一、我国互联网的发展现状及其对图书馆的影响（论文文献综述）
葛梦麒[1]（2020）在《喜马拉雅FM付费音频内容研究》文中研究指明随着互联网普及率不断提高,手机移动端高速发展,人们获取知识的渠道逐渐从原来的传统媒体、PC端向手机端转移,移动媒体开始在人们信息获取领域内占据越来越重要的位置。现代人的快节奏生活让“碎片化”的信息获取模式成为当前知识传播的主要模式,无序且过量的信息爆炸现状导致大众获取对自身有效有用信息的难度增加。在认知盈余和消费升级背景下,“知识付费”这一新型的互联网企业经营模式诞生。知识付费的出现说明了人们对于知识需求的提升,也完成了知识转变为商品的过程,有效降低了人们通过网络获取知识的难度。“知识付费”这一新的消费需求也直接催生了一系列移动音频APP的产生,各大音频平台进行了不同路径的商业化探索。喜马拉雅FM是移动音频APP市场竞争中的领头羊,它拥有广大的受众群体以及多样化付费音频内容,对其展开研究对于进一步了解知识付费领域发展现状和发展未来都有重要的意义。本文用内容分析法和案例分析法,研究喜马拉雅FM付费音频优质内容生产平台,分析喜马拉雅FM从单纯的“流量”积累到内容“价值”的转变,研究喜马拉雅平台付费音频内容为王的运营之路。本文首先对本研究的背景意义、国内外研究现状以及研究内容进行概述,然后从喜马拉雅FM付费音频内容类型、内容的生产模式及用户收听趋势等方面进行介绍。其次从喜马拉雅FM付费音频内容创作形式、推广音频方式、用户黏性培养以及线上线下运营管理四方面对喜马拉雅FM付费音频内容实施策略进行分析。进而基于现状分析论述当前喜马拉雅FM付费内容垂直差异化分发不足,版权问题尚未解决、免费用户转化率低,知识付费体系不完善、付费内容价格偏高,受到微信小程序挑战的现存问题。最后针对当前存在的问题,提出完善付费生产链条,加大版权获取力度、倡导知识付费理念,着力打造头部音频、深挖平台社交功能,着力于品牌化发展的喜马拉雅FM付费音频内容发展对策。本文通过探讨付费音频发展与未来,为网络音频中付费内容生产与传播起积极的借鉴意义。
黄婉瑜[2]（2020）在《论文本数据挖掘中的“转换性使用”》文中研究表明在大数据时代,数据无疑是一种战略性资源。文本数据挖掘作为处理大数据的有力工具之一,通过大量复制文本信息,发掘隐藏其中的数据规律,重构有价值的数据并以可视化形式表达,目前文本数据挖掘已在众多领域有着广泛的应用。然而,文本数据挖掘难免涉及复制与使用受着作权保护的文本材料,存在侵犯着作权的法律风险,而合理使用制度、着作权许可协议亦未能完全解决这一问题。近年来,美国司法实践产生了“转换性使用”,一定程度上扫除了着作权法对文本数据挖掘等新兴技术发展的法律阻碍。结合我国的立法与司法,本文分析了我国文本数据挖掘引进“转换性使用”的适用空间。其一,在必要性方面,“转换性使用”在我国文本数据挖掘的适用符合《着作权法》利益平衡原则,顺应技术发展趋势;其二,在可行性方面,我国合理使用开放式列举的立法趋势、最高法院明确引进美国四要素判定规则、法院适用“转换性使用”的司法尝试,为我国文本数据挖掘引进“转换性使用”已奠定了基础。基于上述分析,通过进一步研究美国Hathi Trust案等多个典型判例,本文梳理了文本数据挖掘的“转换性”特点,总结提炼“转换性使用”在美国文本数据挖掘的适用经验。立足我国实际,本文认为“转换性使用”在我国文本数据挖掘的适用主要有三个落脚点。其一,“转换性使用”的适用应以穷尽我国现行《着作权法》对权利限制的例外条款所规定的使用作品行为为前提。其二,法院引入“转换性使用”时应关注文本数据挖掘在行为目的及功能上体现的“转换性”。其三,完善稳定、可操作的案例指导制度,为各级法院准确适用“转换性使用”提供指导。“转换性使用”自身的灵活性与适应性,不仅能及时应对技术改进所带来的新例外情形,缓解文本数据挖掘面临的法律危机,完善我国现行合理使用制度,而且能鼓励具有新目的、新功能、新价值的文本数据挖掘应用发展,推进数字经济产业的繁荣发展。
胡漠[3]（2020）在《智慧政府信息协同的满意度感知与网络结构模型构建》文中研究指明随着经济的不断发展,在过去的近20年间全球人口出现向大城市迁徙的现象。随之而来的是大城市里出现人口膨胀、交通拥堵、房价高、看病难等“大城市病”症状。引起“大城市病”的病因众多,其根源在于传统的社会管理与服务方式落后,无法便捷、高效地满足企业发展与民众生活过程中产生的对政府服务的需求。因此,亟待探索与社会、经济发展水平相适应的新的社会管理与服务方式。随着信息技术的不断发展,智慧政府建设为社会管理与服务方式的转变提供了全新的视角。智慧政府被称之为电子政务的下一次更迭,日新月异的信息技术研发成果为智慧政府建设提供了技术保障,使实现智能化的社会管理与服务方式成为可能。当前,虽然我国的智慧政府建设仍处于初级阶段,但放眼全球,迪拜、澳大利亚、新加坡等国家与地区的智慧政府建设均已取得了良好的成效。从全球视角来看,不同国家与地区在智慧政府建设中显差异化发展的同时,也在一些领域形成聚焦,如政府信息协同。政府信息协同是指两个或两个以上的政府部门间为满足自身需求而发起的信息交流,并通过信息交流共同完成同一政务事项的信息活动。据全国信标委SOA的调研报告:政府、企业与用户均认为“跨部门业务协同”、“政府的统一规划和指导”、“信息资源共享与整合”是推动我国智慧政府建设与发展的主要推动力。而在现实中,不同政府部门间的信息共享不足、信息协同水平较低等问题并不鲜见,信息协同已然成为制约我国现阶段智慧政府建设与发展的瓶颈问题。鉴于此,本文基于民主治理理论、协同理论、信息熵理论、群体智慧理论、信息生态理论,运用理论研究与实证研究相结合、定性研究与定量研究相结合的方法,围绕智慧政府信息协同网络结构这一研究主题展开深入研究。通过对智慧政府、服务型政府建设、信息协同、满意度感知等研究领域已有研究成果的追本溯源,获悉了智慧政府信息协同相关研究领域的研究热点与研究趋势,并在此基础上界定了智慧政府信息协同网络结构模型构建为本研究的核心内容。具体内容阐述如下:第3章智慧政府信息协同网络结构识别本章对智慧政府信息协同网络结构识别进行了研究。首先,采用网络爬虫方法在政府官网中抓取公开的政府文件作为数据源,并采用命名实体识别的方法识别出数据源中的节点（政府名称）数据与节点关系（不同政府部门间的信息协同关系）数据。其次,基于节点数据与节点关系数据,运用可视化分析软件识别出现阶段我国智慧政府信息协同网络结构。最后,运用社会网络分析与信息熵相结合的方法,分析出对我国智慧政府信息协同网络结构具有较强影响力的节点、节点关系、节点信息协同关联强度。第4章群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知本章以本文第3章识别出的现阶段我国智慧政府信息协同网络为感知对象,对群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知进行了研究。首先,基于群体智慧理论界定了符合智慧群体标准的智慧个体,通过深度访谈法以智慧个体为访谈对象获取本章研究的数据源;其次,采用扎根理论的方法对数据源进行逐级编码;最后,在理论饱和度检验通过后,得到满意度感知视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知因子。第5章融合满意度感知的智慧政府信息协同网络结构模型构建本章融合本文第4章析出的群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知因子,构建了融合满意度感知的智慧政府信息协同网络结构模型。