传统文化和人文修养调研报告

传统文化和人文修养调研报告

问:研究中国传统文化和民族民风调研的背景目的和意义
  1. 答:研究和民族民风调研的背景目的:
    我国历史源远流长,在长期的历史进程中,各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明芹芦,同时也形成了段激自己独特的习俗和文化。
    随着我国改革开放程度的提高,国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活,如圣诞节、情人握首袜节、等。对于许多人来说, 对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上,对传统文化反应冷淡,相反,对于外国的圣诞节,反应强烈,以多种形式来庆贺,这不能不引起思考。 通过探寻,力图在生活中全面了解中国的,学习中国的传统知识,在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感,让学生传承民族文化,从而提高学生人文素养。
    意义:
    通过对我国传统民风民俗的了解和认识,可以使学生对的传统文化有一个初步的认识,同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识,培养和激发学生的爱国主义情感。
    传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,其核心就是道德教育。在当前文化缺失、物欲横流的大环境下,有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实,有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。
  2. 答:文化本身是一个动态的概念,差旦是一个历租庆备史的发展过程,因此,文化既具有地域特征和民族弊毁特征,又具有时代特征。在历史性意义上,中国文化既包括源远流长的传统.
问:谈谈传统文化对现代个人修养方面所产生的重要影响和意义?
  1. 答:传统文化的为人处世之道无比丰富 ,是一个蕴藏着很多人生智慧的极为丰富的宝库,对于提升个人修养有着非常积极的作用。传统儒文历史悠久的中国语言,谓最为浓墨重彩的一笔。经过了几千的沉淀,它依然熠熠生辉。不仅影响中国的政治、经济、文化、思想,还当个人修养有重大的意义。
    传统文化生生不息,孝亲尊师、尊老爱幼、修身、自强不息、诚实源唤拍守信、钦敬礼让等等,有着强大的文化感召力和透射力,世世代代深深影响着中国人的思想和行为,直至现今个人的修养都受到传统文化的影响。
    文化含义
    文化(culture)本身是一个比较大的概念。笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观,,价值观等具有性质的部分。
    又包括自然科学和技术,语言和文字等非雹羡意识形态的部分。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、、价值观念等。根据英国人类学家爱德华泰勒的定义。
    文化是“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。
    其核心是作为精神产品的各种知识,其本质是传播。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人类社会实践的产物。在我国人民长期的社会实践中,形成以、佛家、三家之学为支柱的。
问:大学生怎样提高自己的文化修养不少于1500字?
  1. 答:大学生提高自己的文化修养,可以写一下自己对于文化修养的认识,提高方法等,例如:
    构建多位一体的人文素养教育体系。更新人文素养。重建当代大学生的人文素养教育,前提是高校自身要对此高度重视,在人文素养教育这一工作上统一思想,更新教育理念。
    只有把大学生人文素养教育提高到专业教育的高度,推进专业教育与通识教育的融合,大学生人文素养教育才有收到实效的可能。优化人文素养教育的课程。
    要在专业教育体系中注重人文学科课程的设置,加强文理渗透,与专业联系的人文课程必须占适当的比例,并在机制上予以保障,实现人财物的科学投入;要转变课程开设方式,使课堂从“工具性作用”向“导向性功能”过渡,改变“满堂灌”的,让学生尽可能地体验式参与;
    要提升教师队伍自身的人文素养。“身教重于言教”,教师的示范作用和榜样力量对学生人文素养的培养起着重要作用。举办丰富多彩的文化活动,培养大学生的。
    通过举办一系列文化活动,使学生主动参与,身处其中,促使文化知识不断内化为大学生自身的人文精神。建设格调高雅的大学环境文化。高校应在强化物质的同时,强化校园文化的陵败伍“”建设,使大学生在潜移默化中受到熏陶和影响,进而提升人文素养。
    引导大学生积极主动“塑造自我”。任何教育都是双向性的,不管人们如何认定教育的主体,都必须承认受教育者自身的重要作用。人文素养教育也是一个“外因”通过“内因”发挥作用的过程。大学生自身的调动,始终是其尺或人文素养提升的关键所在。
    如果大学生自身具有成长为一个全面发展人才的目标,拥有良好的学习枯唤态度和基本的,那么,外部环境和为其搭建的教育平台、素养教育提升体系才可能发挥重要的作用。
    否则,任何外在的东西都是不能发挥作用的摆设。因而,引导大学生积极主动地塑造自我是大学生人文素养教育的重要一环。
  2. 答:大学生要提高自己的文化修养的话,可以找相关的书籍来看,这样会比较好的,这样能有效提高自己的文化修养,升启也可以找相关的视频来看,这样能够提高大学生的文化修养,或者是举办文化修养大赛,这也是有利于激励大学生的积极性吵昌如,才能有所提高自己的文迅困化修养
  3. 答:记得文化修养首先是自我的自身的那个
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