| 二、教育主体与教育客体的数据交互 |
| 三、教育管理平台载体的数据智能 |
| 四、教育管理实践数据的跨域应用 |
| 第四节 基于大数据创新大学生日常思想政治教育可能性分析 |
| 一、基于数据技术的效率提升 |
| 二、基于证据的日常教育管理 |
| 三、基于数据评价的工作改进 |
| 第三章 基于大数据促进大学生日常思想政治教育发展转向 |
| 第一节 大学生日常思想政治教育大数据应用呈现 |
| 一、精准画像:大数据精确反映学生行为状态 |
| 二、规律探寻:大数据有效呈现学生活动规律 |
| 三、超前感知:大数据准确研判学生活动趋向 |
| 第二节 基于大数据之由线性思维向系统思维转变 |
| 一、线性思维 |
| 二、系统思维 |
| 三、线性思维向系统思维转变的全面性与准确性 |
| 第三节 基于大数据之由普适教育向个性化培育转变 |
| 一、普适教育 |
| 二、个性化培育 |
| 三、普适教育向个性化培育转变的适应性与有效性 |
| 第四节 基于大数据之由认知培育向实践养成转变 |
| 一、认知培育 |
| 二、实践养成 |
| 三、认知培育向实践养成转变的实效性与长效性 |
| 第五节 基于大数据之由需求侧适应向供给侧发力转变 |
| 一、需求侧适应 |
| 二、供给侧发力 |
| 三、需求侧适应向供给侧发力转变的精准性与有效性 |
| 第四章 基于大数据创新大学生日常思想政治教育的实施路径 |
| 第一节 基于大数据创新大学生日常思想政治教育的原则 |
| 一、以人为本原则 |
| 二、守正创新原则 |
| 三、趋利避害原则 |
| 四、循序渐进原则 |
| 五、理论与实践相结合原则 |
| 第二节 大学生日常思想政治教育大数据资源库建设与运行 |
| 一、大学生日常思想政治教育大数据采集 |
| 二、大学生日常思想政治教育大数据预处理与存储 |
| 三、大学生日常思想政治教育大数据挖掘与建模分析 |
| 四、大学生日常思想政治教育大数据可视化与应用 |
| 五、大学生日常思想政治教育大数据解释与反馈 |
| 第三节 利用大数据推进大学生日常思想政治教育实践应用 |
| 一、数据画像 |
| 二、精准资助 |
| 三、异常告警 |
| 第五章 基于大数据创新大学生日常思想政治教育的条件保障 |
| 第一节 个体主观条件 |
| 一、培育大数据意识与大数据思维 |
| 二、掌握大数据知识与大数据技能 |
| 三、提升大数据伦理与管理理性 |
| 四、把握大数据应用的价值导向 |
| 第二节 技术条件保障 |
| 一、开发和搭建高校思想政治教育大数据技术平台 |
| 二、培育大学生思想政治教育大数据核心技术团队 |
| 第三节 组织与制度保障 |
| 一、加强组织领导 |
| 二、推进教育政策实施与制度建设 |
| 三、加强体制机制建设 |
| 第四节 文化环境保障 |
| 一、优化校园网络环境 |
| 二、培育校园数据文化 |
| 三、优化校园人文环境 |
| 结语:数据智能与教育智慧结合 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间主要研究成果 |
（3）新时代中国共产党引领先进文化建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 一、选题缘由及研究意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究思路、方法及创新 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)创新之处 |
| 第一章 中国共产党引领先进文化建设的理论概述 |
| 一、中国共产党引领先进文化建设的核心概念及其理论边界 |
| (一)“文化”概念的界定 |
| (二)马克思主义中国化视域下的“先进文化”概念解读 |
| 二、中国共产党引领先进文化建设的一般理论问题 |
| (一)前提:中国共产党是一个有着高度文化自觉的政党 |
| (二)中国共产党引领先进文化建设的主要方式 |
| (三)中国共产党引领先进文化建设的基本内容 |
| (四)中国共产党引领先进文化建设的重要原则 |
| 三、中国共产党引领先进文化建设的理论渊源 |
| (一)马克思、恩格斯的文化理论 |
| (二)列宁的文化革命和建设理论 |
| 第二章 中国共产党引领先进文化建设的实践展开 |
| 一、中国共产党引领先进文化建设的基本历程 |
| (一)近代中国社会文化危机及文化新出路 |
| (二)新民主主义革命时期中国共产党领导下的新文化道路的形成与确立 |