首先,析出了智慧政府信息协同网络结构模型的构成要素,分别为信息人要素、情境要素和信息要素;其次,析出了智慧政府信息协同网络结构模型的特征,分别为提供让群众满意的智慧政府服务、“互联网+政务服务”、关联数据;最后,基于本文第3章识别出的现阶段我国智慧政府信息协同网络结构、本文第4章析出的群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构模型满意度感知因子、本章析出的智慧政府信息协同网络结构模型的构成要素与特征,构建了智慧政府信息协同网络结构模型。第6章信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型驱动机制本章为提升本文第5章构建的智慧政府信息协同网络结构模型的信息协同效应,结合信息生态理论,采用问卷调查与结构方程模型相结合的研究方法,对智慧政府信息协同的协同效应作用机理进行了实证研究,获取了智慧政府信息协同网络的协同效应作用机理。并根据信息生态视域下的智慧政府信息协同网络的协同效应作用机理析出了信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型的驱动机制。第7章对接驱动机制的智慧政府信息协同网络结构模型驱动策略本章根据本文第6章析出的信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型的驱动机制,从面向利益相关者、面向技术、面向智慧政府信息协同环境3个视角着手,有针对性的提出了智慧政府信息协同网络结构模型的驱动机制。本文在理论研究层面,推动了智慧政府信息协同网络结构向生态化方向发展,对智慧政府信息协同网络结构识别提供了科学方法与理论支撑,为优化智慧政府信息协同网络结构提供了新的思路与方法,并且为构建智慧政府信息协同网络结构模型提供理论框架与概念模型。本文在实践研究层面,提供了完善智慧政府信息协同网络结构模型的新方法,为在智慧政府信息协同网络建设中践行“建设人民满意的服务型政府”指导思想提供案例,并且为相关智慧政府建设部门精准施策推进智慧政府信息协同网络建设提供依据。未来研究中,将结合情报学、心理学、公共管理学、计算机科学等领域的研究理论与研究方法,拓展智慧政府信息协同网络在城乡差异、不同省市间信息协同等方面的研究,以期提升我国智慧政府信息协同网络结构的协同效应,进而提升民众对智慧政府提供的政务信息服务的满意度感知。
郑垒[4]（2020）在《基于社会认知理论的大学生数字阅读付费意愿影响因素研究》文中指出长期以来,出版业的发展追求文化价值与经济价值并重。具体到数字阅读,一方面需要关注阅读范式更迭背后社会思潮和文化取向的变迁;另一方面,也需要关注新的阅读场景下,商业模式的形成与供需生态的可持续发展,本研究所聚焦的数字阅读付费即为后者的体现。时至今日,数字时代的互联网红利已经消耗殆尽,数字阅读企业的关注点也从用户生命周期上半场的接受与使用转移到下半场的留存与付费,本研究遂由此展开。大学生用户作为数字原住民,对数字阅读具有较高的接受和使用度,因此本研究选择大学生作为对象。研究通过文献分析法梳理了数字阅读相关研究的脉络、进展和趋势,对数字阅读行业当前现状及发展历程进行了整理和回顾,并对目前主流的四大付费模式进行了分析和阐释;在此基础上,研究通过问卷调查法对大学生用户的数字阅读和付费情况进行了调查;同时,基于社会认知理论、和引入感知价值、阅读效能、阅读焦虑等概念,构建了大学生数字阅读付费意愿影响因素模型,并根据问卷数据、借助结构方程验证了模型效果及各因素之间的影响关系。本研究对大学生数字阅读情况（阅读时长、阅读设备、阅读平台、阅读场景、内容获取方式、阅读互动行为）以及数字阅读付费情况（可接受付费额度、付费内容形式及题材偏好、付费形式、支付渠道）进行了调查和分析,得出以下结论:在数字阅读基本情况方面,大学生数字阅读时长集中在120分钟以上,明显高于纸质阅读时长的15-60分钟,移动设备已经替代电脑成为大学生中最主流的数字阅读设备,大学生使用数字阅读平台呈现社交化趋势,而数字阅读场景呈现碎片化趋势,在数字内容获取上呈现无目的性,同时,在阅读效果上纸质阅读占优。在数字阅读付费情况方面,超过半数的大学生表示愿意为数字阅读付费,但整体可接受付费额度偏低。在付费内容形式上,大学生更偏向电子书、在线课程和深度文章;在付费内容题材上,则更偏向文学、教材教辅和人文社科。大学生对付费模式偏好呈现分散化态势,而对付费渠道则呈现集中化态势。同时,本研究验证了大学生数字阅读付费意愿影响因素模型,结论表明:大学生在面临数字阅读付费时,环境因素、认知因素和行为存在影响关系,其中直接正向影响大学生数字阅读付费意愿的因素包括模仿他人、感知价值和个人创新意识和经济水平;而线上互动和阅读效能通过影响感知价值间接正向影响大学生付费意愿;此外,羊群效应还正向影响大学生阅读焦虑,但阅读焦虑对大学生付费意愿的影响并不显着。研究基于数据和结论分析,为数字阅读企业提供了针对性对策和建议,具体包括:用户终将回归理性,感知价值才是核心;促进线上互动,提升社区归属感;借助社交意见领袖,实现口碑传播;提升阅读体验,降低功能使用难度;制定灵活价格,探索多元付费模式;完善版权保护机制,提升付费意识。研究旨在通过以上建议促进数字阅读行业形成良性和可持续的发展。
王书琪[5]（2019）在《高校图书馆研究生用户负面情绪影响因素研究》文中研究表明高校图书馆是高校重要的组成部分,是学生的第二课堂;更是提高学生信息素养的重要基地,在大学生的学习过程中起着至关重要的作用。随着大数据时代的到来以及各种智能信息技术的不断普及与广泛应用,图书馆用户的信息需求呈现出知识化、复杂化、个性化、综合化、多元化、高效化的态势,图书馆的服务工作也因此面临着巨大的困难与挑战,由此带来的高校图书馆读者的抱怨、焦虑、不安、惶恐等负面情绪逐渐增多。研究生用户作为高校图书馆用户的重要组成部分,相比于本科生,其心理特征、学术水平以及对图书馆的使用经验不同,对图书馆的态度也不尽相同。基于此,笔者以高校图书馆研究生用户为研究对象,从研究生用户对图书馆的感知角度出发,调查研究生用户对图书馆的负面情绪状况,分析影响高校图书馆研究生用户负面情绪的影响因素及其表现形式。本文利用文献调研并结合开放式访谈的方法确定了影响高校图书馆研究生用户负面情绪的五个方面,分别是研究生用户对图书馆资源建设的感知度、研究生用户对图书馆馆员的感知度、研究生用户对图书馆建筑与设备的感知度、研究生用户对图书馆工作方法的感知度以及研究生用户对图书馆其他读者的感知度,并对这五个维度的感知度设计了不同的测量指标,构建了研究模型,提出研究假设,以此设计了高校图书馆研究生用户负面情绪调查问卷,利用问卷调查法对高校图书馆研究生用户的负面情绪及其影响因素进行研究。利用SPSS统计分析工具对数据进行了信效度分析、相关及回归分析。并在此基础上提出了高校图书馆缓解研究生用户负面情绪的对策及建议。
