一、谈中学图书馆网络化建设（论文文献综述）
尹博[1]（2020）在《面向未来的中学图书馆建筑设计研究 ——以合肥六中为例》文中研究说明本文以笔者参与的“合肥六中新校区图书馆建设项目”为例,着力于研究面向未来的中学图书馆建筑设计策略。首先,依据《中国未来学习白皮书》为纲领,从未来教育理念,未来学校多样化的学习方式,管理方式和学生的行为模式等方面,梳理出其对于未来中学图书馆建筑设计的影响。其次,以影响因素为问题导向,在未来中学图书馆设计理念方面,结合课程资源理论、“一站式服务”理论、沉浸式学习理论和相应的实际案例进行验证,提出了课程式、一站式、沉浸式设计理念。以设计理念为出发点,提出图书馆建筑设计策略:第一,总体布局主要分为集中式布局和分散式布局两种,其中集中式布局主要方式有组团布局、串联布局和综合体式布局,分散式布局主要方式有与教学空间的复合和与生活空间的复合。第二,在功能空间方面,结合实际案例和问卷调查,对图书馆功能需求进行分析,并提出主要的功能空间类型设计策略,包括有主入口空间、阅览空间、藏书空间、非正式学习空间、教室空间等。第三,在环境设计方面,主要包括有室内外融合设计以及室外绿化设计两个方面。最后,将未来中学图书馆设计策略尝试运用到“合肥六中新校区图书馆建设项目”中进行验证分析,论述该设计策略能够较好的符合未来中学图书馆建设需要,为今后的中学图书馆项目建设提供参考。
刘森,张书维,侯玉洁[2]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中进行了进一步梳理根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
阿依木汗·伊扎[3]（2019）在《信息网络化图书馆的发展研究》文中提出信息网络化是信息时代最大的特点,信息技术快速发展,已经渗透到各行各业中。可以说,目前在我国各大图书馆发展的进程中,信息技术对图书馆发展起到了非常重要的影响。本文将结合信息网络化图书馆发展的现状,对其未来发展总结对策。
施小玲[4]（2019）在《分布式管理在图书馆管理中的应用》文中指出在相当长的一段时间内,我国中学图书馆的管理都处于较为落后的状态之下。为了改变这种现状,引入分布式管理进行图书馆管理的变革就显得尤为重要。概述分布式管理的特点,分析图书馆采用分布式管理的重要性,并以校园分布式图书管理学习系统为示例,探讨分布式管理在学校图书馆管理中应用的路径,必可促进分布式管理在图书馆管理中的作用。
葛良芬[5]（2018）在《学校图书馆图书资料管理现状及图书管理信息化建设的意义》文中指出在本次研究中,我们分析了现如今学校图书馆的现状以及信息化管理的意义,并提出优化管理的策略,以下为具体内容,希望能够进一步促进中学图书资料管理水平的提升。
徐淑云[6]（2007）在《中学图书馆（室）信息资源建设问题研究》文中研究说明随着新课程标准的推进和校园网络化建设的实施，中学图书馆面临着前所未有的机遇，与之密切相关的中学图书馆信息资源建设也面临着新的挑战。本文从中外学校图书馆的现状出发，通过对沈阳市中学图书馆信息资源的现状及其成因的阐述和分析，提出了对中学图书馆信息资源建设的对策。文章的第一章，主要阐述了新课程改革的背景下，中学图书馆的现状。通过分析国外学校图书馆信息资源的现状，和沈阳市中学图书馆信息资源建设现状，找出了我市中学图书馆信息资源建设与国外的差距。第二章，主要阐述了中学图书馆信息资源建设形成的原因，为进一步提出改进对策做了现实铺垫。分别从其内部原因和外部原因两个方面分析了中学图书馆信息资源建设的成因。第三章提出了笔者对中学图书馆信息资源建设的改进措施。主要从图书馆人员自身建设、图书馆软硬件建设及与读者如何进行沟通等方面进行论述。中学图书馆信息资源建设，与我们时代的进步息息相关，需要全社会的共同努力与关注，需要我们随着时代的进步而动态地研究与分析。面对现代化在图书馆界的应用，网络时代的到来，“信息爆炸”的出现，书价的上涨，中学图书馆信息资源建设更呈现出新的特色与难度。而国外中学图书馆建设的飞速发展，在为我们敲响警钟的同时，也为我们提供了新的契机。我们应在前人与国内外图书馆界研究成果的基础上，迎头赶上，积极行动起来推进中学图书馆信息资源建设，为基础教育工作做出应有的贡献。
曾锦[7]（2006）在《谈中学图书馆对随书光盘的网络化管理》文中研究说明本文主要结合本馆工作经验,探讨了随书光盘的网络化管理,以及如何提高中学图书馆的随书光盘的信息利用率。
岳玲[8]（2006）在《浅谈中学图书馆的网络化建设及对馆员素质的要求》文中指出阐述了信息时代加强中学图书馆网络化建设的必要性,同时探讨了网络环境下对图书馆员的素质要求。
岳玲[9]（2006）在《充分发挥中学图书馆的网络资源》文中研究说明随着计算机科技的不断发展,网络已渗透到人们生活的各个领域,图书馆也正从自动化管理阶段向网络化管理阶段发展。校园网的建设对中学图书馆的一个最直接的挑战就是要求提供网上信息服务。本文通过对中学图书馆的网络资源进行分析,论述现今中学图书馆网络资源建设的方向。结合目前中学图书馆的实际,对中学图书馆网络资源建设的发展对策作一探讨。
