问：问卷调查结果如何做成ppt
- 答：首先，一份调查报告的基本结构要理清楚，调查目的，什么时候，在哪里，调查链郑备了什么丛厅人，调查使用的方法，调查使用的样本，最终取得了什么结果等等。
再者，在结构框架下把搜集来的数据填到里面。
使棚毁用ppt来做的话，还要注意一点的是，ppt主要是用来演示给别人看的，所以第一要一目了然，第二要尽量的图示数据表格等形式表达你的内容
问：最近我们学校在查学生玩手机的事（在家里），想知道信息课的老师是怎
- 答：没猜空有这种软件的，一般都是搜查。
中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解基烂决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
学习建议
阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，穗锋瞎再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。
教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。
自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 - 答：老师是向拍滑前学生，抗冒招牌，用卫星定位可以让伍查到你的手袭清机所在位置，但是查不到你的手机当时是你在玩还是其它人借去玩。
- 答：家长反应的，现在科学技术还没到那个技术
问：学生给各科的老师的调查问卷应如何设计
- 答：学好此科对于我们人生的影响？
此科判拆对高中生（不同于初中）有哪些基本要求？
对学好此科的学习方法上有什么建议？
需要如何拓展知识面？
如何有效把此科知识与实际生活相结合？
我猜就这些了，我可不是老师，不过说实话，真没觉得高中学到什么东西了，能想到问老师问题的孩子，说明还是挺有头脑的。顺便说，第一个问题是最重要的，他能考察出一个老师的专业素养如何，如果他只会说些套话，或者只知道应付高考，那么说明他对这个学科真的没什么造诣，对教学也只是敷衍而已。那关键还得靠你自己去去揣摩和实践了，自己当自己的老师也没什么大不了的，等到上了大学团则，会特别重视学生自学能力的掘或枣.