| (三)社会主义建设时期引领先进文化建设的探索与发展 |
| (四)改革开放新时期引领先进文化建设的新使命新探索 |
| 二、中国共产党引领先进文化建设的历史经验 |
| (一)中国共产党引领先进文化建设的阶段性特征 |
| (二)中国共产党引领先进文化建设的重要经验启示 |
| 第三章 新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇及战略意义 |
| 一、新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇 |
| (一)全球化境遇及其进程中的文化表征 |
| (二)中国现代化境遇及其进程中的文化诉求 |
| (三)社会信息化境遇及其进程中的文化张力 |
| 二、新时代中国共产党引领先进文化建设的战略意义 |
| (一)推进新时代文化建设的必然选择 |
| (二)实现新时代社会进步发展的重要保证 |
| (三)落实新时代党的建设要求的题中之意 |
| 第四章 新时代中国共产党引领先进文化建设的主要成就及问题挑战 |
| 一、十八大以来中国共产党引领先进文化建设的主要成就 |
| (一)中国共产党对文化工作的领导能力进一步增强 |
| (二)中国特色社会主义文化事业迈上新台阶 |
| 二、新时代中国共产党引领先进文化建设的问题挑战 |
| (一)主流文化价值认同被弱化和消解的风险依然存在 |
| (二)文化创新转化动力有待进一步提升 |
| (三)中国文化国际影响力需进一步增强 |
| (四)信息网络化给引领先进文化建设带来的冲击挑战 |
| (五)西方意识形态和社会思潮等对文化安全依然构成威胁 |
| 第五章 新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径 |
| 一、优化生成路径,夯实引领先进文化建设的基石 |
| (一)中华优秀传统文化的转化与创新 |
| (二)中国革命文化的继承与弘扬 |
| (三)社会主义先进文化的坚持与发展 |
| 二、优化传播路径,拓展引领先进文化建设的空间 |
| (一)不断深化新时代网络领域文化建设 |
| (二)不断提升中华文化国际传播力和影响力 |
| 三、优化认同与转化路径,深化引领先进文化建设的效能 |
| (一)充分发挥社会主义核心价值观的凝心聚魂作用 |
| (二)积极推进文化事业服务体系和文化产业现代化建设 |
| 四、优化保障路径,完善引领先进文化建设的体制机制 |
| (一)优化人才保障机制 |
| (二)优化安全保障机制 |
| (三)优化制度保障机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
（4）天津市高中地理教师信息技术应用能力现状及提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究的重难点 |
| 2 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.2 研究现状 |
| 2.3 理论依据 |
| 3 逻辑起点:高中地理教师信息技术应用能力表现指标 |
| 3.1 分析地理教师信息技术应用的表现指标是本研究的逻辑起点 |
| 3.2 高中地理教师信息技术应用能力表现指标的界定 |
| 3.3 高中地理教师信息技术应用能力的结构体系 |
| 4 天津市高中地理教师信息技术应用能力水平调查与分析 |
| 4.1 问卷设计 |
| 4.2 天津市高中地理教师信息技术应用能力情况分析 |
| 4.3 调查结果综合分析 |
| 5 高中地理教师信息技术应用能力的提升策略 |
| 5.1 教师层面:关注职前教育,提升意识,加强合作 |
| 5.2 学校层面:加大投入,优化资源配置,提高使用效率 |
| 6 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 不足和前瞻 |
| 参考文献 |
| 附录:调查问卷 |
| 致谢 |
（5）LC电厂发展战略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与选题意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与研究框架 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究框架 |
