课程与教学论课程论文

课程与教学论课程论文

问:语文课程与教学论方面的论文怎么选题?
  1. 答:学术堂整理了二十个语文课程与教学方面的论文题目,供大家经常参考:
    1、语文教师课堂教学言语行为探析
    2、中学语文“任务诱导敏咐答”教学模式研究
    3、语文课堂互动研究
    4、中国现代文学的接受与中学文学教育
    5、高中古诗词教学与人文精神的有效传承
    6、文言文教学之历史沿革与革新策略
    7、高中语文教科书写作教材比较研究
    8、语文课程中的语文知识建构摭谈 语文课程的多媒体教学
    9、基于体验的语文情感教育研究 语文教师现代信息素养研究
    10、感悟式学习是生成和建构语文素养的重要途径
    11、一位农村语文特级教师发展需要及生活经历的叙事研究
    12、一位高中语文教师的实践知识研究
    13、在新课标指导下培养高中学生口语交际能力
    14、对话式阅读教学实践的反思及改进
    15、职简蚂业高中写作课程的反思
    16、叙事学与中学小说教学内容的构建初探
    17、中学语文教师教育信念的个案研究
    18、论李镇西桥慧生活化语文教育经验
    19、新时期语文阅读教学中的《祝福》
    20、高中作文训练序列与学生的心理发展
  2. 答:提供一些资料,供参考。
    1 、叶圣陶语文教育思想研究
    2 、张志公语文教育思想研究
    3 、国正语文教羡旁育思想研究
    4 、语文课堂语言艺术初探
    5 、语文课堂调控艺术初探
    6 、语文课堂提问艺术初探
    7 、语文教育与思维能力培养
    8 、论语文学习兄并橡环境的营造
    9 、学校文化资源与语文教育
    10 、创新意识与语文教育
    11 、论语文学习的情感态度与价值观
    12 、语文诵读教学的艺术
    13 、论语文自主学习
    14 、语文批评与语文教育的发展
    15 、语文素质教育的内涵及其策略
    16 、论语文课程资源的开发与利用
    17 、论语文学习的“过程与方法”观
    18 、多媒体手段与语文教育
    19 、语文特级教师的研究
    20 、对我国“文选”型语文教材的思考
    21 、语文教科书内容及其价值取向分析
    22 、对语文教育中倡导“人文精神”的思考
    23 、学生亚文化与语文教育
    24 、试论语文探究性学习
    25 、语文教育合作学蔽凯习初探
    26 、对语文教学中文学教育的思考
    27 、语文新课程与语文教师的发展
    28 、发展性评价理念与语文教育
    29 、语文口语交际教学初探
    30 、多样文化与语文教育的关系
    31 、试论阅读多元解读与阅读教学
    32 、说课与说课的艺术
    33 、文言文教学的困惑及其对策
    34 、中学作文教学的困惑及其对策
    35 、新时期的语文教师发展观
    36 、语文新课程改革研究
    37 、传统文化与语文教育
  3. 答:提供一些资料,供参考。
    1 、叶圣陶语文教育思想研究
    2 、张志公语文教育思想研究
    3 、国正语文教羡旁育思想研究
    4 、语文课堂语言艺术初探
    5 、语文课堂调控艺术初探
    6 、语文课堂提问艺术初探
    7 、语文教育与思维能力培养
    8 、论语文学习兄并橡环境的营造
    9 、学校文化资源与语文教育
    10 、创新意识与语文教育
    11 、论语文学习的情感态度与价值观
    12 、语文诵读教学的艺术
    13 、论语文自主学习
    14 、语文批评与语文教育的发展
    15 、语文素质教育的内涵及其策略
    16 、论语文课程资源的开发与利用
    17 、论语文学习的“过程与方法”观
    18 、多媒体手段与语文教育
    19 、语文特级教师的研究
    20 、对我国“文选”型语文教材的思考
    21 、语文教科书内容及其价值取向分析
    22 、对语文教育中倡导“人文精神”的思考
    23 、学生亚文化与语文教育
    24 、试论语文探究性学习
    25 、语文教育合作学蔽凯习初探
    26 、对语文教学中文学教育的思考
    27 、语文新课程与语文教师的发展
    28 、发展性评价理念与语文教育
    29 、语文口语交际教学初探
    30 、多样文化与语文教育的关系
    31 、试论阅读多元解读与阅读教学
    32 、说课与说课的艺术
    33 、文言文教学的困惑及其对策
    34 、中学作文教学的困惑及其对策
    35 、新时期的语文教师发展观
    36 、语文新课程改革研究
    37 、传统文化与语文教育
问:课程与教学论现代化的三大理论支柱是什么 可以的话 我要写论文
  1. 答:1、布穗雀瞎鲁岁烂纳的学科猜空结构主义理论
    2、赞科夫的发展主义理论
    3、瓦根舍因的范例教学理论
问:现在正在写课程与教学论的硕士毕业论文,要进行数据分析,请问一般可以用哪些方式进行数据分析。
  1. 答:比较省事的雀芹蚂就是用EXCEL,你加载“数据分析”顷埋即可,基本的数统资料就首蚂全涵盖了。你不是专门也不是长期做数据研究的没必要花钱买软件
  2. 答:对比两个不同的班级,使用和不使用模块教学法的效果这些用均值差异分罩宽析亏闷销就可以啦
    个人觉得现在的问题是销游你没有数据
    还不能开始数据分析
  3. 答:大多数研究散凳察数据都是要购买的,学校的话应冲茄该会有一些数据系统,你可以到学粗前校图书馆之类的网上查询,经济数据也可以到经管类学院的网站上查找
  4. 答:差异分析,方差分析就行了
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