听觉障碍儿童的教育论文

听觉障碍儿童的教育论文

问:对于听觉障碍儿童的教育
  1. 答:宝宝听力出现障碍作为家长的一定会很着急,也会带来很多负面的影响,这些负面影响信基咐会给宝宝造成很大的压力,也会影响到家庭的生活。那么宝宝听力有障碍怎么办?
    1.早期佩戴助听器
    患者的听力还在发育阶段就可以佩戴助听器,可以利用部分听力,加上一些语言的训练,可以让一些听力障碍的孩子做到聋而不哑,让孩子尽可能的能与同龄人交流。
    2.人工耳蜗
    如果孩子的听力比较差或者用助听器没有什么效果,就需要给孩子做人工耳蜗。传统的耳蜗手术切口比较大,引起的并发症也比较多,可以做微创人工耳蜗一直,这种技术切口就比锋山较小,孩子也没有那么痛苦,同时恢复也比较快。
    3.配合良好的听觉训练
    为了孩子能够滑纯达到听力和语言的恢复效果,除了用助听器和人工耳蜗之外,在术后也要做好康复训练,定期还要进行评估,适当进行调整,这样康复的效果能达到最大。
    在治疗的同时不要给孩子太大的压力,不然孩子会觉得自己和同龄的孩子有不同,他们心理容易变得自卑。对待听力障碍的孩子,家长们应该给予更多的关爱。
问:结合下面的例子谈一谈如何对听觉障碍的儿童进行教育干预。_琳琳,现在3岁半了?
  1. 答:队友听觉障碍的儿童进行教育干预的话,首先要掌握嗯,者斗有培扒听觉障碍儿童接受表达的方配嫌昌式方法,然后讲道理,让他们知道应该怎样去做,三岁半的孩子还不太懂事儿,有些事情大人要规定好,要求让他去做
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