向晴[6]（2019）在《中国电子图书发展历史研究（1991-2018）》文中进行了进一步梳理电子图书是以数字化形式存在的,拥有版权并正式出版、发行,经过法律允许,以销售和服务为手段,最终实现阅读的一种非连续性出版物的文献。20世纪80年代末90年代初,激光照排技术的发明使汉字得以被计算机处理,并在计算机技术的推动下产生了我国第一部电子图书。自90年代以来,我国互联网、计算机技术迅速发展,中国电子图书的形式在数据库商、图书馆、平台商、馆配商等的共同推动下几经变化,其内容更加丰富、功能不断完善,逐渐改变了读者的信息获取方式和阅读习惯。但是,对中国电子图书发展历史的梳理与总结不论在出版史,还是数字资源史中都较为欠缺。论文针对这一薄弱领域,在研究大量文献的基础上,通过广泛调研、采用多种研究方法,将中国电子图书的每个阶段和特定社会背景加以联系,旨在从源头开始,梳理其发端与形成过程,展现其丰富精彩的发展史。论文一方面阐述了电子图书的含义、类型及其相关概念,有助于明确什么是电子图书,为深入研究打好扎实的基础;另一方面,从中国电子图书产业链中的主要角色入手,通过调查其生产、发行与使用环节等情况,有利于把握电子图书当前现状与未来发展趋势,并提出参考建议。文章综合运用文献分析、网络调查、访谈、案例分析的研究方法,从纵向和横向两方面进行研究。从纵向上,根据中国电子图书每个阶段的特征并结合标志性事件,确认其产生于1991年,并将1991-2018年这一时期的发展情况划分为四个阶段,分别是起源阶段（1991-1999）、兴起阶段（2000-2008年）、繁荣阶段（2009-2014）和转型阶段（2015-2018）;在横向上,从社会背景、各阶段主要角色方面进行分析,总结不同时期电子图书的特征和发展状况。论文主要研究内容包括:（1）绪论部分明确研究背景、意义和基本概念,概括电子图书领域的主要研究内容,并阐述论文所运用的研究方法和创新点。（2）梳理中国电子图书的发展历史,共分为四个阶段,分别是:1)电子图书溯流求源（1991-1999）时期,通过对中国电子图书的产生背景分析,认为中国电子图书的产生背景与我国计算机存储介质变化、汉字激光照排技术等密不可分,是我国书籍形式不断演变的结果。并以1991年11月武汉大学出版社将《国共两党关系通史》以软盘形式连同其印刷版同时正式发行,成为我国第一部电子图书产生的标志,伴随其产生,相应的制作工具、技术手段等为中国电子图书的发展奠定基础;2)电子图书在机构市场兴起（2000-2008）时期,数据库商不断研发新技术、积极提出版权解决方案,推动电子图书不断进步。以2000年1月超星数字图书馆在互联网上正式开通为划分依据,此后逐渐形成以超星、方正Apabi、书生之家主要数据库商为代表,成为这一时期推动中国电子图书兴起的重要力量;3)用户需求促使电子图书繁荣（2009-2014）时期,以2009年1月3G正式发牌为划分依据,加速了智能手机的普及,扩宽了用户规模,改变了读者的阅读习惯,电子图书的用户范围从以图书馆机构用户为主逐渐向个人用户过渡;4)电子图书行业转型与挑战（2015-2018）时期,为出版社、馆配商的转型阶段,以2015年5月北京人天书店正式面向全国推出“畅想之星”馆配电子书为划分依据。该平台的问世填补了馆配电子书领域的空白,使产业链上游出版商认识到这是未来的重要业务,并开始推出电子图书业务。与此同时,电商平台将业务拓展到馆配领域,为图书馆创新服务方式,也刺激了出版商、馆配商的竞争。（3）总结在中国电子图书发展过程中的重要推动力量和主要问题,并提出解决思路,以及在梳理其历史过程中所引起的思考与对中国电子图书未来趋势的展望。当前电子图书的使用率越来越高,渐渐成为读者学习、生活中必不可少的组成部分,图书馆用于购买电子图书的经费占比也越来越重,同时也引起生产、发行行业的互相竞争。任何事物的产生与发展过程都不是独立存在的,必然与周围事物相互联系着,论文中几大数据库商、馆配商、出版社、读者、图书馆,甚至是刚刚涉足的新秀电商,皆是中国电子图书发展历史进程中的缩影。有了他们的参与才会不断推动中国电子图书历史发展的巨轮,促使其不断完善与进步。
李永明[7]（2019）在《高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究》文中研究说明图书馆是社会文化服务中心,其服务随着社会的变革、信息技术的进步、用户需求和行为的变化,经历了从文献服务到信息服务再到知识服务的发展历程。高校图书馆作为高校知识存储、生产、应用和创新活动的重要机构,需要进一步做好以知识为基础和内容的知识服务,促使其由知识宝库转变为社会经济发展的知识基础设施。图书馆知识服务是信息服务的深化和拓展,是精细化和专业化的信息服务,是图书馆融入用户情境,充分发挥馆员的知识和智慧,支持或辅助用户问题解决的活动过程。图书馆知识服务离不开用户参与,用户参与是图书馆知识服务的核心要素。图书馆知识服务以用户为中心、融入用户情境、辅助或支持用户问题解决的这些特性,都要求用户参与到图书馆知识服务过程,以保证图书馆知识服务的顺利开展。已有图书馆知识服务的历史演变、研究历程、服务模式、实施对策等相关研究中,用户需求、用户情境、用户参与等用户因素被提及或被重视,但是缺乏系统的研究。国内外图书馆服务中有关用户参与的相关研究不断增多,但总体来看,图书馆知识服务中用户参与方面的研究甚少。为了促进图书馆积极吸引、鼓励、引导、协同用户参与知识服务,确保图书馆知识服务的顺利开展,更好地满足用户需求,提升知识服务质量和用户满意度。本研究在文献梳理图书馆服务中用户参与研究现状的基础上,提出了研究问题和研究内容,明确了研究主题、研究目的、研究意义、研究工具、研究方法和技术路线,进一步深入探索图书馆知识服务中用户参与,拓展用户参与图书馆知识服务的理论基础,以期为图书馆知识服务中用户参与提供理论支撑和实践指导。主要研究内容如下:第一,分析典型图书馆知识服务中用户参与类型。本研究借助文献调研和网站调研分析图书馆知识服务研究与开展情况,筛选典型图书馆知识服务项目作为研究对象。通过分析图书馆知识服务中的用户角色转变、用户价值转变和用户行为转变,细分图书馆知识服务中用户参与类型,结合图书馆知识服务流程,构建图书馆知识服务项目与用户参与类型的映射,深入剖析图书馆知识服务中用户参与行为。结果表明,图书馆知识服务中用户参与类型可分为使用性参与、评估性参与和建设性参与;用户参与是图书馆知识服务的核心要素,已经逐步融入图书馆知识服务过程,但是用户参与的深度、广度和强度都有待提升;图书馆可以根据知识服务流程寻求用户参与切入点,鼓励用户参与知识服务。第二,解释图书馆知识服务中用户参与的影响因素。探索图书馆知识服务中用户参与的影响因素,可为图书馆制定政策吸引、引导、鼓励用户参与知识服务提供依据。设计爬虫采集开放式虚拟社区有关用户参与主题的问答数据,借助质性分析工具Nvivo识别用户参与的影响因素。结合文献调研,组织专家小组讨论,抽取图书馆知识服务中用户参与的影响因素。进一步借助解释结构模型方法,通过建立邻接矩阵、计算可达矩阵、分解层级关系等一系列步骤,构建解释结构模型深入分析影响因素间的层级关系。综合上述分析,理清影响图书馆知识服务中用户参与因素间的相互关系,识别出各层级主次要因素,对于进一步研究图书馆知识服务中用户参与激励机制提供理论支撑。第三,研究用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理。综合相关理论,引入用户感知价值作为中介变量,构建用户参与对图书馆知识服务绩效的影响假设模型,并提出相关研究假设。设计问卷获取数据,利用SPSS进行描述性统计分析和探索性分析,利用Amos验证假设模型,实证探索用户参与对图书馆知识服务绩效的影响路径和作用大小。研究结果表明,用户参与通过用户感知价值正向影响图书馆知识服务绩效。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理研究,不仅确立了用户参与图书馆知识服务的重要性和合理性,还丰富了图书馆知识服务中用户参与理论。