盛社香[10]（2003）在《中学图书馆信息网络化建设刍议》文中研究表明 随着全球信息革命的兴起,作为中学文献中心、信息中心的图书馆面临着强烈的冲击和较大的发展机遇,如何适应知识经济时代的要求,满足教师和学生两个层次、教学和科研两个方面的信息需求,是摆在每一个文献工作者面前的历史性任务。
二、谈中学图书馆网络化建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈中学图书馆网络化建设（论文提纲范文）
（1）面向未来的中学图书馆建筑设计研究 ——以合肥六中为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究范围 |
| 1.2.1 中学 |
| 1.2.2 面向未来 |
| 1.2.3 图书馆 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究意义 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.6 研究框架 |
| 第二章 未来教学方式对中学图书馆建筑设计的影响 |
| 2.1 教育理念的影响 |
| 2.2 学习方式的影响 |
| 2.2.1 班级授课式 |
| 2.2.2 基于项目的主动学习 |
| 2.2.3 面向真实的深度学习 |
| 2.2.4 基于证据的智慧学习 |
| 2.2.5 突破校园的无边界学习 |
| 2.3 管理方式的影响 |
| 2.4 行为模式的影响 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 未来中学图书馆建筑设计策略研究 |
| 3.1 设计理念类型 |
| 3.1.1 课程式 |
| 3.1.2 一站式 |
| 3.1.3 沉浸式 |
| 3.2 总体空间布局 |
| 3.2.1 总体布局类型 |
| 3.2.2 集中式布局 |
| 3.2.3 分散式布局 |
| 3.3 功能与空间 |
| 3.3.1 功能需求 |
| 3.3.2 功能分区 |
| 3.3.3 功能关系图 |
| 3.3.4 空间设计 |
| 3.3.5 家具选择 |
| 3.4 环境设计 |
| 3.4.1 室内外空间融合设计 |
| 3.4.2 室外空间绿化方式 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 项目实践:合肥六中新校区图书馆 |
| 4.1 项目概述 |
| 4.2 建筑设计 |
| 4.2.1 设计构思 |
| 4.2.2 总体布局 |
| 4.2.3 平面布局 |
| 4.2.4 交通流线 |
| 4.2.5 剖面设计 |
| 4.2.6 立面设计 |
| 4.3 景观设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 调查问卷原文 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 |
（2）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（3）信息网络化图书馆的发展研究（论文提纲范文）
| 一、信息网络化图书馆发展出现的问题 |
| （一）缺乏物质基础的支撑。 |
| （二）没有树立服务理念。 |
| （三）管理人员技术水平不足。 |
| 二、信息网络化图书馆发展的对策 |
| （一）加大财政投资力度。 |
| （二）创新服务理念。 |
| （三）培养专业技术型服务人才。 |
| 三、结语 |
（4）分布式管理在图书馆管理中的应用（论文提纲范文）
| 一、图书馆采用分布式管理的重要性 |
| (一) 有利于实现图书馆的资源共享 |
| (二) 有利于实现图书馆的网络化建设 |
| 二、中学图书馆分布式管理的应用实例———校园分布式图书管理学习系统 |
| 三、网络化图书馆管理员素质的提升, 是促进分布式图书管理的重要组成部分 |
（5）学校图书馆图书资料管理现状及图书管理信息化建设的意义（论文提纲范文）
| 一、学校图书馆图书资料管理现状 |
| 二、图书馆信息化建设的意义 |
| (一) 时代趋势, 共同进步 |
| (二) 有利于实现资料共享 |
| (三) 促进经济发展和社会进步 |
| 三、学校图书馆图书资料管理的优化措施 |
| 四、学校图书馆图书管理信息化建设措施 |
| (一) 加快图书馆资料管理的网络化建设 |
| 1. 科学指导、有效组织网络化建设。图书馆网络化建设不仅需要大量的资金, 而且还需要大量时间进行建设, 所以, 不同发展程度的图书馆进行网络建设的时候, 要根据本校的经济实力以及具体实际情况, 在不同的部门建立不同的网络化设施。并且指派相关工作人员进行工作监督, 减少建设问题的出现。 |