| 1.3 研究方法与创新 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 创新点 |
| 第2章 理论依据、分析工具与相关研究进展 |
| 2.1 理论依据 |
| 2.1.1 核心能力理论 |
| 2.1.2 价值链理论 |
| 2.1.3 资源基础理论 |
| 2.2 分析工具 |
| 2.2.1 PEST分析 |
| 2.2.2 五力模型 |
| 2.2.3 SWOT分析 |
| 2.2.4 QSPM矩阵 |
| 2.3 相关研究进展 |
| 2.3.1 企业发展战略研究 |
| 2.3.2 发电企业发展战略研究 |
| 2.3.3 文献述评 |
| 本章小结 |
| 第3章 LC电厂外部环境分析 |
| 3.1 PEST分析 |
| 3.1.1 政治环境 |
| 3.1.2 经济环境 |
| 3.1.3 社会环境 |
| 3.1.4 技术环境 |
| 3.2 五力模型分析 |
| 3.2.1 现有竞争者分析 |
| 3.2.2 潜在进入者分析 |
| 3.2.3 客户讨价还价能力分析 |
| 3.2.4 供应商讨价还价能力分析 |
| 3.2.5 替代品分析 |
| 3.3 EFE矩阵分析 |
| 本章小结 |
| 第4章 LC电厂内部环境分析 |
| 4.1 LC电厂发展历程及经营现状 |
| 4.1.1 LC电厂发展历程 |
| 4.1.2 LC电厂经营现状 |
| 4.2 LC电厂资源分析 |
| 4.2.1 品牌资源 |
| 4.2.2 人力资源 |
| 4.2.3 财务资源 |
| 4.2.4 信息资源 |
| 4.3 LC电厂能力分析 |
| 4.3.1 改革创新能力 |
| 4.3.2 成本控制能力 |
| 4.3.3 全员营销能力 |
| 4.3.4 技术改造能力 |
| 4.4 IFE矩阵分析 |
| 4.4.1 优势与劣势 |
| 4.4.2 IFE分析 |
| 本章小结 |
| 第5章 LC电厂发展战略的选择 |
| 5.1 LC电厂的愿景、使命与目标 |
| 5.1.1 愿景 |
| 5.1.2 使命 |
| 5.1.3 目标 |
| 5.2 SWOT分析 |
| 5.2.1 LC电厂的优势 |
| 5.2.2 LC电厂的劣势 |
| 5.2.3 LC电厂面临的机会 |
| 5.2.4 LC电厂面临的威胁 |
| 5.2.5 SWOT矩阵分析 |
| 5.3 LC电厂发展战略的确定 |
| 5.3.1 QSPM矩阵分析 |
| 5.3.2 LC电厂发展战略的确定 |
| 本章小结 |
| 第6章 LC电厂发展战略的实施与保障措施 |
| 6.1 LC电厂发展战略的实施 |
| 6.1.1 加强仓储管理,布局多能供应 |
| 6.1.2 积极开拓电、热等多元化市场营销 |
| 6.1.3 做强、做大电、热等多元生产经营 |
| 6.1.4 提供多维度综合服务 |
| 6.2 LC电厂战略实施的保障措施 |
| 6.2.1 人力资源保障 |
| 6.2.2 财务资金保障 |
| 6.2.3 信息技术保障 |
| 6.2.4 组织制度保障 |
| 本章小结 |
| 第7章 研究结论、研究展望与不足 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望与不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（6）A公司发展战略研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路和研究方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究内容与论文框架 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 1.4 主要创新点 |
| 第2章 文献综述与理论框架 |
| 2.1 战略管理理论的文献综述 |
| 2.1.1 战略管理相关概念 |
| 2.1.2 战略管理相关理论 |
| 2.2 企业发展战略的文献综述 |
| 2.2.1 中小企业发展战略文献综述 |
| 2.2.2 企业发展战略态势选择文献综述 |
| 2.3 文献述评与理论框架 |
| 2.3.1 文献述评 |
| 2.3.2 理论框架 |
| 第3章 A公司外部环境分析 |
| 3.1 A公司宏观环境分析(PEST分析) |
| 3.1.1 政治法律环境分析 |
| 3.1.2 经济环境分析 |
| 3.1.3 社会环境分析 |
| 3.1.4 技术环境分析 |