第四,提出图书馆知识服务中用户参与的激励机制。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理是建立用户参与激励机制的前提和基础,图书馆知识服务中用户参与的影响因素及其逻辑关系是构建面向知识服务绩效的用户参与激励机制的依据。针对上述研究结论及启示,提出了图书馆知识服务中用户参与激励框架,并从角色定位、方式选择、氛围营造三方面进行了详细阐述,为图书馆吸引、鼓励、支持和引导用户参与知识服务提供参考。基于用户参与类型对图书馆知识服务绩效的作用机理,提出图书馆知识服务中用户参与激励对象定位,将用户融入知识服务过程。基于图书馆知识服务中用户参与的影响因素分析,提出促进用户参与的激励方式选择。鉴于情景因素对用户参与图书馆知识服务的重要影响,营造图书馆知识服务中用户参与激励氛围,集多种资源、多种渠道、多种方式促进用户参与图书馆知识服务。上述研究结论不仅有力地支持了图书馆知识服务中用户参与,丰富了用户参与图书馆知识服务的理论,还可以为图书馆知识服务中用户参与实践提供指导和借鉴,有利于促进图书馆正确鼓励、支持、引导用户参与知识服务。鉴于知识服务项目各有不同,本研究只是从整体情况考量,后续将关注不同知识服务项目中的用户参与,继续扩展知识服务中用户参与的理论与实践研究。
任嘉浩[8]（2019）在《体验视角下武汉大学图书馆创客空间服务优化研究》文中研究指明网络信息化和移动智能化时代,读者阅读环境、载体和方式相较之前发生颠覆性变化,图书馆传统文献借阅服务优势不再,亟需顺应时代发展进行功能重构、服务重建和形象重塑。我国经济发展步入新常态阶段,创新创业成为推动国民经济转型发展的重要战略抓手,服务“双创”推动创业转化和创新培育成为公共部门和社会机构应有的共识与担当。图书馆在开展创客空间实践方面有着空间、资源、设备、服务等方面的优势,并且可以为当前培养创新型、应用性实践人才提供应用创新教育体验和项目孵化服务的场所。因此,在社会创新潜能和创业活力的不断释放和国外图书馆创客空间先进经验的借鉴启发以及图书馆自身为学习者提供帮助、进行创新教育的社会责任内化下,“图书馆创客空间服务”、“图书馆孵化服务”等实践不断升温。随着“互联网+”和“体验为王”时代的到来,基于用户开展体验服务、体验管理和体验营销已成为各行各业创新发展的必然趋势。因此,本文从体验视角出发,尝试用体验经济理论来研究图书馆创客空间的服务和管理,并以武汉大学图书馆创客空间为例进行实证分析研究。首先,在查阅大量文献资料的基础上梳理了图书馆创客空间的概念、发展历程及现实意义,解释了体验经济理论的内涵及类型,并对武汉大学图书馆创客空间活动和服务进行了详细的介绍和总结。其次,以体验经济理论指导,从用户体验角度将武汉大学图书馆创客空间服务划分为休闲娱乐体验、学习教育体验、创新实践体验和展览展示体验四种体验类型,并对用户进行问卷调查。最后,通过数据分析找出武汉大学图书馆创客空间现有服务中存在的不足之处,为武汉大学图书馆创客空间布局优化、服务提升提出可行性研究对策。研究发现,当前武汉大学图书馆创客空间在体验类型的丰富度、休闲娱乐体验的精细化、创新孵化服务的有效性和馆员服务的专业性方面还有待加强。今后,武汉大学图书馆创客空间应从丰富体验类型、整合服务资源、创新运营管理和加强馆员专业服务等方面进行优化提升,更好的满足用户体验需求,服务师生、服务学校、服务社会。
魏荣芳[9]（2019）在《图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究》文中研究说明随着社会发展逐渐步入知识经济时代,文化与经济、政治的相互交融日益密切,文化在提高国民经济水平、提升公民政治素养和增强国家综合竞争实力中的地位和作用愈加显着。图书馆应社会文明发展而生,在社会文化事业良性发展进程中发挥了极大的促进作用。图书馆在计算机与信息技术快速发展的浪潮中迎来新发展机遇的同时,也面临着新的困惑和新的挑战。互联网的迅速发展和日益普及为人们获取信息提供了极大的便利,致使社会群体对图书馆社会存在的价值与必要性的质疑也持续不断。近年来,为稳固图书馆“信息服务中心”的地位,学术界关于图书馆核心价值、图书馆核心能力的研究层出不穷,以期可以推动图书馆的可持续发展,但现有的研究成果多是基于二者内涵和对图书馆发展所起推动作用的单独论述。在信息服务行业的激烈竞争中,图书馆若要获得稳定、持续的发展,就要理清其核心价值和核心能力内在关联之处,将二者作为一个有机整体来构建,为图书馆的可持续发展提供内在保障。本文在梳理国内外学者关于图书馆核心价值与图书馆核心能力现有研究成果基础上,对图书馆核心价值与图书馆核心能力的内涵进行重新界定,探析二者内在的关系,进一步明确图书馆核心价值体系与图书馆核心能力的构成及二者的相互影响关系,以期能提升图书馆在信息服务领域的竞争优势,更好地服务于社会,最终达到巩固图书馆信息服务中心的地位、促进图书馆的可持续发展及彰显图书馆社会存在价值的目的。
刘玉静,张晓青[10]（2018）在《移动智能终端用户的信息行为特征及对图书馆建设与发展的影响》文中认为文章通过文献研究和网络调查,分析归纳了移动智能终端用户信息行为特征,并从图书馆新技术应用、资源建设、服务发展三个方面讨论了移动智能终端用户信息行为特征对图书馆建设与发展的影响。
二、我国互联网的发展现状及其对图书馆的影响（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国互联网的发展现状及其对图书馆的影响（论文提纲范文）
（1）喜马拉雅FM付费音频内容研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景及意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| (三)研究方法 |
| (四)主要研究内容 |
| 一、喜马拉雅FM付费音频内容分析 |
| (一)喜马拉雅FM付费音频内容类型 |
| (二)喜马拉雅FM付费音频内容的生产模式 |
| (三)喜马拉雅FM付费音频内容用户情况 |
| (四)喜马拉雅FM付费音频内容收听趋势 |
| 二、喜马拉雅FM付费音频内容实施策略分析 |
| (一)喜马拉雅FM付费音频内容创作策略 |
| (二)喜马拉雅FM付费音频内容推广方式 |
| (三)喜马拉雅FM付费用户维系管理 |
| (四)喜马拉雅FM付费活动运营方法 |
| 三、喜马拉雅FM付费音频内容现存的问题 |
| (一)垂直内容开发不足,版权问题一直未解决 |
| (二)免费用户转化率低,知识付费体系不完善 |
| (三)付费内容价格偏高,受到微信小程序挑战 |
| 四、喜马拉雅FM付费音频内容发展对策 |
| (一)完善付费生产链条,加大版权获取力度 |
| (二)倡导知识付费理念,着力打造头部音频 |
| (三)深挖平台社交功能,着力于品牌化发展 |
| 五、结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 致谢 |
（2）论文本数据挖掘中的“转换性使用”（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究内容 |
| 第三节 研究方法 |
| 第四节 研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 第五节 研究意义 |
| 一、理论意义 |
| 二、现实意义 |
