问：对支教的看法
- 答：针对我们这个假期所要专注的事情——支教，我们给个人都会事先思考通过这件事我们能获得什么，或是这件事有什么意义。看看上一届同学的支教经历和感受，大概可以形成这样一种认识：支教能够让我们去感受一下不一样的生活，感受一下贫困地区的生活，召唤心中潜在的那份珍贵的社会责任感和社会公德心，以大学生的身份回报社会。同时在另一方面可以增加一下工作经历，为步入察宴社会奠定些基础。这些益处都是显而易见的，但针对我们这次的行动我认为应该具有更深层次的意义。首先我们获得了玉佛寺方丈的慈善基金的帮助，这样我们便把一项公益活动与宗教事业联系了起来，曾有这样一句话，“当一个人与宗教相联系时，他的信仰将被调动起来，他会获得全新的动力”。此行我们是去传承知识与理念以协助当地教育事业发展的，并不是为弘扬佛法（虽然方丈对此善举怀抱这样一种愿望），但是有一点是共通的，就是我们都在为信仰而活。佛教同仁以慈悲之心去渡化众生，而我们都坚信知识是我们这个时代最好的信仰，唯知识可以改变人生，创造美好的生活。我有所愿，彼亦如此，在边疆生活的孩子，必我们更拥有强烈的知识欲望，因为他们的生活条件更差，更希望改变自己的人生。有人或许会说，我们能给与他们帮助，那么我们的帮助是在知识上吗？是在世界观上吗？其实这样的认识是错误的，因为败逗银仅仅靠一星期的接触是不可能给与多少知识，也不可能改变他们多少的世界观的。唯一的明显作用就是让他们更坚定自己的信仰，因为指友我们这些来自全国各地的学生正是在这个信仰下走到了这一步
- 答：支教这种行为时个人自发的，因为学校和社会都不会给志愿者任何费用，全部都是志愿者自费，这首先在物质
就是对志姿慧哪愿者的一个考验。
所谓个人价值的实现，不能通过支教一件事来衡量，因为教书育人是一项浩大的工程，从小学到大学，各个学习阶段，就看你把哪个阶段作为衡量成功的标碧桐准了。
比如说，你是想把学生培养成初中生还是高中生还是大学生？就算是初中毕业都需要九年的时间。你不可能九年的时间都花费在你的帮助对象身上。你只是暑假的时候去一次，暑假结束就要离开，短暂的一个暑假，其实不可能为贫困地区的孩子形成有影响力的帮助。
所以说，暑假支教这种事，个人价值实现的可能性很低，但是肯定会增长自己的社会阅历，对自己的动手思考能力都会有很大提高，也能提高自己吃苦的能力迹码。 - 答：我相信，通过支凯汪银教这项有意义的活动能够让我体会到人生的价值，当今世界是一个大的舞台，我们每一个人都是自己的导演，心有多大，舞台陵手就有多大。我要把我炽热的爱心全部献盯宴给山里的孩子，让他们接受我们的带来的东西，我们能够手牵手创造一片蓝天！
问：对于大学生支教有什么看法
- 答：作为曾经的一名志愿者，我认为，大学生西部支教在一定程度上会对当地的教育资源有一定的缓解，但是：
一、目前大学生睁敏掘支教一般所在地区并不是很偏远的地方，偏远的地方，真正教育资源匮乏的地方，依然没有人去，就是国家在支教的分配上考虑到大学生的人身安全一般安排的地方都是一些人口密集，经济较为发达的地方，所有这些地方相悉核对来讲，教育资源并不是很匮乏。
二、大学生支教不能从根本上解决问题，即便大学生支教所在地确实需要这些教育力量，但是等服务期满后，大学生还是回到原来的所在地，当地的学生还是没有老师来教。从一定程度上讲，也是对孩子的一种伤害。
三、要想支教取得一定的成效，首先：需要政策的连续性，不间断的进行；其次拿斗：国家要有相应的就业措施，及优惠措施，吸引大学生，留住大学生，使支教学生尽可能的留在当地，让更多走出来的大学生回到当地。
问：你为什么选择当老师？你对去农村支教有什么看法？
- 答：老师是一个神圣的裂碰职业
去农村支教更是一件伟大是事情
只是
这一切看你是不是发自内心的
我还是一名高中知亩在校生
明年高搭源森考
但我一直想去农村支教
这是我的梦想 - 答：一、自幼对教师有着一种良好的印象。少年时代的生活圈子是很小的，除了家庭，就是学校，再就是周围的一些小朋友。每当上课时，看着教师那诲人不倦而又亲切的神态，自己就会想，将来做一名教师该多好呀！这种印象是如此深刻，并不断深化，直接影响了自己以后工作的方向。
二、对教过自己的教师总是怀着一种感恩的心。受人滴水之恩，当涌泉相报。自己上学的时间比较长，所学东西虽然不多，但也认为蔽尘其价值是无法衡量的。我认为，这除了父母，老师的功劳无疑是最大的了。那么多老师，怎么一一报答？我认为，最好的方法就是也做个像老师那样的人，使自己的学生能够茁壮成长。
三、传承文明，人人有责，教师责任最重。文明的推进如此缓慢，需要每个时代的每一个人的努力，可以说人人有责。当然，有些人是有意识地做着贡献，有些人是无意识地做着贡献；有些人做着正贡献，有些人做着负贡献；有些人做的正贡献稿扰大一些，有些人做的负贡献大一些。教师的工作本来就是传承文明的，作为教师，我认为自己有责任、有义务站在时代的前头，为传承文明作键并旦出自己最大的努力。
山村之教意义非常重大啊，学生就是社会、国家的未来，教育好新一代的儿童是国家发展的希望！山村之教弥补了山村师资的空白，我非常支持！因为偶也即将要做这样的事情了！ - 答：因为受家庭影响，从小橘弊就对老师这个职业很向往，觉得它很有意义，所以当初填志愿时就选择了数学圆配族系的师范生，很适合我的性格。而且我一直记得一句话“卖行教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是高中语文老师告诉我的。
- 答：现在的教育资源分配非常不均，能去农村支教是不错的，毕竟有一颗想改变现状的想法。
- 答：大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，但是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来锋歼说，他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和银弯冲教学理闹乎论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”。
- 答：我去年去支教过一年，农村教育相对要落后。
- 答：如果是做小学的老团和师，那你可以接触到最纯真的心灵，对自己是一种净化。
如果是做中学的老师，那你可以引导处于成长中的心灵，对自己是一种提升。
如果是做大学的老师，那你神肆可以引授之以渔塌瞎盯，那是自己一种自我价值的体现。