| 3.2 A公司行业环境分析 |
| 3.2.1 行业发展概况 |
| 3.2.2 行业结构分析 |
| 3.3 A公司机会与威胁分析 |
| 3.3.1 机会分析(O) |
| 3.3.2 威胁分析(T) |
| 3.4 外部环境要素矩阵(EFE)分析 |
| 第4章 A公司内部环境分析 |
| 4.1 A公司基本情况 |
| 4.2 A公司关键资源及能力分析 |
| 4.2.1 公司价值链活动分析 |
| 4.2.2 公司人力资源分析 |
| 4.2.3 公司财务资源分析 |
| 4.2.4 技术研发能力分析 |
| 4.2.5 公司品牌建设能力 |
| 4.3 A公司优势与劣势分析 |
| 4.3.1 优势分析(S) |
| 4.3.2 劣势分析(W) |
| 4.4 内部环境要素矩阵(IFE)分析 |
| 第5章 A公司的战略选择与制定 |
| 5.1 企业愿景和使命 |
| 5.2 企业发展目标 |
| 5.2.1 总体目标 |
| 5.2.2 业务发展目标 |
| 5.3 A公司的SWOT矩阵分析 |
| 5.4 波士顿矩阵分析现有业务组合 |
| 5.5 A公司发展战略的制定 |
| 5.5.1 市场渗透战略 |
| 5.5.2 市场开发战略 |
| 5.5.3 产品开发战略 |
| 第6章 A公司发展战略的实施与保障 |
| 6.1 A公司战略实施的主要措施 |
| 6.1.1 把握核心业务,扩大市场规模 |
| 6.1.2 聚焦行业需求,创造新的赢利点 |
| 6.1.3 发挥资源优势,促进多元化业务发展 |
| 6.1.4 加强战略合作,实现资源协同共享 |
| 6.2 A公司战略实施的保障措施 |
| 6.2.1 资金保障 |
| 6.2.2 文化保障 |
| 6.2.3 人才保障 |
| 6.2.4 技术保障 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足与展望 |
| 7.2.1 研究不足 |
| 7.2.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一：访谈提纲 |
| 附录二：调查问卷 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（7）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（8）BS公司的发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与内容 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献研究法 |
| 1.3.2 访谈法 |
| 1.3.3 案例研究法 |
| 1.4 本文创新点 |
| 第2章 概念界定及理论综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 企业战略 |
| 2.1.2 发展战略 |
| 2.1.3 发展战略相关理论 |
| 2.2 医疗信息化行业的相关理论 |
| 第3章 医疗健康行业外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析 |
| 3.1.1 政治环境分析 |
| 3.1.2 经济环境分析 |
| 3.1.3 社会环境分析 |
| 3.1.4 技术环境分析 |
| 3.2 行业经济特性分析 |
| 3.3 竞争结构分析 |
| 3.3.1 现有竞争者分析 |
| 3.3.2 供应商的议价能力 |
| 3.3.3 购买者的议价能力 |
| 3.3.4 潜在进入者的威胁 |
| 3.3.5 替代品的威胁 |
| 3.4 外部因素评价矩阵分析 |
| 第4章 BS公司内部环境分析 |
| 4.1 BS公司简介 |
| 4.2 BS公司组织架构 |
| 4.3 BS公司资源能力分析 |
| 4.3.1 资源分析 |
| 4.3.2 能力分析 |
| 4.4 内部因素评价矩阵分析 |
| 第5章 BS公司发展战略的选择 |
| 5.1 BS公司的SWOT分析 |
| 5.2 BS公司的使命愿景 |
| 5.3 战略定位及目标 |
| 5.4 BS公司的波士顿矩阵分析 |
| 5.5 BS公司发展战略确定 |
| 5.5.1 密集型发展战略 |
| 5.5.2 横向一体化战略 |
| 5.5.3 相关多元化战略 |
| 5.5.4 战略联盟 |
| 第6章 BS公司发展战略的实施与保障 |
| 6.1 发展战略的实施 |
