问：学校自主管理情况如何？
- 答：学校自主管理是在教育部门和法律法规允许的范围内管理的，比如校长责任制就是学校自主管理的方式。学校自主管理必须接受教育部门的监督。
- 答：情况可以，你怎么选择，每个学校都有特色，因人而异
- 答：学校不可能完全实行自主管理，因为他有有规章制度，才能有一定的管理措施和方式，才能避免许多意外情况的出现，所以说学校不可能自主管理，也有一定的要求，就是在上级总的要求下，学校可以有自己的特色
- 答：学校不可能实现完全的自我管理，必只能是在一定范围之内，并且必须接受有关部门的监督，不然容易出现问题。
- 答：摘要： 本文从学生自主管理模式的具体内容、重要作用等方面入手，对目前高职教育中学生自主管理的现状进行了概括，指出了学校自主管理模式中普遍存在的问题和不足，并就如何改变这种现状进行了有益的探讨和思考。
关键词： 高职教育 自主管理 思考
目前大多数高职院校都是由中等职业学校升格组建而成，在招生上还处于中、高招并存的现状，学生年龄跨越较大，在管理模式上也还处于一个封闭式管理和开放式管理的磨合期。
在职业学校教育中，学生是学习活动的主体，又是自我教育、自我管理的主体。身为教师必须了解自我教育的意义、规律及方法，让学生成为能够对自己行为负责的人。只有将教师的要求转化为学生的自我要求时，教育才会有效。学校只有让学生参与制定制度，参与管理过程，参与评定结果，才能使他们产生责任心和使命感，并且提高自我认识、自我教育、自我管理的能力。教师的管理，应当善于将“要你怎样”，转变为“我要怎样”，从而指导学生在“自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己”的体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。 - 答：学校不可能完全实行自主管理，因为他有有规章制度，才能有一定的管理措施和方式，才能避免许多意外情况的出现，所以说学校不可能自主管理，也有一定的要求，就是在上级总的要求下，学校可以有自己的特色
问：提高学生自主管理的有效策略研究论文提纲怎么写
- 答：我来帮你写吧。 论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
问：高中生怎样培养自信
- 答：学生自信心理：被看得起
重庆寸草心心理咨询专家提醒孩子在国内成绩一直不怎么样，觉得学习有“问题”，但赴美求学后突飞猛进，成为顶级学，孩子是怎么做到的。在我看来，道理很简单，这里“看得起”他的老师少，那里“看得起”他的老师多，所以充分激发了他的潜能。
为何大人眼中的“问题孩子”如此之多？我推测，多数是环境造成的。
假如你是一个充满好奇心的孩子，天性喜欢做各种有趣的探索，又觉得功课很闷，所以难免“犯规”搞点小破坏。这时，若遇到懂得儿童心理的老师，在尊重天性的同时给予合理引导，你就是万幸的。但这样的老师十分稀缺，多数老师指责你调皮捣蛋，立著眉毛罚你把课后生词抄一百遍。他们懒得探究你顽皮背后的原因，给你贴个“问题孩子”的标签了事。这种事经历得多了，难免灰心丧气。如果家长也看你不顺眼，你可能索性破罐子破摔。要知道，孩子的价值观和判断力还不稳定，对自我的认知更加依赖成人的看法。
绝大多数“问题孩子”的内心不可能没有痛苦，因为求知和进步的欲望是写在人类的基因里的，但既然没有大人倾听和理解他的痛苦，没有人觉得他有价值，那就“做问题孩子”好了——这也算实现了大人对他的预期。再说，给那些不理解自己的大人出点难题，看著他们跳脚著急也挺“解气”的。如果他运气不好，一路“问题”下去，那学业荒废、沉迷网络、结交损友也在意料之中——他总得找个能理解和“看得起”他的人吧？