| 第二章 文本数据挖掘的概述 |
| 第一节 文本数据挖掘的兴起 |
| 第二节 文本数据挖掘的工作原理 |
| 一、数据的预处理 |
| 二、文本数据挖掘 |
| 三、结果可视化与模式评估 |
| 第三节 文本数据挖掘的应用 |
| 一、数字图书馆 |
| 二、商务智能 |
| 三、为科学研究提供分析工具 |
| 第三章 文本数据挖掘与着作权保护的冲突 |
| 第一节 文本数据挖掘的着作权侵权性分析 |
| 一、文本数据挖掘涉嫌侵犯复制权 |
| 二、文本数据挖掘涉嫌侵犯演绎权 |
| 三、文本数据挖掘涉嫌侵犯网络信息传播权 |
| 第二节 合理使用判定路径在文本数据挖掘中的适用障碍 |
| 一、以科学研究或课堂教学为目的 |
| 二、以适当引用的形式 |
| 三、以临时复制的形式 |
| 第三节 着作权许可未能消除文本数据挖掘的着作权保护风险 |
| 一、着作权许可的不确定性 |
| 二、加重文本数据挖掘的实施成本 |
| 第四节 文本数据挖掘与着作权保护冲突的后果 |
| 一、对着作权人的影响 |
| 二、对社会的影响 |
| 第四章 中国文本数据挖掘技术引进“转换性使用”的分析 |
| 第一节 “转换性使用”的发展 |
| 一、“转换性使用”的崛起 |
| 二、“转换性使用”与合理使用四要素的关系 |
| 三、“转换性使用”的扩张 |
| 第二节 中国文本数据挖掘技术引进“转换性使用”的必要性分析 |
| 一、文本数据挖掘是数字经济发展的基础 |
| 二、中国合理使用制度无法适应时代发展 |
| 第三节 中国文本数据挖掘技术引进“转换性使用”的可行性分析 |
| 一、合理使用制度开放式列举的立法趋势 |
| 二、最高法院引进美国四要素判定规则 |
| 三、司法实践尝试适用“转换性使用” |
| 四、“转换性使用”的优越性 |
| 第五章 美国司法实践引用“转换性使用”的经验与借鉴 |
| 第一节 “转换性使用”在文本数据挖掘的实际运用 |
| 一、Hathi Trust案与谷歌图书馆案的主要内容 |
| 二、Hathi Trust案与谷歌图书馆案的异同 |
| 三、文本数据挖掘的“转换性”分析 |
| 第二节 “转换性使用”在文本数据挖掘适用的例外 |
| 一、美联社诉Meltwater案的主要内容 |
| 二、文本数据挖掘的“非转换性”分析 |
| 第三节 美国“转换性使用”的适用经验对我国的启示 |
| 一、对文本数据挖掘技术等新兴技术持包容支持态度 |
| 二、打破商业性/非商业性的绝对限制 |
| 三、侧重对目的与功能方面的“转换性使用”的考量 |
| 第六章 我国文本数据挖掘的“转换性使用” |
| 第一节 “转换性使用”在我国文本数据挖掘的适用原则 |
| 一、创新为主,引用合理 |
| 二、着作权人和社会公众的利益平衡 |
| 第二节 “转换性使用”在我国文本数据挖掘适用的具体路径 |
| 一、“转换性使用”在我国适用的前提 |
| 二、“转换性使用”与我国现行合理使用制度结合 |
| 三、确定文本数据挖掘的“转换性使用”判定标准 |
| 四、完善指导性案例制度 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（3）智慧政府信息协同的满意度感知与网络结构模型构建（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状综述 |
| 1.3.1 智慧政府研究现状 |
| 1.3.2 服务型政府建设研究现状 |
| 1.3.3 信息协同研究现状 |
| 1.3.4 满意度感知研究现状 |
| 1.3.5 研究现状总结与评述 |
| 1.4 研究内容、方法与对象 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究对象界定 |
| 1.5 技术路线 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 智慧政府 |
| 2.1.2 信息协同 |
| 2.1.3 智慧政府信息协同网络结构 |
| 2.2 研究理论基础 |
| 2.2.1 民主治理理论 |
| 2.2.2 协同理论 |
| 2.2.3 信息熵理论 |
| 2.2.4 群体智慧理论 |
| 2.2.5 信息生态理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 智慧政府信息协同网络结构识别 |
| 3.1 本章研究框架 |
| 3.2 本章数据获取与研究方法 |
| 3.2.1 数据获取 |
| 3.2.2 研究方法 |
| 3.3 智慧政府信息协同网络识别及可视化 |
| 3.3.1 节点识别 |
| 3.3.2 节点关系识别 |
| 3.3.3 智慧政府信息协同网络结构可视化 |
| 3.4 节点影响力分析 |
| 3.4.1 节点影响力测度算法 |
| 3.4.2 节点影响力测度结果 |
| 3.5 节点关系影响力分析 |
| 3.5.1 节点关系影响力测度算法 |
| 3.5.2 节点关系影响力测度结果 |
| 3.6 节点信息协同关联强度分析 |
| 3.6.1 节点信息协同关联强度测度算法 |
| 3.6.2 节点信息协同关联强度测度结果 |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知 |
| 4.1 本章研究框架 |
| 4.2 本章数据获取与研究方法 |
| 4.2.1 数据获取 |
| 4.2.2 研究方法 |
| 4.3 满意度感知研究思路 |
| 4.4 数据分析与编码 |
| 4.4.1 开放式编码 |
| 4.4.2 主轴编码 |
| 4.4.3 选择性编码 |
| 4.4.4 理论饱和度检验 |
| 4.5 群体智慧视域下智慧政府信息协同网络结构满意度感知因子 |
| 4.5.1 信息协同需求端感知因子 |
| 4.5.2 信息协同供给端感知因子 |
| 4.5.3 信息协同服务载体感知因子 |
| 4.5.4 信息协同环境感知因子 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 融合满意度感知的智慧政府信息协同网络结构模型构建 |
| 5.1 本章研究框架 |
| 5.2 智慧政府信息协同网络结构模型构成要素分析 |
| 5.2.1 信息人要素 |
| 5.2.2 情境要素 |
| 5.2.3 信息要素 |
| 5.3 智慧政府信息协同网络结构模型特征分析 |
| 5.3.1 服务理念——提供让群众满意的智慧政府服务 |
| 5.3.2 服务模式——“互联网+政务服务” |
| 5.3.3 实现途径——关联数据 |
| 5.4 智慧政府信息协同网络结构模型构建 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型驱动机制 |
| 6.1 本章研究框架 |
| 6.2 本章数据获取与研究方法 |
| 6.2.1 数据获取 |
| 6.2.2 研究方法 |
| 6.3 信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型 |
| 6.4 信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型协同效应作用机理 |
| 6.4.1 研究假设 |
| 6.4.2 研究变量 |