| 6.1.1 完善产品,形成规模效应 |
| 6.1.2 构建统一的营销体系 |
| 6.1.3 加强核心产品,拓展产品新领域 |
| 6.2 发展战略的保障 |
| 6.2.1 组织保障 |
| 6.2.2 人力资源保障 |
| 6.2.3 研发体系保障 |
| 6.2.4 财务保障 |
| 6.2.5 文化建设保障 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录1 BS公司外部机会威胁调查问卷 |
| 附录2 BS公司内部优势劣势调查问卷 |
| 附录3 BS公司发展战略访谈提纲 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）河北GJ高速公路投资管理有限公司发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的及意义 |
| 1.2 国内外研究现状及综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法及技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 战略理论基础 |
| 2.1.1 战略管理发展历程 |
| 2.1.2 企业发展战略概述 |
| 2.2 企业战略基本类型 |
| 2.2.1 公司层战略 |
| 2.2.2 业务层战略 |
| 2.2.3 职能战略 |
| 2.3 企业战略分析工具 |
| 2.3.1 SWOT分析 |
| 2.3.2 波特五力模型 |
| 2.3.3 外部环境分析(PEST) |
| 3 GJ公司概况及现状 |
| 3.1 GJ公司简介 |
| 3.2 公司发展历程回顾 |
| 3.3 公司业务经营现状 |
| 3.3.1 主营业务现状 |
| 3.3.2 其他业务经营现状 |
| 3.4 公司存在的主要问题 |
| 3.4.1 经营模式较为单一 |
| 3.4.2 营收增长日渐放缓 |
| 3.4.3 产品同质化较为严重 |
| 3.4.4 产业联动不够紧密 |
| 3.5 问题存在的主要原因 |
| 3.5.1 体制机制约束 |
| 3.5.2 创新动力不足 |
| 3.5.3 发展方向不明确 |
| 4 GJ公司外部环境分析 |
| 4.1 宏观环境分析 |
| 4.1.1 政治环境 |
| 4.1.2 经济环境 |
| 4.1.3 社会环境 |
| 4.1.4 技术环境 |
| 4.2 行业环境分析 |
| 4.2.1 行业内竞争对手发展迅速 |
| 4.2.2 潜在进入者数量有限可控 |
| 4.2.3 替代品带来一定竞争压力 |
| 4.2.4 供应商的议价能力较强 |
| 4.2.5 消费者议价能力逐步提升 |
| 4.3 外部环境分析结论 |
| 5 GJ公司内部条件分析 |
| 5.1 企业文化分析 |
| 5.2 组织结构分析 |
| 5.3 人力资源分析 |
| 5.4 产品服务供需分析 |
| 5.5 营销策划分析 |
| 5.6 信息化建设分析 |
| 5.7 内部条件分析结论 |
| 6 公司发展战略实施 |
| 6.1 SWOT矩阵构建 |
| 6.2 公司愿景与目标 |
| 6.3 发展战略实施方案 |
| 6.3.1 总体发展战略 |
| 6.3.2 竞争战略 |
| 6.3.3 职能战略 |
| 7 公司发展战略实施的保障措施 |
| 7.1 优化公司组织结构 |
| 7.2 加强人才队伍建设 |
| 7.3 建立健全奖惩机制 |
| 7.4 强化企业财务管理 |
| 7.5 加快信息智能化建设 |
| 7.6 建立风险预警机制 |
| 8 研究结论和展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究不足与展望 |
| 8.2.1 论文创新与不足 |
| 8.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 致谢 |
（10）新时代大学生红色基因传承路径研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由和选题意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)选题意义 |
| 二、研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究创新与不足之处 |
| (一)创新之处 |
