问：21世纪教育的四大支柱是什么
- 答：提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：(1)学会认知(learning to know)(学习)培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领；注重培养学生认知方法，引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识，培养学生的继续学习能力。(2)学会做事(learning to do)既要学会实践，更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境，激发学生兴趣，使学习者通过环境的交互作用，通过实践，通过做事获得知识和能力。(3)学会合作(learning to together)要培养学生学会与他人共同生活，就要学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。(4)学会生存(learning to be)学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学，“知识--能力—情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。四大支柱正是素质教育的目标，“使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美”。
- 答：21世纪教育四大支柱是：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”
- 答：21世纪教育的四大支柱是什么？教育的十大支柱是？第一打好基础。第二。面向出国。第三。面向世界。第四，提高教育的水平。使之永远站在世界的前列。
问：教育的四个支柱分别是什么?有什么样的含义?
- 答：教育的四个支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
问：联合国教科文组织提出的四大支柱
- 答：一、教育四大支柱分别指的是学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。教育四大支柱由联合国教科文组织提出。学会求知的能力就是学会学习的能力，学会做事的能力就是要学会在一定环境中工作的能力，学会共处的能力就是在人类活动中要学会与他人一起参与，学会发展的能力就是学会生存、学会做人的能力。
二、主要内容
1.学会求知
学会求知的能力(learning to know)，也就是学会学习的能力。要掌握认识世界的工具，要学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法。这是终身教育的根本。
2.学会做事
学会做事的能力(learning to do)，也就是要学会在一定环境中工作的能力。要求善于应付各种可能出现的情况。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神。
3.学会共处
学会共处的能力(learning to live together)，也就是在人类活动中，要学会与他人一起参与。现代社会既充满竞争，也离不开合作。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识。
4.学会生存
学会发展的能力(learning to be)，也就是学会生存、学会做人的能力。要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。每个人若要求得有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。