| 6.5 信息生态视域下智慧政府信息协同网络结构模型协同效应作用机理之实证研究 |
| 6.5.1 信度与效度分析 |
| 6.5.2 结构方程模型与假设检验 |
| 6.6 基于协同效应作用机理的智慧政府信息协同网络结构模型驱动机制 |
| 6.6.1 选择反馈驱动机制 |
| 6.6.2 内生动力识别驱动机制 |
| 6.6.3 外源动力识别驱动机制 |
| 6.6.4 信息价值主导驱动机制 |
| 6.6.5 协同创新驱动机制 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 对接驱动机制的智慧政府信息协同网络结构模型驱动策略 |
| 7.1 本章研究框架 |
| 7.2 面向利益相关者的驱动策略 |
| 7.2.1 面向群众的驱动策略 |
| 7.2.2 面向政府公务员的驱动策略 |
| 7.2.3 面向企业管理者的驱动策略 |
| 7.3 面向信息技术的驱动策略 |
| 7.3.1 面向区块链技术的驱动策略 |
| 7.3.2 面向5G技术的驱动策略 |
| 7.4 面向智慧政府信息协同环境的驱动策略 |
| 7.4.1 面向经济环境的驱动策略 |
| 7.4.2 面向政策环境的驱动策略 |
| 7.4.3 面向技术环境的驱动策略 |
| 7.4.4 面向基础设施环境的驱动策略 |
| 7.4.5 面向信息安全环境的驱动策略 |
| 7.4.6 面向信息公开环境的驱动策略 |
| 7.5 智慧政府信息协同网络结构模型驱动策略集成 |
| 7.6 本章小结 |
| 第8章 研究结论与展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究创新点 |
| 8.3 研究局限及展望 |
| 8.3.1 研究局限 |
| 8.3.2 未来研究方向 |
| 参考文献 |
| 作者简介与研究成果 |
| 致谢 |
（4）基于社会认知理论的大学生数字阅读付费意愿影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献分析法 |
| 1.3.2 问卷调查法 |
| 1.4 研究结构及框架 |
| 1.5 研究创新之处 |
| 1.6 研究不足与展望 |
| 1.6.1 研究不足点 |
| 1.6.2 研究展望 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.2 国内外研究综述 |
| 2.2.1 国内数字阅读研究综述 |
| 2.2.2 国内大学生数字阅读研究综述 |
| 2.2.3 国内数字阅读行为研究综述 |
| 2.2.4 国内内容付费行为研究综述 |
| 2.2.5 国外数字阅读研究综述 |
| 2.2.6 总结 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 社会认知理论 |
| 2.3.2 感知价值理论 |
| 2.3.3 自我效能 |
| 2.3.4 创新扩散理论 |
| 3 数字阅读付费模式及发展 |
| 3.1 数字阅读发展现状 |
| 3.2 数字阅读付费现状及发展历程 |
| 3.3 数字阅读付费模式 |
| 3.3.1 订阅付费 |
| 3.3.2 单次购买 |
| 3.3.3 会员付费 |
| 3.3.4 打赏付费 |
| 3.4 数字阅读付费趋势 |
| 4 数字阅读及付费意愿分析 |
| 4.1 问卷设计 |
| 4.2 问卷发放与回收 |
| 4.3 个人特征描述统计 |
| 4.4 调查结果分析 |
| 4.4.1 大学生数字阅读情况分析 |
| 4.4.2 大学生数字阅读付费情况分析 |
| 5 数字阅读付费意愿的影响因素 |
| 5.1 研究模型与假设 |
| 5.2 量表设计 |
| 5.3 问卷发放、回收与样本描述 |
| 5.4 问卷信度和效度检验 |
| 5.4.1 信度分析 |
| 5.4.2 效度分析 |
| 5.5 结构方程模型与假设检验 |
| 5.6 结果讨论和建议 |
| 5.6.1 用户终将回归理性,感知价值才是核心 |
| 5.6.2 促进线上互动,提升社区归属感 |
| 5.6.3 借助社交意见领袖,实现口碑传播 |
| 5.6.4 提升阅读体验,降低功能使用难度 |
| 5.6.5 制定灵活价格,探索多元付费模式 |
| 5.6.6 完善版权保护机制,提升付费意识 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 调查问卷 |
（5）高校图书馆研究生用户负面情绪影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究方法与研究思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 概念界定与理论基础 |
| 1.4.1 概念界定 |
| 1.4.2 理论基础 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.6 研究的创新点 |
| 第二章 相关研究综述 |
| 2.1 图书馆用户满意度相关研究 |
| 2.2 图书馆焦虑、抱怨等相关研究 |
| 2.3 图书馆与读者情绪关系研究 |
| 第三章 高校图书馆研究生用户负面情绪影响因素研究 |
| 3.1 研究模型与假设提出 |
| 3.1.1 研究模型变量的选取 |
| 3.1.2 研究模型的构建 |
| 3.1.3 研究模型变量的定义 |
| 3.1.4 研究假设的提出 |
| 3.2 问卷设计与数据收集 |
| 3.2.1 问卷设计 |
| 3.2.2 问卷预调研 |
| 3.2.3 正式调研 |
| 3.3 数据分析与假设检验 |
| 3.3.1 信度分析 |
| 3.3.2 效度分析 |
| 3.3.3 样本统计分析 |
| 3.3.4 变量间相关性检验 |
| 3.3.5 变量间的回归分析 |
| 3.4 研究结论 |
| 第四章 高校图书馆研究生用户负面情绪缓解对策分析 |
| 4.1 重视高校图书馆馆员的培训 |
| 4.2 着重提高高校图书馆软硬件环境 |
| 4.3 加强高校图书馆工作方法的改进 |
| 4.4 严格规范其他读者用户行为 |
| 第五章 结语 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（6）中国电子图书发展历史研究（1991-2018）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 电子图书发展史的研究意义 |
| 1.2 电子图书的概念辨析 |
| 1.2.1 国内外电子图书的概念考据 |
| 1.2.2 电子图书的含义与类型 |
| 1.2.3 相关概念辨析 |
| 1.3 电子图书研究的现状 |
| 1.3.1 年代分布 |
| 1.3.2 主题词分析 |
| 1.3.3 电子图书研究的主要内容 |
| 1.4 研究内容、研究方法与创新点 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究创新点 |
| 2 电子图书溯流求源(1991-1999) |
| 2.1 电子图书的产生背景 |
| 2.1.1 书籍的演变 |
| 2.1.2 电子载体的出现 |
| 2.1.3 汉字的数字化进程 |
| 2.2 中国电子图书的产生 |
| 2.2.1 我国第一部电子图书 |