| (二)不足之处 |
| 第一章 新时代大学生红色基因传承相关概述 |
| 一、红色基因概念 |
| (一)红色基因内涵 |
| (二)红色基因特征 |
| 二、红色基因传承概念 |
| (一)红色基因传承内涵 |
| (二)红色基因传承内容 |
| 三、新时代大学生红色基因传承概念 |
| (一)新时代大学生红色基因传承依据 |
| (二)新时代大学生红色基因传承新表征 |
| (三)新时代大学生红色基因传承价值 |
| 第二章 新时代大学生红色基因传承的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家关于革命精神的论述 |
| (一)马克思恩格斯关于革命精神的论述 |
| (二)列宁关于革命精神的论述 |
| 二、中国共产党人关于红色精神的重要内容 |
| (一)毛泽东关于红色精神的重要内容 |
| (二)邓小平关于红色精神的重要内容 |
| (三)江泽民关于红色精神的重要内容 |
| (四)胡锦涛关于精神弘扬的重要内容 |
| (五)习近平总书记关于红色基因的重要论述 |
| 三、中华优秀传统文化为红色基因传承提供滋养沃土 |
| (一)家国同构的独特情怀 |
| (二)民为邦本的人本意识 |
| (三)修身律己的道德要求 |
| 第三章 新时代大学生红色基因传承现状及原因分析 |
| 一、新时代大学生红色基因传承的有益探索 |
| (一)红色基因传承意识和情感认同逐步增强 |
| (二)红色基因传承行为逐步理性自觉 |
| (三)红色基因传承活动手段和形式逐步多样化 |
| 二、新时代大学生红色基因传承中存在的问题 |
| (一)红色基因特质认识存在局限 |
| (二)红色基因传承实践存有短缺 |
| (三)红色基因传承范围比较狭窄 |
| (四)红色基因传承体系相对欠缺 |
| (五)红色基因传承效果相较不足 |
| 三、新时代大学生红色基因传承存在问题的原因分析 |
| (一)红色基因存在部分失声和失语现象 |
| (二)学生主体新特点对红色基因传承形成挑战 |
| (三)推动红色基因教育普遍化的合力有待提升 |
| (四)红色基因与高校思想政治教育结合不紧密 |
| (五)信息化社会对红色基因传承提出更高要求 |
| 第四章 新时代大学生红色基因传承的实现路径 |
| 一、新时代大学生红色基因传承的基本原则 |
| (一)分类指导原则 |
| (二)与时俱进原则 |
| (三)理论联系实际原则 |
| 二、新时代大学生红色基因传承处理好几对关系 |
| (一)思想政治教育与红色基因教育的关系 |
| (二)红色基因理论与红色具体实践的关系 |
| (三)全国普遍性与地域特殊性的关系 |
| (四)大学生自身接受与自觉传播的关系 |
| 三、新时代大学生红色基因传承的路径选择 |
| (一)提高大学生对红色基因的思想认知和重视 |
| (二)打造符合主体特点与需求的红色研学活动 |
| (三)国家、社会和学校协同打好红色基因教育组合拳 |
| (四)构建大中小学思政课红色基因教育一体化格局 |
| (五)充分利用网络媒介拓展红色基因教育阵地 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
四、我国信息化应用有待开拓（论文参考文献）
- [1]小学高年级语文线上教学实践的调查研究 ——以沈阳市沈河区小学为例[D]. 陈彦如. 沈阳大学, 2021(09)
- [2]基于大数据的大学生日常思想政治教育创新研究[D]. 邓晶艳. 贵州师范大学, 2021(09)
- [3]新时代中国共产党引领先进文化建设研究[D]. 吴小炜. 广西师范大学, 2021(09)
- [4]天津市高中地理教师信息技术应用能力现状及提升策略研究[D]. 杨彤彤. 天津师范大学, 2021(11)
- [5]LC电厂发展战略研究[D]. 郭延勇. 山东大学, 2021(09)
- [6]A公司发展战略研究[D]. 吴娟. 山东大学, 2021(12)
- [7]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [8]BS公司的发展战略研究[D]. 牟亮亮. 山东大学, 2021(02)
- [9]河北GJ高速公路投资管理有限公司发展战略研究[D]. 王达. 河北经贸大学, 2021(12)
- [10]新时代大学生红色基因传承路径研究[D]. 刘福琴. 兰州大学, 2021(12)
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