| 2. 建设、拓展虚拟资源空间。为了向广大师生提供更加有效丰富的图书资料, 图书馆工作人员要加强工作人员内部的网络信息建立。以师生资料需求为主导, 利用和掌握网络虚拟的信息资源, 将其收集到图书馆的网络系统中, 丰富扩宽了大家的阅读界面, 给大家更多的了解其他知识的机会。这就不仅需要工作人员掌握丰富的专业知识, 还需要对网络方面的技术有所了解, 从而建立一个网络检索方面的信息共享体系, 完善图书馆内部的网络建设。另一方面, 工作人员要学会筛选网络资料, 对于优秀有用的资料进行保留, 对学生身心健康发展不利的资料要进行排除, 保证图书馆资料的质量, 提高资料的利用率。 |
| (二) 合理开发与利用各种信息资源 |
| 1. 推动图书馆信息资源的数字化管理。 |
| 2. 对重点数据库予以改造。 |
| (三) 推动图书馆资料管理体系建设 |
| 五、结束语 |
（6）中学图书馆（室）信息资源建设问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 引言 |
| 一、课题的研究内容 |
| 二、课题的研究方向 |
| 三、课题的研究方法 |
| 四、课题的研究基础 |
| 第一章 新形势下中学图书馆信息资源建设的现状 |
| 一、中学图书馆信息资源建设面临的新形势 |
| 二、国外学校图书馆信息资源建设的现状 |
| 三、我国中学图书馆信息资源建设的现状 |
| 四、国内外中学图书馆信息资源建设现状对比 |
| 第二章 中学图书馆信息资源建设现状分析 |
| 一、外部原因 |
| 二、内部因素 |
| 第三章 中学图书馆信息资源建设对策 |
| 一、促使上级领导重视图书馆的作 |
| 二、馆藏资源社会化 |
| 三、提高图书馆馆员的素质 |
| 四、努力拓展采访空间 |
| 五、建立多元图书馆体系 |
| 六、建立特色馆藏信息 |
| 七、加强图书馆的现代化、网络化建设 |
| 八、把图书馆建成综合实践的活动基地 |
| 九、图书馆员加强书刊宣传和阅读指导 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（8）浅谈中学图书馆的网络化建设及对馆员素质的要求（论文提纲范文）
| 1 中学图书馆的网络化建设 |
| 1.1 图书馆基础硬件设施的建设 |
| 1.2 图书馆的网络化建设 |
| 2 网络环境下对图书馆员的素质要求 |
| 2.1 图书馆员应具备高尚的思想素质 |
| 2.2 图书馆员应不断更新自身的知识结构 |
| 2.3 图书馆员应掌握相应的科学技术知识 |
| 2.4 图书馆员应提高外语水平 |
| 2.5 图书馆员应学习相关专业的基础知识 |
| 2.6 图书馆员应提高综合文化素质 |
| 3 结语 |
（9）充分发挥中学图书馆的网络资源（论文提纲范文）
| 1、改变中学图书馆现行的服务方式 |
| 2、中学图书馆的馆藏资源建设 |
| 2.1现实馆藏的建设 |
| 2.2虚拟馆藏的建设 |
| 2.2.1 图书馆的数据库资源 |
| 2.2.2 图书馆之间的共享资源 |
| 2.2.3 网上信息资源的开发 |
| 3、网络信息资源开发利用的人才队伍建设 |
（10）中学图书馆信息网络化建设刍议（论文提纲范文）
| 一、信息网络化建设是中学图书馆发展的必然趋势 |
| 二、中学图书馆信息网络化建设的主要内容 |
| 1. 作为前者,中学图书馆应具备如下几方面的特征: |
| 2. 面对信息网络化建设,中学图书馆在行政管理、馆藏建设、自动化发展、业务培训等许多方面需要解决一些新问题: |
四、谈中学图书馆网络化建设（论文参考文献）
- [1]面向未来的中学图书馆建筑设计研究 ——以合肥六中为例[D]. 尹博. 合肥工业大学, 2020(02)
- [2]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [3]信息网络化图书馆的发展研究[J]. 阿依木汗·伊扎. 办公室业务, 2019(17)
- [4]分布式管理在图书馆管理中的应用[J]. 施小玲. 学周刊, 2019(14)
- [5]学校图书馆图书资料管理现状及图书管理信息化建设的意义[J]. 葛良芬. 山西青年, 2018(10)
- [6]中学图书馆（室）信息资源建设问题研究[D]. 徐淑云. 东北师范大学, 2007(06)
- [7]谈中学图书馆对随书光盘的网络化管理[J]. 曾锦. 科技信息, 2006(08)
- [8]浅谈中学图书馆的网络化建设及对馆员素质的要求[J]. 岳玲. 科技情报开发与经济, 2006(17)
- [9]充分发挥中学图书馆的网络资源[J]. 岳玲. 科技信息(学术研究), 2006(06)
- [10]中学图书馆信息网络化建设刍议[J]. 盛社香. 濮阳教育学院学报, 2003(04)