问：小孩子的美育能力要如何培养？
- 答：小孩子的免疫能力要如何培养？小孩子的美誉能力要从小就进行培养。是他在这方面。慢慢发展。
- 答：这当然是要靠陆配家长的引导啊！也就是说，要经常的观察一些事物。引导他的审美能力。唉，在体育锻炼方面也要此伍加强早扒指的。这样他的美育能力会逐步提高。
- 答：其实小孩子就是需要耳朵，木然你平时多给他看一些，多让他做一些审美方面的事情，那样就能够让你的孩子信帆在这个方面得到更加好的一些锻炼或者是培养，久而久之码晌，他们的迟坦锋审美就会比别人强了很多。所以我们说不管怎么样，大家一定要从小去和孩子们共同成长，共同进步。
- 答：快的回答每个人的问题
- 答：美育能力不汪州燃仅是孩子对美术的困虚天赋，更重要的是孩子对这个世界的感知能力，平时应该多带孩子走进大自然，让孩子感受一下花草树木，不仅能提高孩子的观察力，也能让孩子懂得迹孝什么叫做自然美。
- 答：美育的重要性在于美育是全部审美活动中，唯一以审美方式自觉教育培养受教育者的实践，同时美育是以审美方式自觉自我培养的修养活动。
对于小孩子来说，美育不仅能够陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，美育是自古以来就有的。在古希腊的雅典，未满7岁的儿童在家里接受教育，7岁以上的儿童就开始进入文法学校和琴弦学校，13~14岁的雅典少年进入体育学校，他们不仅学习体育，还学习舞蹈乐器等。
在古代中国的西周时期就出现了“明人伦”，以礼、乐、射、御、书、数六艺作为基本物派教育内容，这也是孔子十分推崇的。孔子的著名观点：兴于诗，立于礼，成于乐。同时把艺术教育看作完成道德教育所必不可少的手段，开创了儒家重视乐教的先声。
如今，美育的主要目标就是培养审美能力，陶冶性情，完善人格以及树立正确的审美观。要做到这些，就必然离不开对于审美理论的学习，离不开艺术的陶冶，必然要求我们去了解认识文艺作品，欣罩辩贺赏文艺作品中包含的审美价值。
其次，我们要学会欣赏自然的美，自然界不仅有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风光，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美瀑布，还有“东临碣石，以观沧海，水何澹澹山岛竦峙”的海滨风光，大自然不仅孕育了这样的自然美景，也蕴含着宇宙真谛和人生哲理。
最后，培养小孩子的美育能力还应该注意培养他们的人际交往能力。人是具有社会属性的，没有人际交往则构不成人类社会。灶陵在人际交往中我们应该注意自己的形象，有哪些：形体、举止，表情、服饰、言谈等，它们都属于人的形象表现。如何做：举止要得体，穿着要符合环境、性别，尤其要注意整结，言谈都应该符合礼仪规范，语气要亲切自然，态度诚恳，特别注意不要说脏话粗话等。 - 答：耳濡目染是对孩子最好的闭伏培养方式。可以在平时经常给孩子看一些优质的蔽态档图书，家里时而播放一些优雅的音乐，或讲讲艺术家的小故事，引导孩子在这方面的兴宏乱趣。周末，可以带孩子去参观艺术展，家长对他感兴趣的作品按孩子能理解的语言稍加讲解，虽然孩子不能完全看懂，但在日积月累中，孩子身处艺术气息浓郁的家庭氛围中，慢慢地、自然地就提高了对美的鉴赏能力。
- 答：小孩子的美誉亏滑能力要从从小看美术方面的书籍看，让他看画展，让他看演出，就是销凳腊各种表演项目的节目都让粗桥他参加，这样就能培养他的美育能力。
- 答：多参加美展，可以适当进行这方面的训练
问：幼儿园美育的意义是什么?
- 答：幼儿园美育的意义：
1、美育通过艺术形象的魅力潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵使幼儿在感受美的同时,发展州坦积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验。
2、美册伍桐育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
3、美育通过橘稿艺术活动,帮助幼儿借助形象化的方式认识世界,弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处,有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
体育
体育是促进幼儿身体健康，增强体质的主要手段。也是培养幼儿形体美、姿态美的主要教育途径。说过：“通过体育锻炼，塑造一种和谐发展的人体，是同雕塑家的艺术创造相似的一种艺术创造”。
在体育教学中要根据幼儿年龄和生理、心理特点教给幼儿一些简单的体育活动技能，使他们能够在简单的体育活动中提高运动能力并促进体质的增强。幼儿园的体育教学还可以结合音乐或模仿小动物等手段进行。
如：学免跳动作时，播放节奏强的乐曲，让幼儿随着优美的音乐节奏，模仿小兔跳，幼儿不仅跳得认真，活泼，而且都希望自己的动作优美协调，争取得到老师的表扬。
而经常开展幼儿体育锻炼活动，可以提高幼儿的身体机能和对外界的适应能力，还能锻炼幼儿的坚强意志，提高身体的健康素质。
问：如何实施幼儿园的美育
- 答：1、重视音乐
教育音乐是用声音来塑造形象的听觉的艺术，按照节奏和旋律来影响着听觉，影响着儿童的情感，同时提升幼儿的听觉能力。音乐教育要发展幼儿的智力，提升幼儿的想象能力、记忆能力，要锻炼幼儿的思维，培养幼儿好的情感，促进幼儿能力的提高。
2、强化美术教育
幼儿园的轿族美术教育中重要的是美术欣赏，美术是造型的艺术，强调着色彩的和谐，线条的明晰，更加形象和生动，并锻炼幼儿的视觉，提升幼儿的观察能力和想象能力。幼儿在感受美好美丽的玩具的时候，能够展现闭此弊出丰富的表现欲望，喜欢用画笔来描绘想象中的画面和图案，在这个过程中要重视幼儿对美的追求，实现幼儿对美的创造。
3、文学艺术教育
幼儿教师要重视文学艺术教育，运用生动形象的语言来塑造人物形象，充分创造情节，发展幼儿的情感。在幼儿的文学艺术教育中，教师可以通过听故事、讲童话、读诗歌、欣赏幼儿影视作品等来丰富幼儿的情感。幼儿教师要鼓励幼儿欣赏作品内容丰富、情节感人的作品，积累知识，发展语言能力，并教育幼儿产生美的教育，教会幼儿学会辨别事物的真假，学会分辨善恶扒橘，学会区别美丑。
4、发展幼儿的体育
幼儿教师可以促进幼儿身心健康发展，增强幼儿的体质，可以培养幼儿的形体美、姿态美。教师要通过体育锻炼，塑造幼儿的优秀品质，发展幼儿的能力，并重视幼儿的艺术创造。在幼儿体育教学中，要根据幼儿的年龄和生理、心理特点给幼儿一些体育活动能力的教育，教育幼儿在体育活动中提升能力，增强体质。
5、深入进行常识教育
幼儿教师要对幼儿进行常识教育，通过综合性的知识教育的活动，引导幼儿了解周围生活中的知识，充分积累知识，掌握技能，并学习科学文化知识。
