问：种子的秘密大班成长册怎么写
- 答：秋天到了，大自然发生了很多的变化：小草变黄了、树叶飘落了、果实成熟了。经过讨论，大班的小朋友们都对“秋天的种子”产生了浓厚的兴趣。那么“种子”身上藏了哪些秘密呢码正？让我们一边玩一边发现吧。
幼儿园教案种子的秘密：活动过程。一、寻找水果的种子。1、今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么顷模敬地方？我们一起去找一找。2、幼儿探索、寻找种子。3、交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？二、用多种途径寻找、认识其它植物的种子。1、刚才我们找到了一些种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们雀慎可以用什么方法知道答案？（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）2、今天，老师为你们准备了一些植物的种子，你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案，等会儿交流交流你的发现。3、幼儿自由探索
问：成长手册种子的秘密怎么弄
- 答：1、让孩子把种子斗答谈剖开，看清楚种子的内部构造。
2、请孩子把种子种在泥土中，记录种子发芽的全过程。
3、也可以请小朋友猜测种子会有什么样的秘密进行举租绘空碰画。
问：五月份主题活动-种子秘密
- 答：设计思路：
春天是万物复苏的季节，带孩子们散步时，孩子们发现草地上原先没有花的地方长出了花来了，都问：“这花是哪来的？”是花籽发芽长出来的，“那花籽是哪来的？孩子总是充满了好奇。另外每天孩子们吃水果时，常常有些小朋友把水果中的核、籽放在手中把玩，互相比谁的多，谁的大。看到这些，我想应该抓住孩子的兴趣点，结合季节特征，开展认识种子的主题教育。
活动一收集种子
活动目标：
1、初步学习用调查的方式获取有关种子的知识。
2、引导孩子积极参加收集种子的活动，知道种子是多种多样的。
活动二种子大集合
活动目标：
1、通过纯衫观察、比较，发现种子的`异同，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。
2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色团颤等明显特征进行分类，并尝试制作种子标签。
3、乐意积极积极参与活动，感受活动的乐趣。
活动三种种子
活动目标：
1、乐意参加种植活动，探索种子发芽所需要的环境。
2、学习观察记录种子的变化。
活动四种子发芽
活动目标：
1、初步了解植物生长需要的条件及植物生长的简单过程，知道种植方法。
2、学习用绘画形式记录植物生长的过程。
3、培养幼儿细致观察的能力及做事有始有终的良好习惯。
活动五种子造型
活动目标：
1、学习用各种种子制作动物造型（粘贴活动），丰富幼儿想象、创造力
2、让幼儿体验动手创造、制作的乐塌裤败趣。
活动延伸：
1、可在班级设立一个“自然角”请小朋友们观察种子每天发生的变化，体验种植的快乐。
2、也可鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起种植体验种植快乐。