| 2.2.2 早期的电子图书制作 |
| 3 电子图书在机构市场兴起(2000-2008) |
| 3.1 互联网开创阅读新时代 |
| 3.1.1 我国的互联网时代背景 |
| 3.1.2 电子图书的新面貌 |
| 3.2 锐意创新和不断进取的超星集团 |
| 3.2.1 数字化开创时期 |
| 3.2.2 版权建设时期 |
| 3.2.3 资源服务时期 |
| 3.3 立足数字出版实力雄厚的方正APABI |
| 3.3.1 起步阶段 |
| 3.3.2 快速发展阶段 |
| 3.3.3 缓慢进展阶段 |
| 3.4 以自主研发技术领先的书生集团 |
| 3.4.1 书生数字图书馆之路 |
| 3.4.2 调整战略转型 |
| 4 用户需求促使电子图书繁荣(2009-2014) |
| 4.1 个人市场开始形成 |
| 4.1.1 网络文学风靡 |
| 4.1.2 移动阅读终端的普及 |
| 4.1.3 电子图书阅读平台兴起 |
| 4.2 机构市场持续升温 |
| 4.2.1 馆藏电子图书来源 |
| 4.2.2 电子图书整合方式 |
| 4.2.3 电子图书服务方式 |
| 5 电子图书行业的转型与挑战(2015-2018) |
| 5.1 出版社寻求转型 |
| 5.1.1 出版模式变化 |
| 5.1.2 主要出版社的电子图书发展概况 |
| 5.1.3 传统出版社的困境 |
| 5.2 馆配商服务创新 |
| 5.2.1 馆配电子书市场新格局 |
| 5.2.2 北京人天“畅想之星”的电子图书发展 |
| 5.2.3 主要馆配电子书平台及特点 |
| 5.3 京东进军馆配电子书市场 |
| 5.3.1 从零售市场到机构市场 |
| 5.3.2 京东阅读的优势和不足 |
| 6 主要问题与解决方式 |
| 6.1 推动中国电子图书发展的重要力量 |
| 6.2 主要问题 |
| 6.2.1 电子图书长期受到版权制约 |
| 6.2.2 电子图书资源重复建设 |
| 6.2.3 纸电同步效果不佳 |
| 6.2.4 电子图书市场不成熟 |
| 6.2.5 馆配电子书产业链割裂 |
| 6.3 解决方式 |
| 6.3.1 利用区块链技术创新解决思路 |
| 6.3.2 用户、出版社积极转变观念 |
| 6.3.3 共同构建电子图书产业链生态 |
| 6.3.4 政府发挥监管和引导的作用 |
| 7 总结与展望 |
| 7.1 启示 |
| 7.1.1 读者需求是影响电子图书的主要因素 |
| 7.1.2 技术是推动电子图书发展的根本动力 |
| 7.1.3 电子图书的社交化值得重视 |
| 7.1.4 电子图书行业需要合作才能共赢 |
| 7.2 未来展望 |
| 7.2.1 新技术催生电子图书的变革 |
| 7.2.2 电子图书将脱离纸书模式 |
| 7.2.3 电子图书行业将重新洗牌 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| A.作者在攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| B.作者在攻读硕士学位期间参与的科研项目 |
| C.超星集团访谈记录 |
| D.畅想之星访谈记录 |
| E.中国电子图书发展大事记 |
| F.学位论文数据集 |
| 致谢 |
（7）高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 知识服务已经成为图书馆服务的发展趋势 |
| 1.1.2 用户参与已经引起了图书馆的重视 |
| 1.1.3 图书馆知识服务中的用户参与有待探索 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法与工具 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 图书馆服务中用户参与相关研究综述 |
| 2.1 图书馆用户参与研究综述 |
| 2.1.1 基本文献计量分析 |
| 2.1.2 图书馆用户参与相关研究 |
| 2.1.3 图书馆服务用户参与相关研究 |
| 2.2 图书馆知识服务中用户参与研究述评 |
| 2.2.1 图书馆知识服务研究述评 |
| 2.2.2 图书馆知识服务中用户参与的研究价值 |
| 第3章 图书馆知识服务中用户参与的行为分析 |
| 3.1 图书馆知识服务及用户参与的内涵 |
| 3.1.1 图书馆知识服务的内涵 |
| 3.1.2 用户参与的内涵 |
| 3.2 用户参与视角下的图书馆知识服务项目调查 |
| 3.2.1 图书馆服务项目概况 |
| 3.2.2 图书馆知识服务项目开展情况 |
| 3.2.3 图书馆知识服务项目筛选 |
| 3.3 图书馆知识服务中用户参与的价值分析 |
| 3.3.1 图书馆知识服务中用户参与角色转变 |
| 3.3.2 图书馆知识服务中用户参与行为转变 |
| 3.3.3 图书馆知识服务中用户参与价值转变 |
| 3.4 图书馆知识服务中用户参与的行为类型 |
| 3.4.1 图书馆知识服务中用户参与的行为划分 |
| 3.4.2 知识服务项目与用户参与类型的交叉分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 图书馆知识服务中用户参与行为的影响因素 |
| 4.1 案例分析:来自知乎社区的用户参与影响因素启示 |
| 4.1.1 数据采集与分析工具选择 |
| 4.1.2 编码方式与过程 |
| 4.1.3 影响因素识别结果 |
| 4.2 图书馆知识服务中用户参与影响因素确立 |
| 4.2.1 知乎社区与既有文献用户参与影响因素对比分析 |
| 4.2.2 结合访谈的图书馆知识服务用户参与影响因素抽取 |
| 4.3 图书馆知识服务中用户参与影响因素结构关系分析 |
| 4.3.1 方法选择 |
| 4.3.2 分析过程 |
| 4.3.3 解释模型 |
| 4.4 研究结论与启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 用户参与行为对图书馆知识服务绩效的影响模型 |
| 5.1 理论模型与研究假设 |
| 5.1.1 理论模型 |
| 5.1.2 研究假设 |
| 5.2 实证分析 |
| 5.2.1 量表设计及数据采集 |
| 5.2.2 探索性分析 |
| 5.2.3 验证性分析 |
| 5.3 研究结论与启示 |
| 5.3.1 研究结论 |
| 5.3.2 研究启示 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向图书馆知识服务绩效的用户参与激励机制 |
| 6.1 图书馆知识服务中用户参与的激励机制构建 |
| 6.1.1 激励机制与知识服务绩效的关系 |
| 6.1.2 面向知识服务绩效的激励机制 |
| 6.2 图书馆知识服务中用户参与的激励对象定位 |
| 6.2.1 使用性参与角色定位 |
| 6.2.2 评估性参与角色定位 |
| 6.2.3 建设性参与角色定位 |
| 6.3 图书馆知识服务中用户参与的激励方式选择 |
| 6.3.1 面向认知的激励方式 |
| 6.3.2 面向情感的激励方式 |
| 6.3.3 面向动机的激励方式 |
| 6.4 图书馆知识服务中用户参与的激励氛围营造 |
| 6.4.1 用户参与的平台氛围营造 |
| 6.4.2 用户参与的互动氛围营造 |
| 6.4.3 用户参与的合作氛围营造 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 研究总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 创新之处 |
| 7.3 研究局限 |
| 7.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 图书馆知识服务认知调查问卷 |
| 附录2 用户参与对图书馆知识服务绩效的影响调查问卷 |
| 附录3 图书馆知识服务中用户参与影响因素间的关系判别 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的学术成果目录 |
（8）体验视角下武汉大学图书馆创客空间服务优化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究内容与研究意义 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 相关概念及理论诠释 |
| 一、创客 |
| 二、创客空间 |
| 三、图书馆创客空间 |
| 四、体验经济理论 |
| 第四节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究综述 |
| 二、国外研究现状 |
| 第五节 研究方法 |
| 第六节 研究框架和思路 |
| 第二章 图书馆创客空间发展及其现实意义 |
| 第一节 图书馆创客空间发展历程 |
| 第二节 图书馆创客空间服务优化的现实意义 |
| 一、促进资源整合,助力图书馆发展升级 |
| 二、面向用户体验,精准对接需求 |
| 三、普及创新知识教育,加强创新文化培育 |
| 第三章 武汉大学图书馆创客空间发展概况 |
| 第一节 武汉大学图书馆创客空间兴起背景 |
| 一、高校图书馆创客空间的兴起 |
| 二、武汉大学对“三创”理念教育的长期贯彻和落实 |
| 三、武汉大学图书馆工学分馆和信息科学分馆改造升级的现实驱动 |
| 第二节 武汉大学图书馆创客空间布局 |
| 第三节 武汉大学图书馆创客空间的管理与服务 |
| 一、组织管理 |
| 二、设施设备建设 |
| 三、创客活动及服务 |
| 第四章 武汉大学图书馆创客空间实证分析问卷设计 |
| 第一节 研究变量选取 |
| 一、休闲娱乐体验 |
| 二、学习教育体验 |
| 三、创新实践体验 |
| 四、展览展示体验 |
| 第二节 问卷设计 |
| 第三节 发放与回收 |
| 一、问卷预调查 |
| 二、问卷发放与回收 |
| 第四节 信效度检验分析 |
| 一、信度分析 |
| 二、效度分析 |
| 第五章 武汉大学图书馆创客空间数据分析结果 |
| 第一节 描述性统计分析 |
| 一、基本情况描述性统计分析 |
| 二、研究变量描述性统计分析 |
| 第二节 武汉大学图书馆创客空间存在问题分析 |
| 一、学习体验占据主流,体验类型有待丰富 |
| 二、休闲娱乐体验频次较少,趣味性程度有待加强 |
| 三、创新实践体验周期导向明显,创新孵化服务功能仍需强化 |
| 四、工作人员专业化服务水平有待提升 |
| 第六章 武汉大学图书馆创客空间服务优化对策 |
| 第一节 丰富创客体验活动类型,助力创客全过程培养 |
| 第二节 重视高校资源优势,整合资源促进创客学习和实践 |
| 第三节 加强社会合作,推动运营管理模式创新 |
| 第四节 加强馆员自身专业化服务水平 |
| 第七章 结语 |
| 第一节 研究不足 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 |
| 致谢 |
| 附录1: 武汉大学图书馆创客空间服务调查问卷 |
（9）图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 第三节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究现状评述 |
| 第四节 研究内容及方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 创新点 |
| 第二章 图书馆核心价值体系分析 |
| 第一节 保存文化遗产和社会记忆的价值 |
| 第二节 促进社会知识交流的价值 |
| 一、促进知识传播的价值 |
| 二、促进知识共享的价值 |
| 第三节 促进社会教育的价值 |
| 一、保障公民终身学习的价值 |
| 二、促进“学习型”社会构建的价值 |
| 三、推动“阅读社会”形成的价值 |
| 第四节 促进社会民主政治的价值 |
| 一、提高公民民主素养的价值 |
| 二、提供普遍均等服务的价值 |
| 三、保障公民平等权利的价值 |
| 第三章 图书馆核心能力及其构成分析 |
| 第一节 文献保障能力 |
| 第二节 专业知识保障能力 |
| 第三节 设施设备保障能力 |
| 第四节 制度保障能力(政策、法律) |
| 第四章 图书馆核心价值与图书馆核心能力之间的影响关系分析 |
| 第一节 图书馆核心价值引导图书馆核心能力建设的方向 |
| 第二节 图书馆核心能力建设保障图书馆核心价值的实现 |
| 第三节 图书馆核心价值和图书馆核心能力之间的相互促进关系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（10）移动智能终端用户的信息行为特征及对图书馆建设与发展的影响（论文提纲范文）
| 1 移动智能终端用户的信息行为特征 |
| 2 移动智能终端用户信息行为对图书馆建设与发展的影响 |
| 2.1 移动智能终端用户信息行为特征对图书馆新技术应用的影响 |
| 2.2 移动智能终端用户信息行为特征对图书馆资源建设的影响 |
| 2.3 移动智能终端用户信息行为特征对图书馆服务发展的影响 |
| 3 结语 |
四、我国互联网的发展现状及其对图书馆的影响（论文参考文献）
- [1]喜马拉雅FM付费音频内容研究[D]. 葛梦麒. 内蒙古师范大学, 2020(08)
- [2]论文本数据挖掘中的“转换性使用”[D]. 黄婉瑜. 华南理工大学, 2020(02)
- [3]智慧政府信息协同的满意度感知与网络结构模型构建[D]. 胡漠. 吉林大学, 2020(08)
- [4]基于社会认知理论的大学生数字阅读付费意愿影响因素研究[D]. 郑垒. 南京大学, 2020(02)
- [5]高校图书馆研究生用户负面情绪影响因素研究[D]. 王书琪. 河北大学, 2019(04)
- [6]中国电子图书发展历史研究（1991-2018）[D]. 向晴. 重庆大学, 2019(01)
- [7]高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究[D]. 李永明. 南京农业大学, 2019(08)
- [8]体验视角下武汉大学图书馆创客空间服务优化研究[D]. 任嘉浩. 华中师范大学, 2019(07)
- [9]图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究[D]. 魏荣芳. 黑龙江大学, 2019(03)
- [10]移动智能终端用户的信息行为特征及对图书馆建设与发展的影响[J]. 刘玉静,张晓青. 情报资料工作, 2018(04)